高中語文的經典學習法是什么
語文對于我們來說十分重要，作為三大主課之一，它的實際意義不用我多說大家也都知道，高中想要學好語文，不如借鑒一下別人的經典學習方法。下面是小編分享的高中語文的經典學習法，一起來看看吧。
高中語文的經典學習法
1、多讀：閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考考查項目之一。
2、多劃：即在閱讀課文同時，把文中的重點句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復習鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復句還需標明關系，典型語段要劃分層次、歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便于以后向老師同學求教。
3、多查：查什么呢?查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學習方法、摸索學習規(guī)律的過程，也是提高運用工具書能力的過程。對于似曾相識的語句，不妨查一查以往學過的課文，把新舊知識聯(lián)系起來，“溫故而知新”。查出的答案經過分析辨別，理解能力又能得到提高。
4、多問：“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;。復習過程免不了有疑難，要獨立鉆研，實在解決不了的，要善于向老師、同學請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問相關知識聯(lián)系起來，使你融會貫通。
5、多寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學習還是考試，有的同學往往把常用字詞寫錯，為什么呢?就是缺少寫的訓練。生字、生詞、重點語句不妨在理解記憶的基礎上，反復寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。
6、多練：就是通過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強應試能力。做練習題，既要在老師指導下進行，也要自覺地做。我們反對搞“題海戰(zhàn)術”，但不做一定數量的練習題，也談不上質量。練然后知不足，及時反饋矯正，以求牢固掌握所學知識和技能。
7、多想：復習的內容可以通過“想”來鞏固?？梢詮狞c到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機地聯(lián)系起來，形成知識體系，印在腦海里。當某個知識點聯(lián)想不起來時，要經過查找及時鞏固。想的時空受限制，無論課上、課下，還是校內、校外，都可以盡情地利用時空。當你“山窮水盡”之時，通過聯(lián)想，也許會步入“柳暗花明”之境。
高中語文學習方法總結
學習方法1、預習和復習：不管學習任何科目，課前的預習和課后的復習都是十分重要的，課前預習可以使我們聽起課來沒有那么費勁，能夠很快的跟上老師的腳步，課后復習可以使我們對當天所學知識進行鞏固，防止遺忘。
學習方法2、多讀多寫：說實話，學習語文沒有什么技巧可言，它跟數學不同，數學我們需要動腦子，但是語文就沒有那么費勁了，記住了就能回答的上，記不住就回答不上，就這么簡單，因此多讀多寫是學好語文的必經之路，俗話說的好，好記性也不如爛筆頭，不僅要多讀還要多寫才能加深我們的記憶。
現代文學習方法：說白了也就是白話文，是把平時我們的生活的點滴巧妙的組合在一起，從而形成了一片文章。對于現代文，我們理解它應該沒有問題，關鍵就是它在考試中的應用，現代文的題目一般都是給你一篇文章，叫你分析結構，鑒賞人物和探究主題。翻來倒去也是這幾點，因此學會分析進而描述出來成為我們首要的任務，當然這種功夫不是我們一朝一夕可以練成的，我們需要通過多加練習才能做到。
文言文學習方法：對于文言文的學習，首先我們需要進行詞語的積累，只有掌握了一定數量的文言詞語的意義，對文言詞語方面的知識有了一定的積淀，才有可能比較順利地閱讀文言文。當然學習過程中要注意古今詞義的異同，通假字現象，以及一些常用句式，這些都能夠幫助我們快速和牢固的掌握文言文。
古詩詞學習方法：古詩詞在現代考試中的比重是越來越重了，因此對于古詩詞的學習我們不能放松，其實古詩詞的考試也分為課內和課外，課內的沒什么好說的，自然是死記硬背了，課外的需要我們多多涉獵相關知識，當然跟文言文一樣，很多東西都是一理通百理明的，實在不明白的話可以參考個別詞語在其他詩詞中的含義。
作文學習方法：在考試中所占的比重不用小編說了吧，對于如何寫好作文，百度一下應該會出來很多相關內容，具體方法小編就不在闡述了，但是有一點要說明的是，作文的書寫不但在詞匯量的積累，最主要的是看你是否能夠把這些詞語巧妙的結合起來，合適的詞出現在合適的位置才能鑄造出一片好的文章。
課外知識學習方法：如果你只是想要及格的話，學習好課內的知識就足夠了，但是你想要學的好的話，僅僅是課內知識還是遠遠不夠的，我們需要補充大量的課外知識，當然，考試的時候誰也不敢保證到底出什么課外知識，因此我們只能以量取勝。
考后總結：考試是對我們一個階段學習的總結，也是讓我們發(fā)現不足查漏補缺的方法。在考試過后，進行一番總結是必要的，這樣可以讓我們更加清楚自己的弱點和不足之處，以便及時的更正不足，具體的總結方法可以參考小編的考后總結經驗。
高中語文的答題技巧
掌握常考詞語讀音，成語字形?？荚嚨那皟傻肋x擇題就是讀音與錯別字。能否搞定這兩道題是需要下功夫的。想要搞定這兩道題首先需要找到常考的詞語和成語的資料，帶在身邊，每天看幾眼，積少成多，熟記之。高考的時候會出現沒見過的，但是只要掌握一定量的讀音和字形是能夠排除法作出來的。
背誦要求的詩詞以及文言文段落，掌握文言文詩詞虛詞。詩詞的背誦直接關系到默寫，練習的時候不僅要求順著能夠背誦出來，而且還要求能夠由下句知上句。而文言文實詞和虛詞關系到文言文選擇題。文言文實詞和虛詞是需要下功夫的，同樣的將常用詩詞和虛詞收集，然后有計劃地記憶。
掌握答題技巧。高考的語文由于改卷的公平就需要將得分點列出來，所以答題是有套路可尋的，特別是現代文閱讀和詩歌鑒賞，該怎么答，該從什么角度來答，該以什么樣的語言來答，這些都是有套路可尋的。對于不同的問法，采取不同的對策，這些套路容易發(fā)現，同時需要自己有計劃地記住全部常用答題詞語，在對號入座。
掌握作文技巧。作文要得高分不易，但是能夠得到中等偏上的分數是容易的。作文一在于思，二在于練。思就是能夠對事情有自己的看法，練就是要能夠用自己的語言，恰到好處地表達自己的意思。能夠做到這一點就已經跳出了常用的套子，上了一個等級。當然這必須是在有一定素材積累的條件下，素材的積累不宜太過“大眾”。在復習的過程中，養(yǎng)成每個星期寫一道兩篇作文的習慣并且養(yǎng)成修改自己作文的習慣，自然而然一個不喜歡語文的學生都能寫出好作文來。
擴寬見識。從近年的高考語文試卷來看，“活”字的體現越來越明顯，近年的文字演化就是如此從象形文字到金文篆書到現代文字，這些都是有關語文卻有不曾接觸的東西，所以以不變應萬變的辦法就是提升自身見識。辦法就是讀書，不帶“利益”地去讀書，僅僅是為了調節(jié)狀態(tài)而已，在閑暇時候讀書看似沒有效果，其實那才是提升自己內在能力的關鍵，但是不能強求。
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