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初三英語(yǔ)高效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

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  初三是無(wú)限接近于中考的階段,這個(gè)時(shí)候如果沒能把英語(yǔ)學(xué)好,將會(huì)影響到你未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。下面是小編分享的初三英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法,一起來(lái)看看吧。

  初三英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法

  一、英語(yǔ)要學(xué)好,詞匯記憶是關(guān)鍵

  詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,沒有足夠的詞匯就無(wú)從談起聽、說(shuō)、讀、寫。

  如果將英語(yǔ)比作為一座摩天大樓的話,那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的詞匯就是建筑這座大樓所需要的磚瓦,如果沒有磚瓦這些基礎(chǔ)的話,同學(xué)們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。詞匯是基礎(chǔ),所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí),多記憶,多背誦。

  在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中,要掌握詞的拼讀規(guī)則,根據(jù)規(guī)則記憶單詞;同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞,通過(guò)語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)最佳學(xué)習(xí)單詞的 好方法。目前詞匯在中考試題中漢譯英的試題越來(lái)越少,取而代之的是詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用考查比重越來(lái)越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí),掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好 英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ),讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。有些同學(xué)認(rèn)為中考試題的筆試部分取消了對(duì)語(yǔ)音的考查,于是就其次,要注意訓(xùn)練自己聽音、辨音和模仿的能 力。課堂上,專心聽老師的發(fā)音和磁帶上的錄音,爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)會(huì)。對(duì)于那些比較拗口的單詞、短語(yǔ)或句子,課下一定要擠時(shí)間反復(fù)模仿,直到讀準(zhǔn)、讀熟為止。再 次,熟練掌握讀音規(guī)則,培養(yǎng)自己根據(jù)讀音規(guī)則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯(lián)系的能力。因?yàn)檎莆掌醋x規(guī)則對(duì)單詞的記憶很有好處。

  二、英語(yǔ)要提高,語(yǔ)法基礎(chǔ)要打好

  語(yǔ)法是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ),它是掌握英語(yǔ)的工具。在你掌握了一定的詞匯量后,了解一些語(yǔ)法知識(shí)是非常必要的。選擇填空是考查語(yǔ)法的一個(gè)重要題型。它可以通過(guò)選擇的方式考查名詞、動(dòng)詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數(shù)詞等等。覆蓋面較廣。

  初中階段所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)就是那么屈指可數(shù)的幾個(gè),反復(fù)練習(xí)過(guò)多遍,為什么到頭來(lái)還是出錯(cuò)呢?這種一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象在學(xué)生中是普遍存在的,即某個(gè)題目在以 前曾做錯(cuò)過(guò),以后再次見到這個(gè)題,還是做不對(duì)甚至犯同樣的錯(cuò)誤。我覺得問題的關(guān)鍵在于沒有徹底弄懂錯(cuò)誤的原因或沒有引起足夠的重視。你應(yīng)該把做錯(cuò)的每一道 題,都要進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的分析和思考:錯(cuò)在哪里?是對(duì)該知識(shí)點(diǎn)不了解還是粗心大意所致?如何改正?怎樣才能避免類似錯(cuò)誤的發(fā)生?是否還有其它的解法?經(jīng)過(guò) 這一番反思之后,再把它們記錄到"錯(cuò)題庫(kù)"中去。以后再碰到類似題目就基本上可以杜絕錯(cuò)誤的發(fā)生。尤其是那些易受思維定勢(shì)影響的題目更應(yīng)當(dāng)這樣去處理,否 則就很容易重蹈覆轍。

