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初三歷史優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

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初三歷史優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

  面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史事件, 角色不同的歷史人物, 千變?nèi)f化的時(shí)間地點(diǎn),初三同學(xué)很是郁悶,那么大家應(yīng)該如何學(xué)習(xí)歷史呢?下面是小編分享的初三歷史優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法,一起來(lái)看看吧。

  初三歷史優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法

  一、高精度鞏固知識(shí)點(diǎn)

  1.精讀課文。要逐字、逐句、逐段地反復(fù)閱讀,思考詞與詞間、句與句間、段與段間的前后關(guān)系,弄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),做到完整地回憶課本。如世界現(xiàn)代史“1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)”一目就要弄清四個(gè)知識(shí)點(diǎn):一是經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)的原因;二是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn);三是這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn);四是這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)產(chǎn)生的影響。這四個(gè)知識(shí)點(diǎn)又是相互聯(lián)系的,共同構(gòu)成了關(guān)于1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的完整知識(shí)體系。

  2.把握內(nèi)涵。在弄清知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上還須向細(xì)處分析,進(jìn)一步把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的全部?jī)?nèi)涵。如上述第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就包含以下三個(gè)要點(diǎn):①資本家攫取高額利潤(rùn),廣大勞動(dòng)人民卻日益相對(duì)貧困,限制了社會(huì)實(shí)際消費(fèi)能力的增長(zhǎng);②分期付款和銀行信貸刺激了市場(chǎng)的虛假繁榮,生產(chǎn)和銷售之間的矛盾日益尖銳;③人們醉心于股票等投機(jī)活動(dòng),大大增加了金融市場(chǎng)的不穩(wěn)定。

  二、高準(zhǔn)度理解歷史概念

  1.把握概念的內(nèi)涵和外延。弄清歷史概念的內(nèi)涵和外延是作出準(zhǔn)確定義的前提。如1997年高考試題第7題“康有為向光緒帝呈遞的《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》實(shí)際上是維新派的施政綱領(lǐng),因?yàn)樗篴.提出了各方面具體的變法建議b.主張實(shí)行君主立憲的理論c.系統(tǒng)論證了維新變法的理論d.明確指出變法是救亡圖存的唯一出路。”此題如果能正確理解“施政綱領(lǐng)”的內(nèi)涵,即變法的具體實(shí)施方案,便可輕易選a。又如第8題“‘門戶開放’政策的提出,是美國(guó)侵略中國(guó)新階段的標(biāo)志。這主要是因?yàn)樵撜撸篴.得到了列強(qiáng)的認(rèn)可b.可使美國(guó)在華獲得的權(quán)益居列強(qiáng)之首c.表明美國(guó)承認(rèn)列強(qiáng)的在華特權(quán)d.有利于美國(guó)加快侵華步驟”。該題主要考查門戶開放的外延,即影響,為“有利于美國(guó)加快侵華步驟”。

  2.完整歸納概念內(nèi)容。例如1997年高考第14題“中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命不同時(shí)期提出的土地政策的共同點(diǎn)是:①體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的民主革命綱領(lǐng)②消滅封建剝削制度③維護(hù)農(nóng)民利益④促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展a.①②

  b.①②③c.①③④d.①②③④”。此題已對(duì)歷史概念的內(nèi)容進(jìn)行了部分歸納,要求選出符合項(xiàng)。選的過(guò)程,實(shí)際上就是對(duì)歷史概念所含內(nèi)容的歸納過(guò)程。經(jīng)過(guò)歸納比較,顯然②不是共同點(diǎn),應(yīng)選沒有②的選項(xiàng)。

  3.區(qū)別概念的異同。在復(fù)習(xí)中應(yīng)把同類或相似、相近的概念進(jìn)行對(duì)比,區(qū)分其異同點(diǎn),從而提高對(duì)概念的準(zhǔn)確把握。如1996年上海高考試題第26題“蘇聯(lián)實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策和美國(guó)推行羅斯福新政的相似之點(diǎn)是①面臨極為困難的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)②國(guó)家頒布政策法令強(qiáng)制干預(yù)經(jīng)濟(jì)③最主要的內(nèi)容是調(diào)整和復(fù)興工業(yè)④通過(guò)發(fā)展商品生產(chǎn)來(lái)恢復(fù)農(nóng)業(yè)a.①②b.①③c.②③d.②④”。

  4.運(yùn)用概念分析問(wèn)題。僅做到對(duì)概念的理解還不夠,能運(yùn)用對(duì)歷史概念的準(zhǔn)確理解來(lái)分析歷史現(xiàn)象才是復(fù)習(xí)中的理想境界。如運(yùn)用“分封制”的概念來(lái)分析周朝分封、秦不分封而實(shí)行郡縣制、漢初分封等歷史現(xiàn)象的原因和結(jié)果。運(yùn)用“半殖民地半封建社會(huì)”的概念來(lái)分析中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的兩面性等。

