高三學(xué)生數(shù)學(xué)的逆襲方法有哪些
高三了，數(shù)學(xué)還處于學(xué)渣狀態(tài)，別害怕，掌握方法，讓你秒秒鐘逆襲。下面是小編分享的高三學(xué)生數(shù)學(xué)的逆襲方法，一起來(lái)看看吧。
高三學(xué)生數(shù)學(xué)的逆襲方法
擺正心態(tài)。
如果你不是追求清華北大上交復(fù)旦這樣的國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)，或許現(xiàn)在的學(xué)校排名參照往年沒(méi)有達(dá)到那類(lèi)學(xué)校的高度，那么還是靜下心來(lái)鉆基礎(chǔ)吧，答主高考(精品課)之前一直面對(duì)我只是普通一本的成績(jī)妄想考人大，大把時(shí)間做難題，結(jié)果高考卷子下來(lái)題目爆簡(jiǎn)單，同考室還有提前半小時(shí)交卷的
一不小心做得對(duì)的題粗心做錯(cuò)結(jié)果優(yōu)勢(shì)科目的數(shù)學(xué)只有120多，就加上慘不忍睹的英語(yǔ)，來(lái)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校，數(shù)學(xué)單科還沒(méi)有我們班上那些我平時(shí)甩幾十分的人高，所以說(shuō)還是回歸基礎(chǔ)吧!
確定目標(biāo)適當(dāng)放棄
高考數(shù)學(xué)試卷在試題設(shè)計(jì)上都是有梯度的，所以我們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)姆艞壱徊糠州^難的或者目前根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容，把學(xué)習(xí)精力和重心放在高考必考以及可以突破的這些題目上，對(duì)于較難的題目或者無(wú)法實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容盡量不要花大量時(shí)間，當(dāng)然也不是完全放棄，可以學(xué)習(xí)一些技巧，掌握一些結(jié)論適當(dāng)?shù)臓?zhēng)取一些分?jǐn)?shù)。
一般高考選擇題前8道，選擇題中前兩道，解答題中三道，至于剩余的題目通過(guò)一些策略方法爭(zhēng)取，其實(shí)這個(gè)道理大家可能都懂，但問(wèn)題關(guān)鍵在于即使我們放棄了一部分，剩下的我們必須要會(huì)的題目，我們很多同學(xué)感覺(jué)得分也是非常困難的，往往做了很多練習(xí)題，但碰到下一道題目任然無(wú)從思考，雖然解答題考點(diǎn)相對(duì)穩(wěn)定，但題目類(lèi)型任然是千變?nèi)f化的，至于選擇題考點(diǎn)和題型都不太穩(wěn)定，那么我們?cè)撊绾伟盐?，如何?guī)劃我想這應(yīng)該是絕大多數(shù)同學(xué)正真最關(guān)心的的，那么下面樊瑞軍(學(xué)習(xí)微信：sibujieti)就和大家繼續(xù)來(lái)探討這個(gè)核心問(wèn)題。
做題之后加強(qiáng)反思
學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過(guò)的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。
日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話(huà)說(shuō)：“有錢(qián)難買(mǎi)回頭看”。我們認(rèn)為，做完作業(yè)，回頭細(xì)看，價(jià)值極大。這個(gè)回頭看，是學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。要看看自己做對(duì)了沒(méi)有;還有什么別的解法;題目處于知識(shí)體系中的什么位置;解法的本質(zhì)什么;題目中的已知與所求能否互換，能否進(jìn)行適當(dāng)增刪改進(jìn)。有了以上五個(gè)回頭看，學(xué)生的解題能力才能與日俱增。投入的時(shí)間雖，效果卻很大。
有的學(xué)生認(rèn)為，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，只要多做題，功到自然成。其實(shí)不然。一般說(shuō)做的題太少，很多熟能生巧的問(wèn)題就會(huì)無(wú)從談起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。打個(gè)比喻：有很多人，因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，幾乎天天都在?xiě)字。結(jié)果，寫(xiě)了幾十年的字了，他寫(xiě)字的水平能有什么提高嗎?一般說(shuō)，他寫(xiě)字的水平常常還是原來(lái)的水平。要把提高當(dāng)成自己的目標(biāo)，要把自己的活動(dòng)合理地系統(tǒng)地組織起來(lái)，要總結(jié)反思，水平才能長(zhǎng)進(jìn)。
