高中生物怎么快速提高成績
高中生物怎么快速提高成績
生物是與我們生活聯(lián)系最為緊密的學(xué)科，生物在理綜里是不少高中同學(xué)擔(dān)心的學(xué)科。下面是小編分享的高中生物快速提高成績的方法，一起來看看吧。
高中生物快速提高成績的方法
1.勤問
學(xué)習(xí)都是從發(fā)問開始，科學(xué)研究也是從問題著手。保持好奇的天性，在學(xué)習(xí)的過程中盡可能多地提出問題帶著問題去學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)成功的重要因素。
2.動手
生物學(xué)是一門實驗科學(xué)。探究生物學(xué)的基本技能和方法只能通過動手做才能學(xué)會……向自然學(xué)習(xí)、在實踐中學(xué)習(xí)，收獲會更大!
3.多思
發(fā)展思維能力，與掌握知識技能與方法同樣重要!要學(xué)會從不同的角度來看問題，從不同的視角來審視生命。比如，從基因的角度來看生命，你會發(fā)現(xiàn)我們保護一種種生物實際上是在保護一個個獨特的基因庫，死去的是個體而不死的卻是基因。從歷史的角度看生命，每一種生物都是歷史的產(chǎn)物，現(xiàn)存的每一個個體都是由最原始的生命演化而來的。我們每一個人身上都濃縮著大約38億年的進化史。
4.織網(wǎng)
平時所學(xué)的一個個知識點就像一顆顆珍珠，我們要善于把這些零散的知識點有機地串聯(lián)起來，成為一根根珍珠項鏈，再將這一根根項鏈編織成一張知識的大網(wǎng)。在解決各種問題時同學(xué)們需要一張完善的“知識網(wǎng)”。常用的方法有：列表法、綱要法、目錄法、畫流程圖、思維導(dǎo)圖、概念圖、維恩圖、寫關(guān)鍵詞等。
高中生物的學(xué)習(xí)建議
1.每天30分鐘讀課本
由于理綜試卷中生物試題量較少，知識覆蓋面較窄，考查內(nèi)容偏少，因此很多學(xué)生不重視基礎(chǔ)知識，只是一味做題。實際上大綱要求的知識點都是高考范圍，所有的知識點上都有可能出題，而每道試題不外乎是某一知識點或幾個知識點的再現(xiàn)。
因此在第一輪復(fù)習(xí)過程中，要扎扎實實地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實處，認真閱讀教材，聽老師的講解，作好課堂筆記，結(jié)合復(fù)習(xí)資料，對基礎(chǔ)知識加深理解，準確掌握知識的內(nèi)涵和外延，融會貫通，力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。
2.抓住生物三大重點
在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，還要重點“攻堅”，突出對重點和難點知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學(xué)生難于理解的內(nèi)容，做題時容易出錯的地方。分析近幾年的高考生物試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識越易出錯”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯，及時反思，及時糾正。
3.培養(yǎng)實驗設(shè)計能力
考查能力是高考的基點和永恒的主題。生物學(xué)本身是一門實驗性的科學(xué)，因此生物實驗一直是高考試題必考的內(nèi)容。從近幾年的高考試題看，理綜Ⅰ、Ⅱ卷至少一道生物實驗設(shè)計題，所占分值還比較大。
4.弄清知識內(nèi)在聯(lián)系
在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)生物的經(jīng)驗分享
本次，我將為大家分享的經(jīng)驗是高中生物人教版教材必修二《遺傳與進化》的遺傳學(xué)部分。想必大家都知道高中生物的遺傳學(xué)部分較其他部分難，既考察學(xué)生對知識點的掌握程度，又涉及到嚴密的邏輯推理與數(shù)學(xué)計算。然而，在高考中，遺傳學(xué)又是考察的重點與難點，占有很大的分值。所以學(xué)好遺傳學(xué)對我們生物高考是至關(guān)重要的。
說起遺傳，不得不提起變異。有遺傳就有變異，變異的存在大大增加了遺傳問題的復(fù)雜性，我想這也是令同學(xué)們做題頗為煩惱的吧。下面我將介紹我學(xué)習(xí)遺傳學(xué)的學(xué)習(xí)方法(僅供參考，同學(xué)們可根據(jù)自身情況決定是否可行)，接著從孟德爾的基因分離及自由組合定律、減數(shù)分裂與受精作用、伴性遺傳和人類遺傳病等方面介紹自己高中時所總結(jié)的其難點易錯點，同時會結(jié)合一些典型例題為大家解說如何去做，如何做準做快。
我是怎樣學(xué)習(xí)生物遺傳學(xué)的?
說起生物遺傳學(xué)的學(xué)習(xí)，當(dāng)然認真地聽老師講課是必不可缺的。然而遺傳學(xué)部分較難，并不好理解，所以要學(xué)好，是要花些工夫的。首先最重要的是課本，生物與其他學(xué)科不同的是，多數(shù)圖形需要注意或是掌握，需要同學(xué)們注意。和其他科目一樣的是，錯題集很重要，最好養(yǎng)成及時收集錯題的習(xí)慣。作圖是種不錯的方法，細胞分裂圖，遺傳系譜圖，不同時期染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目及DNA數(shù)目的變化圖，都有利于對知識的回顧，掌握其中的重點。
除了建立錯題庫外，我在學(xué)習(xí)中，常用的方法還有構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，實際上是一種聯(lián)想的記憶方法。這樣不僅有利于增強宏觀上對知識的認識，復(fù)習(xí)所學(xué)知識，也可以在做題時能夠快速地將相應(yīng)問題聯(lián)系起來。對于遺傳學(xué)部分，可以從基因出發(fā)，聯(lián)想到遺傳因子接著引出孟德爾的兩個重要遺傳定律以及他的實驗過程和所用方法，根據(jù)等位基因、非等位基因到減數(shù)分裂中同源染色體上的等位基因分離、非同源染色體上的非等位基因的自由組合，根據(jù)其突變及重組所引起的變異聯(lián)想到生物育種等內(nèi)容，不僅如此，還可聯(lián)系到基因工程及其原理和過程。構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是不錯的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們可以試試。細心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，不僅遺傳學(xué)部分，高中的所有生物知識都是可以構(gòu)建成知識網(wǎng)絡(luò)的，這將對我們的學(xué)習(xí)有所幫助。
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