  時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)是中國(guó)學(xué)生最為頭疼是一項(xiàng)語(yǔ)法項(xiàng)目。因?yàn)橹袊?guó)人在語(yǔ)言的表達(dá)中只有時(shí)間的變化,而沒有時(shí)態(tài)的概念,但英語(yǔ)中語(yǔ)言所表述的事情處在不同的時(shí)間, 要用不同的時(shí)態(tài),而且時(shí)態(tài)的關(guān)鍵表述在句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞上。有時(shí)背起規(guī)則來(lái)很容易,但在句子的使用中卻常常出現(xiàn)錯(cuò)誤。要準(zhǔn)確地掌握初中階段的五個(gè)基本時(shí)態(tài), 重要的還是要在句子中多運(yùn)用。

  三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要練習(xí)

  學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一種非常簡(jiǎn)單的方式,就是背誦課文,因?yàn)楝F(xiàn)在教材之中的文章都是老師們精挑細(xì)選出來(lái)的,對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)還是非常有益的,所以同學(xué)們一定要能夠仔細(xì)的閱讀,做好這個(gè)閱讀的工作,另外如果是要求背誦的文章,就一定要能夠背誦下來(lái)。

  背誦英語(yǔ)的文章對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常的有益。因?yàn)楸痴b文章不僅可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的單詞,還會(huì)讓同學(xué)們掌握其中很多的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。背誦對(duì)于提高同 學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)很有幫助,而且背誦文章還會(huì)為同學(xué)們以后英語(yǔ)的寫作打下很好的基礎(chǔ)。漢語(yǔ)之中有一句話是“書讀百遍,其義自現(xiàn)。”而英語(yǔ)之中同樣是這個(gè)道 理,同學(xué)們背誦的多了,知道的多了,在寫作的時(shí)候也就能夠信手拈來(lái),妙筆生花。

  四、養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣

  聽課,是我們掌握知識(shí)、理解知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)、接受知識(shí)的重要環(huán)節(jié)和途徑,所以養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣很重要。一般在課堂上,老師會(huì)就每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行 舉例講解。此時(shí),同學(xué)們一定要開動(dòng)腦筋,切勿死記老師報(bào)出的答案,一定要在老師提出問題時(shí)積極思考,主動(dòng)回答老師提出的問題。大膽練習(xí),敢說(shuō)、敢讀,因?yàn)?每一次的積極發(fā)言都是一次聽和說(shuō)的訓(xùn)練,對(duì)你的聽力和口語(yǔ)都是很有幫助的。

  五、養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣

  學(xué)習(xí)時(shí)是否專心致志是影響學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要原因。有些同學(xué)做作業(yè)時(shí)喜歡戴著mp3,邊聽音樂邊做作業(yè)。有些同學(xué)做一會(huì)兒作業(yè)就要起身喝水、吃東西, 或者再看看爸爸媽媽在干什么。時(shí)間就這樣在不知不覺中浪費(fèi)掉了。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該全身心的投入,集中精力、專心致志,要爭(zhēng)分奪秒,不能受周圍事物的 影響。做作業(yè)的時(shí)候,要給自己定個(gè)小目標(biāo),給自己規(guī)定時(shí)間,限定自己在該時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),保證自己的學(xué)習(xí)效率。這樣,我們就會(huì)有更多的自由支配的時(shí)間。

  六、研究例題,整理知識(shí)結(jié)構(gòu)

  老師在講解語(yǔ)言點(diǎn)時(shí),通常會(huì)列舉很多例題,這時(shí),同學(xué)們應(yīng)該細(xì)細(xì)揣摩這些例題并將其與以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理、綜合。把所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)相對(duì)完整的 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。比如:當(dāng)學(xué)到not only…but also連接主語(yǔ)需用就近原則時(shí),我們應(yīng)立刻聯(lián)想到either…or…,neither…nor…連接主語(yǔ)時(shí)也應(yīng)使用就近原則。