主動(dòng)改錯(cuò)，錯(cuò)不重犯
一定要重視改錯(cuò)工作，做到錯(cuò)不再犯。高中數(shù)學(xué)課沒(méi)有那么多時(shí)間，除了少數(shù)幾種典型錯(cuò)，其它錯(cuò)誤，不能一一顧及。如果能及時(shí)改錯(cuò)，那么錯(cuò)誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富，成為不再犯這種錯(cuò)誤的預(yù)防針。但是，如果不能及時(shí)改錯(cuò)，這個(gè)錯(cuò)誤就將形成一處隱患，一處“地雷”，遲早要惹禍。有的學(xué)生認(rèn)為，自己考試成績(jī)上不去，是因?yàn)樽约鹤鲱}太粗心。而且，自己特愛(ài)粗心。打一個(gè)比方。比如說(shuō)，學(xué)習(xí)開(kāi)汽車(chē)。右腳下面，往左踩，是踩剎車(chē)。往右踩，是踩油門(mén)。其機(jī)械原理，設(shè)計(jì)原因，操作規(guī)程都可以講的清清楚楚。如果新司機(jī)真正掌握了這一套，請(qǐng)問(wèn)，可以同意他開(kāi)車(chē)上街嗎?恐怕他自己也知道自己還缺乏練習(xí)。一兩次能正確地完成任務(wù)，并不能說(shuō)明永遠(yuǎn)不出錯(cuò)。練習(xí)的數(shù)量不夠，往往是學(xué)生出錯(cuò)的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基礎(chǔ)背景是地雷密布，隱患無(wú)窮，那么，今后的數(shù)學(xué)將是難以學(xué)好的。
利用周?chē)Y源
本來(lái)不應(yīng)該談及這個(gè)問(wèn)題，但是還是得說(shuō)。高考的是后，能抄就抄!別怕那所謂的監(jiān)控!別怕那所謂的老師，他們也知道高考對(duì)于一個(gè)學(xué)生前途的重要性，在一定限度內(nèi)都是能睜一只眼閉一只眼的，但是不要沖動(dòng)的去拿別人的卷子啊!只是偏偏頭看一看還是可以的。
最后，肚里有貨，心中不慌，認(rèn)真學(xué)習(xí)才是王道，在老師的指引下(必須的!)做好該做的學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)提高是一定的，考試畢竟是考試，還得靠些運(yùn)氣不是?仰望星空與腳踏實(shí)地，有目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。認(rèn)真你可能輸，但是你不認(rèn)真，連輸?shù)臋C(jī)會(huì)都沒(méi)有。祝愿各位寶寶們高考成功。
高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、時(shí)間的安排
根據(jù)放假的天數(shù)，大家要把時(shí)間安排好。這個(gè)假期不同于以往的假期，絕對(duì)應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，放假應(yīng)該看成是在家中上課，建議大家就按照課表上的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)上、下課，全天分成上午、下午和晚上三個(gè)時(shí)間段，數(shù)學(xué)還是安排在上午。但每門(mén)課時(shí)間不宜太長(zhǎng)，最多不要超過(guò)1.5小時(shí)。春節(jié)假期中三天可以放松一下，但不宜長(zhǎng)距離的旅行，可在住所周?chē)顒?dòng)，主要是放松一下心情。
二、計(jì)劃的安排
做什么事情都應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，這也是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的一部分，寒假很短暫，如果沒(méi)有計(jì)劃，可能會(huì)在忙碌中很快過(guò)去，同樣建議大家把高三的課表整合一下，對(duì)各科進(jìn)行重新的排列，這里應(yīng)該突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一學(xué)科，希望用這門(mén)課的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)“瘸腿”的科目，這是不可能的。數(shù)學(xué)科還是要每天至少安排一節(jié)課，自己對(duì)數(shù)學(xué)各個(gè)知識(shí)塊兒——函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、不等式、平面向量、解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)等等的掌握也應(yīng)有充分的認(rèn)識(shí)，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)和練習(xí)。對(duì)于感覺(jué)困難的知識(shí)塊兒，不應(yīng)該回避，而應(yīng)該安排多一些的時(shí)間，力爭(zhēng)在假期中克服它。