  中考?xì)v史的答題技巧

  1.合理利用答題時(shí)間。中考政史同場(chǎng)不同卷,造成答題時(shí)間利用的混亂。如果太快,極有可能因沒有認(rèn)真審題而失分;如果過(guò)慢,就會(huì)引起在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完不成兩份試卷。因此,考試時(shí)一定要合理地利用好有限的答題時(shí)間,以免顧此失彼。

  2.先易后難。答題時(shí),容易的題目盡量少翻書;不能確信的,可以做個(gè)小記號(hào);難題一定要經(jīng)過(guò)思考之后再翻書,實(shí)在找不到答案的,要學(xué)會(huì)放棄,趕緊去做后面的題目,待答題完畢后再回來(lái)做它。這樣可以確保兩份試卷都能完成,不漏題。

  3.答題規(guī)范。由于閱卷時(shí)是按點(diǎn)給分,每點(diǎn)一分。這樣就要求學(xué)生在答題時(shí)盡量做到“三化”,即段落化、序號(hào)化、條理化。“段落化”就是一個(gè)問(wèn)題 回答完畢后要另起一行,不能把所有問(wèn)題的答案擠在一塊;“序號(hào)化”就是回答每一個(gè)問(wèn)題時(shí)要在答案前用大小寫數(shù)字符號(hào)標(biāo)出這一問(wèn)題在該道試題中所處的順序; “條理化”就是按整道試題所設(shè)問(wèn)的先后順序進(jìn)行答題。

  4.試題全部答完后一定要檢查。所有考生在時(shí)間允許時(shí)都要檢查。檢查選擇題主要是做個(gè)確認(rèn),特別不自信的答案必須要翻書證實(shí),做到心中有數(shù);非選擇題部分則按上述答題原則中的“三化”,逐條對(duì)照答案,查看有沒有漏答項(xiàng),如果有,及時(shí)解決。

  中考?xì)v史的復(fù)習(xí)方法

  中考復(fù)習(xí),家長(zhǎng)老師和學(xué)生們首先想到的都是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等科目,而往往會(huì)因?yàn)槭情_卷考試而忽略掉歷史的復(fù)習(xí)。歷史雖不是重點(diǎn),但是分?jǐn)?shù)卻是不分輕重的,所以我們依然需要花一些精力去復(fù)習(xí)。

  提到歷史,喜歡歷史的學(xué)生會(huì)侃侃而談,對(duì)歷史事件如數(shù)家珍,但得高分比較難;而很多歷史比較薄弱的學(xué)生就會(huì)叫苦不迭,總是記不住知識(shí)點(diǎn)。

  雖然中考時(shí)歷史是開卷考試,但是在有限的時(shí)間內(nèi)去翻閱教材,從書中找出正確答案,是很困難的,往往會(huì)有學(xué)生要么亂打一氣,要么花了過(guò)多時(shí)間翻閱導(dǎo)致試題沒做完。這就要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要牢記知識(shí)點(diǎn),做到胸有成竹。

  如何高效復(fù)習(xí)中考?xì)v史?經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀歷史老師總結(jié)出以下方法:

  一、回歸課本,重大事件牢記于心:

  考試試題每年在變,但是萬(wàn)變不離其宗,這個(gè)“宗”,就是我們的歷史課本中的知識(shí)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)歷史時(shí),只有牢記不同歷史階段重要?dú)v史事件,才能百戰(zhàn)不殆。

  在掌握基本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),抓住??紵狳c(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,才能出奇制勝,立于不敗之地。

  二、訓(xùn)練解題技巧:

  系統(tǒng)掌握知識(shí)點(diǎn)后,練就解題技巧會(huì)讓復(fù)習(xí)效果更上一層樓:

  1.審題緊扣五要素,提高答題效率:

  時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件和關(guān)鍵詞,弄清楚答題中的這五個(gè)要素,就不至于丟多分,解題效率就能大大提高。

  2.重要信息靠前寫,答案條理化:

  在答題表述自己的觀點(diǎn)時(shí),一定要將重要的事實(shí)寫在前面,這樣閱卷老師就能一眼看到你的得分點(diǎn)。作答時(shí),如果答案中涉及很多點(diǎn),這時(shí)就要給答案點(diǎn)排序,給每個(gè)答案點(diǎn)標(biāo)序號(hào),使其條理清晰。

  3.運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言答題,避免口語(yǔ)化:

  在答題時(shí),盡量使用課本語(yǔ)言來(lái)答題,不得離題扯遠(yuǎn),避免出現(xiàn)口語(yǔ)化病句。

  4.充分聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合所給材料:

  在做材料分析題時(shí),答案要蘊(yùn)含在材料中,應(yīng)充分理解材料,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活發(fā)揮自己見解。

  5.提取材料中的重點(diǎn)事實(shí),答題時(shí)在材料中留下記錄;

  6.考前積累常用答題語(yǔ)句,靈活轉(zhuǎn)換。

  由于開卷的考試形式,中考?xì)v史復(fù)習(xí)重要的是將課本從整體熟悉一遍,不需要死記硬背,了解即可,知道哪部分是什么內(nèi)容。


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