高中提高語文分數(shù)的捷徑有哪些
高中提高語文分數(shù)的捷徑有哪些
在高中，想要提高語文成績，除了日常努力和積累，我們還有其他的捷徑可以走哦。下面是小編分享的高中提高語文分數(shù)的兩大捷徑，一起來看看吧。
高中提高語文分數(shù)的兩大捷徑
1，基礎(chǔ)知識
首先，可以考慮做學(xué)習(xí)計劃。從初一的課程開始，自己細致的復(fù)習(xí)彌補不足。具體從什么時候開始，根據(jù)自己情況來決定，越差就越往前推。當(dāng)然，不用推到小學(xué)，呵呵!如果是中等水平的，那么直接從高一或者初三開始就可以了。
其次，做筆記。復(fù)習(xí)過程中，仔細的做筆記，記錄各種零散的知識點。語文的零散知識點非常的多!需要記憶的，需要自己總結(jié)歸納的等等，無比多!這些，只有通過自己在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，及時記錄下來并歸類整理好。這樣在考試復(fù)習(xí)時候才能夠高效率的學(xué)習(xí)好;否則，僅僅是找到它們就是不可能的事情，別說復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)了。這個工作一定要做到非常的細致!我當(dāng)年是只要書上出現(xiàn)的知識點，都不會漏掉;包括正文之外的附注，以及增加的選擇性文章等，任何一個角落!
再次，適當(dāng)?shù)淖鲱}。這個環(huán)節(jié)的精力不能超過前面2個步驟。很簡單，牛都沒吃什么草，沒有積累，拼命去擠，能出來什么奶嗎?所以是適當(dāng)?shù)淖?，別只是做題，那又有什么用?徒然浪費時間而已!
還有，朗讀。對于語言類的學(xué)習(xí)，朗讀是非常好的方法之一。這種方式可以鍛煉口、耳，同時讓大腦得到更好的回饋。當(dāng)然，朗讀，是去讀優(yōu)美的文章，詩詞等;讀什么機器貓有什么幫助呢?通過持續(xù)的朗讀，你的語言感覺會有很大提升。對于后面寫作表達等等，均大有好處!同樣的，有個度的把握，一天讀到晚，那估計也是有毛病了。一般每天朗讀30分鐘左右即可!早上最好。
最后，但其實是最重要的之一：課外閱讀。如果沒有這個習(xí)慣的話，從高中開始養(yǎng)，稍微有點晚了，當(dāng)然比不做要好。同樣的，默認為閱讀優(yōu)秀作品。讀些神話小說、言情類的，估計對高考是負面幫助吧。所謂優(yōu)秀的，不僅僅是值那些大部頭的名著，更多是優(yōu)秀的中短偏文章。同時，水滸、紅樓夢等，到不一定是必讀的;尤其是高中前，不要讀，壞處多于好處。閱讀的范圍多多益善，千萬別限制在和語文直接相關(guān)的，包括自然科學(xué)歷史地理人文等等。大量的廣泛的課外閱讀會潛移默化的提升自己的綜合表達能力，也使自己的思想具有深度;這樣的話，面對作文時，還怕不出色?
2，作文
之所以單獨談，因為它的學(xué)習(xí)方法有所不同，且作文占分的比重很高，也是非常容易拉開距離的地方。好作文與一般作文差個10分很正常，至于和差的，20分不奇怪。在1分決定命運的時候，8分是多么寶貴呀!
對于作文，我在高中水平一般，也曾經(jīng)為如何寫出優(yōu)秀作文發(fā)愁。怎么做的呢?
首先，前面說過的，大量課外閱讀積累，需要漫長時間，當(dāng)然效果最好;
其次，找些優(yōu)秀作文的書籍，系統(tǒng)的看看，這個適合于短時間內(nèi)突擊積累些東西;
再次，平時多動筆寫寫，無論日記還是隨筆什么的?？紤]到高中生活的無比緊張，頻率可以控制在1周1篇，至少2周1篇。寫比不寫好。
還有，虛心請教。自己周圍肯定有比自己好的同學(xué)，虛心請教。我當(dāng)年很幸運，就有這么個同學(xué)，她文筆很好，經(jīng)常在青年報發(fā)表文章。我們關(guān)系不錯，我常與她交流，獲益不少。
高中快速提高語文能力的方法
1.看到一個新的問題想一想有什么例證;
2.在兜里準備一個手掌大的小本和筆，碰到好的語句和詞匯，記下來?？刹皇侵挥性诳磿臅r候，時時刻刻都要準備記;
3.每天看十五分鐘廣告。經(jīng)典的廣告往往蘊含著語言的力量;
4.培養(yǎng)反向思路，換個角度能讓你的文章先聲奪人。當(dāng)然，要在言之成理的范圍內(nèi);
5.培養(yǎng)在作文中駕馭情感的能力;
6.多看看《荷塘月色》，多體會修辭的運用;
7.不要以為名著讀得多就等于語文學(xué)得好;
8.看看小小說，試著寫兩篇。小小說惜墨如金的精簡能讓你養(yǎng)成一種良好的寫作習(xí)慣;
9.多記兩首詩，盡量用詩人的角度理解詩歌;
10.早上大聲朗讀課文，不僅是用聲音，還要用心讀;
高中語文速成的5個竅門
1.語文思維
語文其實很簡單，我們每天都在接觸語文，滿大街都是文字，那么我們?yōu)槭裁催€學(xué)不好語文呢?就是我們?nèi)鄙僬Z文思維。語文思維是什么呢?平時我們講話都是在運用語文，但是我們平時說話一般不經(jīng)思考，隨口而出，所謂口語化就是這樣，這會影響我們考試時的答題太過散漫，所謂語文思維就是主動，自覺的運用書面語。這就需要我們訓(xùn)練語文思維了。
2.字詞
我們平時學(xué)習(xí)生活中需要掌握的字也就幾千，從小學(xué)到高中，我們所學(xué)習(xí)的字詞已經(jīng)夠用了，我們平時就需要積累與口語不相同字詞。這就需要我們時常準備一個筆記本，每當(dāng)看到不認識的字，或者容易讀錯的字，記下來，有意識的背誦。
3.漢語拼音
漢語拼音很多人來說，都有一定難度，那是因為小學(xué)的時候沒有把基礎(chǔ)打好。其實漢語拼音很簡單，你只需要買幾張大街上賣給學(xué)前班學(xué)生的掛圖掛著房間里，有意無意的跟著讀幾遍，寫幾遍，三兩天便熟悉了。
4.句子
小時候我們經(jīng)常被老師閉著造句，現(xiàn)在到了高中，你應(yīng)該別放棄這種好習(xí)慣，仿寫，依舊是快速提高語文的好方法，看到很多名句，變著法的仿寫它，很快你便能寫出好句子了。
5.背誦
好句子，好文章，詩詞這些，喜歡的就背誦下來，增強語感，平時多看新聞報道，最好用默讀的方法，雖然慢，但是對提高語感很有效。
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