對(duì)于高考理科生來(lái)說(shuō)，化學(xué)總是最容易丟分的科目，想要提高化學(xué)成績(jī)，還需要掌握技巧。下面是小編分享的高考化學(xué)提高分?jǐn)?shù)的技巧，一起來(lái)看看吧。

　　高考化學(xué)提高分?jǐn)?shù)的技巧

　　理綜的考試包含物理、化學(xué)、生物三部分，考試考查的內(nèi)容都是三科最基本和最常用的知識(shí)，高考試題絕大部分都源于教材，80%以上的題放到平時(shí)教學(xué)都不是難題。物理重思路、化學(xué)重細(xì)節(jié)、生物重積累，一般來(lái)說(shuō)物理占的分值最多，壓軸大題一般是物理學(xué)科內(nèi)綜合題，所以物理好的考生理綜較主動(dòng)。

　　在多年的教學(xué)過(guò)程中，我們建立了一套理綜獲得高分教學(xué)方法，尤其是一些實(shí)用技巧對(duì)學(xué)生們的穩(wěn)定發(fā)揮起到關(guān)鍵作用，為了使更多的學(xué)生和家長(zhǎng)受益，我們把一些基本技巧總結(jié)出來(lái)供大家參考。

　　化學(xué)，在分子和原子的水平上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化及變化規(guī)律和其應(yīng)用、制備，以及物質(zhì)間相互作用關(guān)系的科學(xué)。相對(duì)物理而言，化學(xué)強(qiáng)調(diào)的是記憶，在準(zhǔn)確記憶的基礎(chǔ)上，靈活使用才能得高分。

　　高考理綜考試的技巧

　　如果把理綜高考題按物理、化學(xué)、生物分成三份卷面，考完一份收卷，再考下一份，在總的考試時(shí)間不增加的情況下，許多考生都會(huì)取得比高考更理想的成績(jī)，這說(shuō)明很多考生不適應(yīng)高考理綜這種考試模式。這里我介紹一些技巧幫助考生適應(yīng)理綜高考，使考生充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)取得好成績(jī)。

　　1、良好心態(tài)

　　考生要自信，要有客觀的考試目標(biāo)。追求正常發(fā)揮，而不要期望自己超長(zhǎng)表現(xiàn)，這樣心態(tài)會(huì)放的很平和。沉著冷靜的同時(shí)也要適度緊張，要使大腦處于最佳活躍狀態(tài)

　　2、精細(xì)審題

　　審題要避免“猜”、“漏”兩種不良習(xí)慣。猜題和漏題，是高度緊張和高度興奮的情況易犯的錯(cuò)誤，強(qiáng)化從字到詞再到句的審題過(guò)程是普遍有效的方法。

　　3、大膽取舍

　　由于三科連考，題目安排從易到難多次重復(fù)，極大的影響考生的發(fā)揮。先拿到有把握的分是考生的首要任務(wù)，學(xué)會(huì)把三科的難題放在后面做是必要的也是明智的選擇。

　　4、術(shù)語(yǔ)答題

　　實(shí)驗(yàn)題、論述題是物理和化學(xué)的考試內(nèi)容，這類題容易丟分，用詞不規(guī)范是一個(gè)重要因素?？荚囈褂眯g(shù)語(yǔ)，杜絕不規(guī)范的描述。

　　高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　1、自行繪制物質(zhì)轉(zhuǎn)化框圖——一定要自己書(shū)寫(xiě)。

　　比如說(shuō)，我通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，老師把堿金屬這一塊差不多講完了，我在復(fù)習(xí)的時(shí)候就要自己在紙上畫(huà)一邊堿金屬這一塊所有相關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，把鋁單質(zhì)、氫氧化鋁、氯化鋁等等我自己能夠想到的物質(zhì)都寫(xiě)進(jìn)框圖里，并且思考每一步轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)條件。這樣做的好處在于既復(fù)習(xí)了一遍重要的方程式，又從整體上對(duì)這一元素有了全局性的了解。

　　2、上課：自己記錄?？键c(diǎn)——克服僥幸心理。

　　元素化學(xué)雖然知識(shí)點(diǎn)碎內(nèi)容多，但是在考試中高頻率出現(xiàn)的往往就是那么幾個(gè)翻來(lái)覆去的?？键c(diǎn)。尤其是有經(jīng)驗(yàn)的老師，在上課過(guò)程中一定會(huì)強(qiáng)調(diào)重要的知識(shí)點(diǎn)。所以這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)元素化學(xué)的時(shí)候上課效率就很重要了，因?yàn)槔蠋熒险n特別強(qiáng)調(diào)的，往往就是考試常出的。

　　其實(shí)很多同學(xué)知道這個(gè)道理，但是上課時(shí)候仍舊是不愿意或者不習(xí)慣做筆記，認(rèn)為自己能夠記住或者潛在心理暗示自己“記了也不一定會(huì)考”——這就是一種僥幸心理。但是事實(shí)上，這種心理的長(zhǎng)期存在就會(huì)導(dǎo)致忽略的問(wèn)題越來(lái)越多，最后到了考試又發(fā)現(xiàn)自己腦子里記住的東西半知半解，到頭來(lái)還是失分。所以，我的建議是：除非你有驚人的記憶能力，不然“好記性不如爛筆頭”，尤其是老師強(qiáng)調(diào)過(guò)的內(nèi)容，你不認(rèn)真做點(diǎn)筆記而放之任之，于心何忍?

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