初一科學的學習方法指導
初一科學的學習方法指導
初一要想學習好，首先要學會一個切實可行的科學學習方法，用以指導自己的學習。下面是小編分享的初一科學的學習方法，一起來看看吧。
初一科學的學習方法
聽課
(1)聽每節(jié)課的學習要求;(2)聽知識引入及知識形成過程;(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預習中的疑點);(4)聽好課后小結。
思維
(1)多思、勤思，隨聽隨思;(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題;(3)善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;(4)樹立批判意識，學會反思?？梢哉f“聽”是“思”的基礎、關鍵;“思”是“聽”的深化，是學習方法的核心和本質的內容，會思維才會學習。
筆記
初一學生一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”.有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。正確的方法是：(1)記筆記服從聽講，要掌握記錄時機;(2)記要點，記疑問，記解題思路和方法;(3)記小結，記課后思考題。
復習與作業(yè)
初一學生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復習，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。為此學生應每天先閱讀教材，結合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理，然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應注意“寫法”,書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。
書寫作業(yè)時，如何將文字語言轉化為符號語言;如何將推理思考過程用文字書寫表達;如何正確地由條件畫出圖形，都是需要學生們掌握的。在這里，教師的示范作用極為重要，開始可有意讓學生模仿、訓練，逐步使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，這對學生今后的學習十分重要。
初一新生如何度過焦慮期
家長篇：幫助孩子盡早適應中學生活
進入中學，學習節(jié)奏加快，學習任務重。學科增多，知識容量增大。學生要從小學單一的學科面向幾大學科，與此，同時，還要面對陌生的環(huán)境，新的學習生活。如果孩子不能及時調整適應，即使小學100，中學中等也很有可能。對于小學成績好的學生，如果中學以開始沒有很快適應，跟上老師和學校的學習節(jié)奏，會讓學生產(chǎn)生挫折心理，從而耽擱后面的學習與發(fā)展。美博教育專家王老師指出，這個時期，學生的不適應主要表現(xiàn)為：學習方式、生活節(jié)奏、老師這三個方面的不適應。家長應在心理上予以指導，告訴孩子中學學習和小學階段學習有著很大的區(qū)別?？梢蕴崆邦A習中學所要學習的知識，也可以參加一些課外培訓機構舉辦的小升初銜接，幫助孩子從學法、心態(tài)等方面進行銜接，順利度過新初一。
學生篇：
“小學考一百，中學不及格”，這樣的情形并非危言聳聽。由于小學和中學對學科的要求不同，學生在學習方法、學習習慣上都面臨著重大調整。進入初中以后，同學們也許會發(fā)現(xiàn)，單純的上課認真聽講、下課認真完成作業(yè)，有時已經(jīng)不能滿足考試的要求。
語文：厚積薄發(fā)背誦和閱讀很重要
語文是一門積累學科，只有厚積才能薄發(fā)，在初中階段，語文學習對學生的要求更高，所以學生上了初中之后，上課認真聽講、課后高質量完成作業(yè)的同時，還要加強背誦和閱讀。在背誦方面，主要可以背誦古代詩詞、散文，近現(xiàn)代作品中也可以選擇語言優(yōu)美的篇章進行背誦。因為語言優(yōu)美的文章可以增強孩子學習語文的興趣，文章的內涵可以淺，但是文字一定要優(yōu)美。在閱讀方面，作為“大餐”的是選讀名著，而“午后甜點”則可以選一些雜志，因為閱讀主要是擴大視野。
數(shù)學：練計算能力學會自己找題做
小學數(shù)學學習注重形象思維，初一更為要求數(shù)學邏輯的嚴密性。那么在數(shù)學方面，學生應該注意什么?美博教育數(shù)學教研組權威教師李老師介紹，對于數(shù)學學科來說，正確的計算結果是最基本的要求，而要練習好過硬基本功，需要多做多練多注意。其次，增強審題能力，由于初中的數(shù)學更要求學生分析問題、解決問題的能力。第三，學生要學會自己找題。而要做到這一點需要準備一個筆記本和一個錯題集。筆記本記錄學習的過程和收獲，錯題集收錄自己的錯題，以便及時改正，掌握正確的知識底點。通過這樣兩方面，學生清楚自己的薄弱點，從而選擇習題進行補強。
英語：積累詞匯讀英文雜志提升能力
有些孩子在小學階段掌握了很多英語知識，而上了初中之后卻發(fā)現(xiàn)英語學習很難，好像之前的學習對初中學習幫助不大，那么在初中學習英語的過程中，應該注意什么?小學英語主要是培養(yǎng)興趣，而初中英語則需要詞匯量的不間斷的積累。而最好的辦法是在背誦課文的同時，閱讀英語文稿雜志，并大聲朗讀，這樣可以培養(yǎng)語感，同時通過做一定量的練習題強化應試能力。
初一新生的學習規(guī)劃
升入初中之后，家長們和學生們是否意識到初中學習的不同，應該提早給初中學習做個規(guī)劃呢?教育專家發(fā)現(xiàn)，多數(shù)小升初同學對于初中學習并不了解，也不知道如何面對即將開始的初中學習。
對于小升初的同學，專家建議要提早做好學科的學習規(guī)劃，這樣在新學期的學習中才能做到游刃有余。通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，如果同學A和同學B小升初考試成績差不多，學習能力和接受能力相近，但是同學A在初中學習之前做好學習規(guī)劃，那么在新學期的學習中，同學A的學習狀態(tài)、學習成績都要高于同學B，這就是學習規(guī)劃對于同等條件下同學們學習的影響。
做好學習規(guī)劃的關鍵點是基礎。專家認為如果某位同學的英語成績比較不錯，那么他在規(guī)劃英語學習的時候重點是繼續(xù)提高英語成績;如果同學的英語基礎不好，那么他在學習規(guī)劃時重點應當是詞匯、語法等方面。
中學和小學的學習不一樣。同學們都會疑問，都說不一樣，到底是哪里不一樣呢?首先是學習內容的差異，初中的學習在基礎上更延伸到許多發(fā)散性的內容;其次是學習方法上，小學的時候同學們可能認真記憶成績就會不錯，但這種學習方法對于初中學習來說會比較難學。所以專家建議新初一同學們在進入初中學習之后心態(tài)要歸零，要明白初中學習的目標是中考，雖然這樣說可能會太直白，但是在目前的教學環(huán)境下，我們不得不承認，中考是初中學習的重要目標之一。
提前考慮到中考備考方案。可能有的同學會覺得現(xiàn)在談備考方案太早了，其實不然，如果現(xiàn)在不打好基礎，在初三的總復習時就會被拖腿。專家建議在新初一的學習規(guī)劃中可以語文、數(shù)學、英語三門課為主，因為初二的時候物理來了，初三的時候化學來了，然后是總復習了，課程越來越多，精力越來越分散，所以老師建議同學們要把基礎課扎實，這樣的話到初二、初三時候，應對就會輕松一些。
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