三、總結(jié)的安排
如何找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，這就要通過(guò)很好的總結(jié)，總結(jié)課上老師講的例題、課后做的作業(yè)、統(tǒng)練中的考題，看看自己在哪個(gè)知識(shí)上老出錯(cuò)，這就應(yīng)該是薄弱環(huán)節(jié)。對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)，首先還是要解決基本知識(shí)的問(wèn)題，然后可以和同學(xué)討論一下，向老師(學(xué)校會(huì)安排答疑時(shí)間、網(wǎng)校也有老師值班)請(qǐng)教一下。同時(shí)，做完一個(gè)題目也應(yīng)該有一個(gè)反思(總結(jié))，即：這個(gè)題目考察了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)是什么，與以往做的題目有哪些類(lèi)似點(diǎn)，變換條件與結(jié)論題目還能做嗎等等，不一定每道題都反思，但每天反思一道還是必要的，這個(gè)過(guò)程就是能力提高的過(guò)程。
高三提高數(shù)學(xué)成績(jī)的建議
多做題
不管是什么科目，都需要做題來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，更別說(shuō)是以做題為主的數(shù)學(xué)了。
對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，首要的就是先掌握基礎(chǔ)知識(shí)，平時(shí)的學(xué)習(xí)就以課本為主，通過(guò)做書(shū)上的的習(xí)題和例題來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，等掌握了基礎(chǔ)，再攻克重點(diǎn)難點(diǎn)。
對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握得好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，平時(shí)就多做一些經(jīng)典例題，以及高考真題，積累做題經(jīng)驗(yàn)，提高做題速度，分析一下歷年高考試題的考察方向。
整理知識(shí)點(diǎn)
高中理綜數(shù)學(xué)總共是5本必修，5本選修，所以復(fù)習(xí)起來(lái)比較麻煩，為了復(fù)習(xí)的時(shí)候便于查找，可以把高中數(shù)學(xué)內(nèi)容分類(lèi)歸納，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
這樣一來(lái)節(jié)省了翻閱書(shū)本的時(shí)間，還有利于針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)。
整理錯(cuò)題集
準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把自己平時(shí)出錯(cuò)的內(nèi)容都整理上去，每隔一段時(shí)間把錯(cuò)題集上的問(wèn)題解決一下，在高考試前一周專(zhuān)門(mén)針對(duì)錯(cuò)題集進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣就能避免之前煩的錯(cuò)誤考試時(shí)再出現(xiàn)。整理錯(cuò)題集能很大程度提高復(fù)習(xí)效率。
合理分配考試時(shí)間
有很大一部分人考試成績(jī)不理想不是因?yàn)椴粫?huì)，而是由于考試時(shí)間分配不合理，導(dǎo)致交卷時(shí)題目沒(méi)有做完。所以，根據(jù)平時(shí)自己的做題習(xí)慣，合理安排時(shí)間，要確?？荚嚂r(shí)間內(nèi)有效答題，在會(huì)做的題都對(duì)的情況下，再爭(zhēng)取不會(huì)的題目的分?jǐn)?shù)。
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