高中英語有哪些提分的小技巧
高中英語有哪些提分的小技巧
許多的高中生認為高中英語是一科非常難的科目，從而放棄對英語的努力，導致成績不斷的下滑。下面是小編分享的高中英語提分的小技巧，一起來看看吧。
高中英語提分的小技巧
1.重復記憶
高中英語在高考中占據(jù)著比較高分的地位，但是很多的同學感覺英語比較復雜，一大堆單詞和語法，看著就頭疼，從而放棄了對英語的學習，高三網(wǎng)小編表示其實高中英語沒有大家想象的那么困難，書本上的單詞以及短語都是最基本的，其次才是閱讀其他資料的詞匯。對于書本上的詞匯量，高中生需要每天都抽出一定的時間進行記憶，并跟著同學相互聽寫已驗證之間的掌握正度。這種模式高三網(wǎng)小編建議每天都要堅持，并且在不斷學習的過程中還得要不斷重復，滅個一段時間后就應該去溫故一遍，檢查出哪里比較陌生的詞匯，再次記憶，直到完全掌握。
2.重視詞匯
高中英語的詞匯量相比初中英語的詞匯量增加了不少，所學的單詞也幾乎全部都是常見和常用的單詞，對于他們就是要做到背下來，要背的滾瓜爛熟，不僅要見漢語說英語，也就是過好單詞關?；ㄉ弦恢艿臅r候，以半學期的單詞量為單位學單詞，每天記一個單元，一周后進行專門的單詞測試，這樣就給同學們預習課文掃清了單詞障礙。在接下來上課文的過程中，重點就放在了詞的理解和應用上了，同時也起到了對單詞的復習作用。只要記住了單詞，無疑對學生的課文閱讀等都會有極大的促進作用，也能起事半功倍的效果，所以過好單詞關是必要的。
3.多背誦英語
很多的高中生對勤朗讀多背誦不以為然，知識翻翻課文，動手寫寫，嘴巴根本不懂，更不用說背誦了。高三網(wǎng)小編表示這是十分錯誤的做法，勤朗讀尤其是背誦是使我們受益的一大法寶。但這種背誦并不僅僅以背誦為目的，而是要通過背誦熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感，每天所需的時間并不是很多，半個小時左右足夠了，只要天天堅持，把零星的時間充分利用在英語的朗讀背誦上，效果就會明顯地體現(xiàn)出來。
高中提高英語成績的方法
第一，英語單詞是高中英語考試的核心。
單詞就是一個個磚瓦，考試成績就是間大房子，要想英語好，必須多磚瓦。小編記單詞不是像以往一般的方法，買本單詞書，整天來來去去記。小編是通過做閱讀理解去積累收集生單詞的，通過做閱讀，小編不斷發(fā)現(xiàn)閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞而自己沒有記住的單詞。日復一日，做上三幾百篇閱讀，小編把閱讀常出現(xiàn)的單詞都積累下來了。小編把這些單詞記到一個本子去，放到床上。每天起床后，睡覺前就掃一下，不求一下子記住意思，但求不斷加深印象。一年下來，小編成功了，把所有寫在本子上的單詞，都刻到了腦子去了。因為單詞及得多了，閱讀做起來，基本都是錯一到兩題，閱讀理解成功幫助提高英語成績!
第二，語法填空突破。
語法填空都是對三幾個而已，但是后來做到了錯一題甚至全對的地步。拋棄傳統(tǒng)的一個個空思來想去去猜，小編在語法填空總結出了規(guī)律。小編先分析有空要填單詞的句子成分，確定要填的空是什么詞性，再看看那個要填的空后面那個單詞的詞性。通常，要填的空后是名詞，要填的一般是定冠詞a 或者 the;要填的空前后面是分別兩個句子，要填的一般是從句的連接詞等等
第三，作文的提升。
作文是由句子組成的，小編的作文是從句式突破的。小編把每份試卷答案的范文的好句式都背下來，在遇到相近的作文，引用相關的句式。作文是靠句式拿分的，用不同的句式，會讓老師覺得這個學生文采很好，自然老師就會給出高分。小編沿用這個方法，有一次基礎作文拿了14分，最后寫作也拿了22分!