  七、精選練習(xí),扎實(shí)訓(xùn)練

  為了提高解題能力,我們需要一兩本適合自己情況的英語(yǔ)參考書,但切記不可搞題海戰(zhàn)術(shù)。購(gòu)買課外書的時(shí)候一定要考慮到自己的實(shí)際情況,是挑選講解類的還 是練習(xí)類的?是挑選按課時(shí)練習(xí)的還是專項(xiàng)練習(xí)的?題目難度是否深淺適中?切忌好高騖遠(yuǎn),鉆研偏題怪題,要知道,中考試題中大部分都是緊扣書本的基礎(chǔ)題。做 完練習(xí)之后,一定要按照答案自行批閱,有不懂的及時(shí)向老師請(qǐng)教。

  八、強(qiáng)化閱讀,注重運(yùn)用

  閱讀理解在中考英語(yǔ)試卷中占有很大比重,閱讀強(qiáng)調(diào)對(duì)文章整體的理解而不是對(duì)文章簡(jiǎn)單的表象理解。對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō),在開始大量閱讀訓(xùn)練前,首先必須掌 握一定的語(yǔ)法知識(shí),比如句子詞形變化、句型、結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)等,要善于歸納總結(jié),牢記一些特殊變化,學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的一個(gè)重要原則就是“鉆進(jìn)去,跳出來(lái)”。鉆進(jìn) 去就是認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí),然后歸納總結(jié),再做練習(xí),使之真正成為自己的東西。一旦語(yǔ)法基礎(chǔ)有了長(zhǎng)進(jìn),就要“跳出來(lái)”擴(kuò)大閱讀面和提高閱讀能力了。

  總結(jié)英語(yǔ)學(xué)習(xí)二十字經(jīng):勤背誦、勤朗讀、勤練習(xí)、勤總結(jié)、多看、多聽、多說(shuō)、多練。

  初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方法

  a.理課堂筆記。課后整理課堂筆記的過(guò)程,是英語(yǔ)知識(shí)的反芻的過(guò)程。在此過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)回顧上課的過(guò)程,再次“品味”課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容,不僅加深了印象,而且也有利于溫故而知新。

  b.改錯(cuò)本“。讓學(xué)生把每次練習(xí)、作業(yè)、測(cè)試中做錯(cuò)的習(xí)題摘錄在”錯(cuò)題本“上,并對(duì)出錯(cuò)的原因進(jìn)行分析、歸納、總結(jié),并在課后反復(fù)復(fù)習(xí),每次考試前重新翻閱”錯(cuò)題本“以加深印象,就能避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。這樣經(jīng)過(guò)多次反復(fù)記憶,久而久之,就會(huì)養(yǎng)成做題時(shí)認(rèn)真思考的習(xí)慣。

  c.“點(diǎn)”“線”“面”分頭抓,歸納整理莫輕視。英語(yǔ)復(fù)習(xí)紛繁瑣碎,許多學(xué)生會(huì)覺得無(wú)從下手。本人認(rèn)為,抓住單詞這個(gè)“點(diǎn)”,就能帶動(dòng)詞組、句型這根“線”,撐開文章的閱讀和理解這個(gè)“面”。單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是構(gòu)建英語(yǔ)大廈的建筑材料,也直接影響聽、說(shuō)、讀、寫幾個(gè)方面,制約著口語(yǔ)和書面表達(dá)能力,是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。單詞的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在拼寫和運(yùn)用,特別是一些重點(diǎn)詞的用法,如詞形變換、單詞辨音、詞的構(gòu)成等要更加重視。如care這個(gè)單詞,由此詞根構(gòu)成的單詞有很多,care—careful—carefully,morecareful,mostcarefully等。單詞記得多,記得牢,詞組、句型的運(yùn)用、文章的閱讀理解以及完形填空就會(huì)迎刃而解。

  復(fù)習(xí)單詞、詞組、句型的過(guò)程是一個(gè)“滾雪球”的過(guò)程。在滾雪球的過(guò)程中,有時(shí)會(huì)脫落一些,這說(shuō)明雪球內(nèi)部結(jié)合力不強(qiáng),還沒有融會(huì)貫通。復(fù)習(xí)也是一樣,要經(jīng)常歸納整理,不斷把所學(xué)的新知識(shí)融入自己原有的知識(shí)體系中,使之渾然一體,這樣形成的知識(shí)才不容易“脫落”,而且經(jīng)久不忘。這就要求學(xué)生做學(xué)習(xí)的有心人,及時(shí)歸納整理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

