高三英語(yǔ)如何快提高基礎(chǔ)
高三是高考的最后一個(gè)時(shí)期，想要自己的英語(yǔ)成績(jī)提高，不如從基礎(chǔ)做起。下面是小編分享的高三英語(yǔ)提高基礎(chǔ)的方法，一起來看看吧。
高三英語(yǔ)提高基礎(chǔ)的方法
1、英語(yǔ)單詞
想必高三學(xué)生們都清楚想學(xué)好英語(yǔ)首先就得積累詞匯量，但是積累詞匯量的難點(diǎn)就在于很多背單詞總是背了就忘，所以詞匯量也積累不起來，英語(yǔ)成績(jī)也上不去。
英語(yǔ)單詞的記憶是個(gè)長(zhǎng)期不斷復(fù)習(xí)的過程，不僅要堅(jiān)持背，還要經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)，非?？简?yàn)學(xué)生的毅力和耐心。小編建議高三英語(yǔ)不好的同學(xué)，每天都利用零碎時(shí)間把之前背過的單詞復(fù)習(xí)一下，復(fù)習(xí)的時(shí)候不用像背新單詞那樣用很長(zhǎng)的時(shí)間，只需拼寫一下加深自己的印象就好。
2、通過運(yùn)用記住單詞并且掌握單詞的用法
記住單詞最好的辦法就是能夠熟練的運(yùn)用，也就是通過閱讀、練習(xí)來鞏固單詞。在閱讀的過程中反復(fù)認(rèn)知單詞，接觸單詞的各種形式以及不同情況下的用法，短期之內(nèi)不僅達(dá)到了記住單詞的目的，也能夠掌握單詞的用法，提升自己的語(yǔ)法能力。
閱讀記單詞的另一大好處在于，文章中的單詞是存在語(yǔ)境中的，一些特殊的語(yǔ)境可以加深人的印象，以至于達(dá)到過目不忘的效果。比如一些諺語(yǔ)格言、神話故事、或者笑話之類的，不僅能幫助人記住單詞，還能提高閱讀的興趣以及對(duì)于英語(yǔ)這門學(xué)科的興趣。
3、英語(yǔ)寫作
一般英語(yǔ)作文寫得好的同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)也都很高，這是因?yàn)樗麄儗?duì)于單詞和語(yǔ)法的運(yùn)用比較熟練。所以高三學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，不能忽略英語(yǔ)寫作。
對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，通過寫作文來提升單詞的運(yùn)用可能比較難，不過可以用另一種方式——寫英語(yǔ)日記，每天用簡(jiǎn)單的句子把自己的日常生活記錄一下，一段時(shí)間之后寫作水平就會(huì)有所提升，這時(shí)候就可以運(yùn)用一些重要的句式，堅(jiān)持一段時(shí)間以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)起來也不是那么難，自己對(duì)于英語(yǔ)的抵觸情緒也沒有。
高三英語(yǔ)的學(xué)習(xí)法則
1、在校多聽老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃
學(xué)校畢竟連年都參加高考，對(duì)高考整個(gè)流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш?duì)的老師一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。
但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實(shí)際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計(jì)劃，而個(gè)人因?yàn)樗讲煌?，需要在課外時(shí)間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。
2、平時(shí)多用碎時(shí)間
因此同學(xué)們可以見縫插針地學(xué)英語(yǔ)，更可以作為兩個(gè)學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組，每天記背幾個(gè)或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。
3、不必過度鉆研語(yǔ)法，英語(yǔ)應(yīng)該以翻譯為主
從近幾年全國(guó)各地的高考題，我們可以得出，英語(yǔ)越來越傾向于能力的考查。因此抽點(diǎn)時(shí)間多朗讀，多研究英語(yǔ)翻譯，即語(yǔ)言意思，才是考好英語(yǔ)的關(guān)鍵。在高中背景下，我們很少有英語(yǔ)交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語(yǔ)朝著實(shí)際應(yīng)用方面轉(zhuǎn)化，我們也必須把觀念扭轉(zhuǎn)。語(yǔ)法不必過多鉆研，高考考試大綱已經(jīng)明確規(guī)定：不考純語(yǔ)法。
4、高三階段多做高考真題
高考考查要點(diǎn)比較全面且難度適中。同學(xué)們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。