最后，當然是不斷地做英語試卷，不斷復習你積累的生詞，不斷背英語句式，不斷總結考試經(jīng)驗啦!總之，就是要保持你的做英語的感覺，只要你從英語上獲得了進步的感覺，你就會很有動力去學習英語啦!
高中英語的復習方法
學習英語就是要勤奮，對于英語基礎不好的學生，學習最好的方法就是“背”。因為學習英語沒有什么可取的捷徑，一定要堅持勤學苦練。單詞，是學習英語的基礎，如果沒有單詞做基礎所有的語法和句型都無從談起。所有要注重單詞的背誦。
首先，對于單詞從現(xiàn)在開始要不間斷每天都要背，每天都要學習，每天定時定量不管有什么事情都要堅持完成。只有這樣才能把成績提高。積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復習時用。還有就是一些短語和固定搭配，一定要記牢、會用。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。因為你的基礎不好，我覺得你應該從初中的單詞背起，給自己制定一個切實可行的計劃，不要管別人怎么說，怎么看就是自己好好學習就好了。我想如果從現(xiàn)在開始背誦，到高考你至少可以背誦五遍單詞，堅持是最重要的。有一些方法你看看適不適合你：
1.背單詞還要看看它的詞性，名詞是n.,形容詞是adj.,副詞adv.,介詞prep.,及物動詞vt.,不及物動詞vi.;(什么叫及物不及物動詞?簡單來說直接跟著動作承受者，也就是賓語的，就是及物的，不能直接跟的，就是不及物的。比如wash the dishes,直接跟著賓語the dishes,那么make 就是及物動詞;look at me，不能直接加me,要有一個at,就是不及物動詞。有的詞既可作及物動詞，又可作不及物動詞)。這對于寫作文很重要。
2.生詞太多很難背，實際上一個詞根可以演變出很多詞。比如說你學過了explain(解釋)，當你做閱讀理解，看到一個新詞explanation,就可以才出與“解釋”可能有關，-tion后綴一般都是名詞，那就知道這是名詞的“解釋”。背詞根，還要掌握一般的前綴、后綴的意義。比如：prepare(準備)的名詞是preparation，require(要求)的名詞是requirement，以-tion -ment結尾的詞一般是名詞;professional(專業(yè)的)，fashionable(時尚的)，以-tional -sional -able 結尾的一般是形容詞。
3.現(xiàn)在分詞和過去分詞有不規(guī)則的例子。比如travel的現(xiàn)在分詞可以是travelling,也可以是teaveling.你可能思維定勢，認為r結尾的單詞都是雙寫r在加上ing,其實suffer(承受)的現(xiàn)在分詞是suffering. argue(爭吵)的名詞是argument.這篇文章不可能講完所有的例子，只能靠大家平時做筆記積累。
4.不知道名詞是可數(shù)名詞還是不可數(shù)的。字典上的可數(shù)名詞后面是C(countable),不可數(shù)名詞是U(uncountable)。有的詞單復數(shù)形式一樣，例如sheep(羊)的復數(shù)形式還是sheep.有的詞，可數(shù)不可數(shù)的情況都有，例如experience,意思是“經(jīng)驗”時不可數(shù)，你不可能說“一個經(jīng)驗”吧，意思是“經(jīng)歷”時可數(shù)，因為有“一段經(jīng)歷”這個說法。
5.拼寫特別像的詞，看到一個要想到另一個，不能混淆，背的時候可以把幾個相近的寫在一起，經(jīng)?？纯淳陀涀×?。比如vacation(假期，度假)，vocation(職業(yè)，使命感);conservation(保護)，conversation(對話);competition(競賽)，composition(作文)、
6.多義詞怎么辦?最好的方法是，每次碰到考多義詞的單選，你把它抄在錯題集上，不管錯沒錯，考到同一個詞的抄在一起，比如說所有考as的抄在一起，多了自然會看出規(guī)律。實在不行，你把每個意思往里面帶一遍總可以吧。常考的多義詞就那么幾個，你可以買一本高三用的單詞書回來，有例句和講解的那種，專門看看as,when這些多義詞用法。
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