  教育家赫伯格。喬伊曾說(shuō)過(guò):“21世紀(jì)的文盲,不再是目不識(shí)丁的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”這說(shuō)明了學(xué)習(xí)方法的重要性。在日常教學(xué)中,教師習(xí)慣于探討如何更新自己的教法,而往往忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授。我們要實(shí)現(xiàn)新標(biāo)準(zhǔn),必須既重教法又重學(xué)法。學(xué)習(xí)方法是貫穿學(xué)習(xí)始終的,學(xué)生掌握了好的學(xué)習(xí)方法,就等于掌握了開啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,就能更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想,走上成功之路。

  初中英語(yǔ)的背誦方法

  一口氣背誦法

  一口氣內(nèi)將一個(gè)句子盡可能多讀幾遍,將一段對(duì)話盡可能用最少的氣讀完,經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)操練,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)背誦很容易,而且通過(guò)這樣的訓(xùn)練可以讓你講英語(yǔ)底氣十足、氣勢(shì)逼人!

  影子背誦法

  “影子”(Shadow)背誦法也是目前最有效的背誦方法之一。把錄音機(jī)的聲音開到很大,跟著錄音進(jìn)行背誦,就像影子一樣,和錄音保持你能跟上的速度,一般保持相差2~3個(gè)單詞的距離,你的耳朵和嘴巴全部用起來(lái)了,這樣印象也就特別深刻!而且,你的聽力也得到了大幅度的提升!

  零碎時(shí)間背誦法

  零碎時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效!將收集到的好句子、對(duì)話抄在小紙條上或卡片上,隨身攜帶,利用每日三餐前后、睡覺前、等車、上學(xué)、放學(xué)路上,不斷地刺激大腦,再難的句子都能背出來(lái)。

  同聲傳譯背誦法

  請(qǐng)你的伙伴說(shuō)中文,你立刻脫口而出英文;說(shuō)英文,你立刻脫口而出中文。通過(guò)中英文自由轉(zhuǎn)換幫助背誦,效果特別好!與此同時(shí)還可以快速提高你的口譯能力。

  想象背誦法

  沒有語(yǔ)言環(huán)境就自己創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境!背句子的時(shí)候花一點(diǎn)時(shí)間先想一下,想象你在什么時(shí)候、什么地方可以將用到這個(gè)句子,再開始背誦,想象可以幫助加深記憶,這樣不但讓你更有興趣背誦,背起來(lái)更容易,同時(shí)也開發(fā)了你的想象力。

  賣弄背誦法

  背誦了很多句子和對(duì)話,如果沒有機(jī)會(huì)使用,很快就淡忘了,所以一定要找機(jī)會(huì)將學(xué)過(guò)的英語(yǔ)賣弄出去。

  你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老師炫耀、向家長(zhǎng)炫耀、向同學(xué)炫耀,找不到人就對(duì)著鏡子、對(duì)著墻壁炫耀。甚至對(duì)著天空炫耀。通過(guò)炫耀,學(xué)過(guò)的英語(yǔ)將真正成為你自己的財(cái)富!

  聽寫背誦法

  一邊放錄音,一邊將你聽到的句子和對(duì)話一字不漏地寫下來(lái),這是背誦的最高境界!

  因?yàn)樵诼爩懙倪^(guò)程中,你的大腦將聲音轉(zhuǎn)化為文字,大大地加強(qiáng)了你的記憶!自己寫出來(lái)的東西很容易就能背出來(lái),聽寫背誦法讓記憶力和聽力同步增長(zhǎng)!


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初三英語(yǔ)高效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

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