由于模擬題有的偏難，同學(xué)們可咨詢老師，但是，對(duì)于過難的，該放棄的就放棄。特別是對(duì)語(yǔ)法不放心的同學(xué)們，把當(dāng)?shù)?年真題所有的單選題(語(yǔ)法填空題)正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語(yǔ)法。
5、不要死記硬背詞組，而是要抓介詞
英語(yǔ)詞組幾乎都是動(dòng)詞+介詞構(gòu)成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時(shí)就不會(huì)被表面上的“固定搭配”所誤導(dǎo)，從而合理的得出正確的結(jié)論。
6、第一輪復(fù)習(xí)時(shí)以單詞、詞組應(yīng)用為主
高考英語(yǔ)其實(shí)并不難，把題目拆分來看，每個(gè)中等程度的同學(xué)都可能有把握做對(duì)。但是所有題型累加起來造成同學(xué)們考試時(shí)判斷力下降，故而平時(shí)做題時(shí)一定要以簡(jiǎn)單、中等為主，完型、閱讀理解選用篇章不要過長(zhǎng)、過于晦澀難懂。高考是不會(huì)出現(xiàn)這過于晦澀的文章的。
7、多練習(xí)閱讀理解和完形題，少做單選題
高考非常強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇意識(shí)，即使是單項(xiàng)選擇題，讀不懂題干也不可能作對(duì)題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語(yǔ)取得高分的秘密。掌握英語(yǔ)高分的竅門在于閱讀與語(yǔ)意的理解。英語(yǔ)的本質(zhì)是客觀、精確。英語(yǔ)和語(yǔ)文不同，非常講究邏輯思維，可以說是一門純“理科”式的語(yǔ)言學(xué)科。
8、平時(shí)多累積，多應(yīng)用，少鉆研琢磨，避免鉆牛角尖
平時(shí)在各種閱讀中，多多發(fā)掘好的句式、用法，摘抄下來。在寫作時(shí)，若能用上一兩個(gè)好的詞語(yǔ)、好句子，無(wú)疑會(huì)增色不少。不死扣偏難的語(yǔ)法單選題目，注意積累及運(yùn)用萬(wàn)能英語(yǔ)句型和寫作模板。
高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的幾個(gè)重點(diǎn)
詞匯
單詞是基本功，如果單詞不過關(guān)，英語(yǔ)想考高分真的很困難，那么單詞該怎么背，背到什么程度算合格呢?最起碼把高考英語(yǔ)考試大綱要求的詞匯全部背誦下來，如果還有精力可以再背一些四六級(jí)詞匯，有計(jì)劃地去背。
背單詞有很多簡(jiǎn)單的方法，最好不要去死記硬背，通過詞根詞綴、讀音、聯(lián)想等多種方法形象地去記憶單詞效果最佳，而且不容易遺忘。背單詞還可以通過語(yǔ)境去記憶，在閱讀中遇到不會(huì)的單詞多留心，見過幾次印象就深刻了，自然也就記住了。
聽力
對(duì)于全國(guó)卷來說，英語(yǔ)聽力是不計(jì)入高考總分的，但是考小語(yǔ)種專業(yè)的考生會(huì)考慮英語(yǔ)聽力成績(jī)，所以如果想把聽力學(xué)好，也要下一番功夫。
聽力需要逐項(xiàng)去訓(xùn)練，第一是聽寫，就是聽一篇短文，把所有聽到的內(nèi)容都寫上;第二是精聽，聽短文主要內(nèi)容，通過反復(fù)訓(xùn)練找到要聽的重點(diǎn)信息。
閱讀
高考閱讀題是英語(yǔ)分值非常高的一部分，有人說得閱讀者得天下，足見閱讀的重要性。英語(yǔ)閱讀很關(guān)鍵的就是長(zhǎng)難句與翻譯，如果真正讀懂短文講什么內(nèi)容，英語(yǔ)閱讀題也就會(huì)做了。
做閱讀時(shí)要帶著問題去讀短文，對(duì)照原文找答案，有一些帶有明顯標(biāo)志性詞匯要重點(diǎn)看，同時(shí)要做好答案定位，這樣準(zhǔn)確率才高。英語(yǔ)閱讀有一些明顯的錯(cuò)誤項(xiàng)要排除，錯(cuò)誤選項(xiàng)一般都有一定的標(biāo)志性。
寫作
高考英語(yǔ)作文也是一個(gè)很拉分的部分，首先作文字跡一定要工整，其次英語(yǔ)作文一定不要出現(xiàn)低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。即使你不會(huì)用高級(jí)語(yǔ)法也別亂寫一些錯(cuò)誤句子，讓人一看就很不專業(yè)。作文字?jǐn)?shù)要在規(guī)定范圍內(nèi)，絕對(duì)不能低于要求字?jǐn)?shù)，也不要多出太多。
英語(yǔ)作文不會(huì)寫沒關(guān)系，可以背一些作文模板，到考場(chǎng)上再臨場(chǎng)發(fā)揮改一改。模板盡量不要用網(wǎng)絡(luò)上原封不動(dòng)的，可以自己寫幾個(gè)類型的。好作文都是改出來的，很少有人一寫就能寫出完美的作文。
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