高三政治怎么復(fù)習才能達到想要的效果
對于文科生來說，政治的知識點又多又瑣碎。背知識點比較費事，復(fù)習的時候更是不知道該從何下手。那么，高三政治怎么復(fù)習呢?下面是小編分享的高三政治的復(fù)習方法，一起來看看吧。
高三政治的復(fù)習方法
全面復(fù)習教材中所有的知識點
萬變不離其宗，在政治課復(fù)習過程中必須做到全面、系統(tǒng)。所謂"面"就是全面復(fù)習，就是要求學生要全面掌握教材中的基本概念、基本觀點和基本事實。這是做好復(fù)習的前提。由于中學思想政治課內(nèi)容涉及到馬克思主義經(jīng)濟學、哲學、政治學的基礎(chǔ)知識，各知識點之間又相互聯(lián)系，要全面掌握這些基礎(chǔ)知識并非易事。這就要求教師在深鉆細研考試大綱教材的基礎(chǔ)上，對基礎(chǔ)知識和重點、難點作全面、詳細的梳理、排序，指導(dǎo)學生牢固把握教材的知識結(jié)構(gòu)和各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓他們列出各章節(jié)的復(fù)習提綱，形成知識網(wǎng)絡(luò)，從而對知識進行鞏固復(fù)習。
各相關(guān)知識點之間存在聯(lián)系，復(fù)習必須做到歸類連線
所謂歸類連線就是指導(dǎo)學生把教材中有關(guān)"標志"、"原因"、"表現(xiàn)"、"意義"、"作用"、"區(qū)別"、"關(guān)鍵"、"本質(zhì)"、"聯(lián)系"等問題進行歸類整理，形成知識線，然后根據(jù)知識線設(shè)計練習題，采取填空、選擇、簡答等題型進行綜合訓練，突出基礎(chǔ)知識，體現(xiàn)重點、難點。在題型歸類訓練中要注意以下兩個方面的問題：一是教師應(yīng)向?qū)W生講清各類題型的答題思路、方法和技巧，以最大限度地避免失誤。針對有些學生對于閱讀理解題、判斷說明題、理解說明題拿不準、答題沒有把握的情況，要提醒學生開拓思路，盡可能地把與本題目相關(guān)的內(nèi)容列舉出來，然后加以適當選擇，這樣可以避免可能出現(xiàn)的失誤;二是教師還要講清題型變化特點，拓寬學生思路，提高靈活變通能力。近年來，政治試題除了注重對學生基礎(chǔ)知識的考查，更注意對學生綜合能力的考查，具有靈活多變的特點。
復(fù)習要突出重點、突破難點，注重主要知識的靈活運用
所謂"點"就是重點復(fù)習，就是靈活運用馬克思主義的基本原理和基本觀點，分析認識當今一些社會現(xiàn)象，解決實際問題。這是做好政治課復(fù)習的關(guān)鍵。要達到這一目的，在政治課復(fù)習中應(yīng)注意以下三點：首先要選準復(fù)習的重點和難點，教師對每課中的重點和難點要選準，并在復(fù)習過程中反復(fù)強調(diào)和訓練，以引起學生的高度重視，讓學生心中有數(shù);其次，對重點和難點問題要講深講透，讓學生真正理解掌握;第三，要理論聯(lián)系實際，讓學生學用結(jié)合。
高三政治知識點匯總
哲學基本問題
辯證法：堅持用聯(lián)系的、發(fā)展的觀點看問題，認為發(fā)展的根本原因在于事物的內(nèi)部矛盾。
形而上學：堅持用孤立的、靜止的觀點看問題，否認事物內(nèi)部矛盾的存在和作用。
意識觀
1.意識產(chǎn)生的條件：(1)人腦的機能和屬性(沒有人腦就沒有意識);(2)社會實踐特別是勞動在意識的產(chǎn)生和發(fā)展中起著決定性的作用，
2.意識的本質(zhì)：意識從其本質(zhì)來看是物質(zhì)世界的主觀映象，是客觀內(nèi)容和主觀形式的統(tǒng)一。意識在內(nèi)容上是客觀的，在形式上是主觀的。
實踐觀
1.實踐的含義;2.實踐的特征;3.實踐的基本形式;4.實踐是人類的存在方式。
對立統(tǒng)一規(guī)律
對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法體系中的實質(zhì)和核心
1.同一性和斗爭性是矛盾的兩種基本屬性。
2.矛盾的普遍性，即所謂矛盾無處不在，無時不有。承認矛盾的普遍性是一切科學認識的首要前提。
3.矛盾的特殊性是指具體事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點。
實踐和認識
實踐觀點是馬克思主義認識論的首要的和基本的觀點。
1.實踐與認識的關(guān)系
(1)實踐對認識的決定作用
(2)認識、理論對實踐的指導(dǎo)作用
認識的本質(zhì)
1.唯物主義反映論與唯心主義先驗論的對立
2.辯證唯物主義能動反映論與舊唯物主義直觀反映論的區(qū)別
認識的過程
(1)從感性認識到理性認識(第一次飛躍)
(2)理性認識到實踐(第二次飛躍)
生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系
1.生產(chǎn)力是人類在生產(chǎn)實踐中形成的改造和影響自然以使其適合社會需要的物質(zhì)力量。
2.生產(chǎn)關(guān)系的含義和內(nèi)容
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
1.人的本質(zhì)
2.人民群眾的范疇
高三政治復(fù)習的建議
一、樹立信心，確立合理的奮斗目標：
首先幫助復(fù)讀生走出心理困境，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘他們身上的優(yōu)點和潛力，幫助他們樹立起自信心。同時，要幫助他們?yōu)樽约捍_立切合實際的生活和學習目標。
二、進行理性情緒輔導(dǎo)，改變不合理的信念：
讓復(fù)讀生對自己所持的關(guān)于自己、他人以及他們周圍世界的不合理的信念進行反思和置疑，老師們幫助他們培養(yǎng)積極健康的思維方式和情感品質(zhì)，優(yōu)化他們的人格結(jié)構(gòu)。
三、加強學習問題的心理健康教育與輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學習心理品質(zhì)：
復(fù)讀生高考之所以失利，其中一個主要原因就是學習方法不科學以及沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，同時又由于學習成績不理想而誘發(fā)出一些心理上的困境。因此，還要注意加強對其學習動機、學習策略等與學習有關(guān)的問題進行輔導(dǎo)，幫助他們培養(yǎng)良好的學習心理品質(zhì)。
調(diào)節(jié)好心態(tài)是高考成功的一半。用一個公式總結(jié)高考規(guī)律就是：高考成功=實力+心態(tài)?？偟膩碚f，調(diào)整好心態(tài)是制勝的重要要素之一。對于復(fù)讀生來說，調(diào)整好一個健康的學習心態(tài)更為重要。
面對考試每個人都難免會緊張，適當?shù)木o張會使你在考試過程中集中十萬分的精力，而過度的緊張可能會造成你的考試失利甚至無法進行考試。那么怎么緩解考試的緊張呢，首先還是要有知識做后盾，如果你的知識有漏洞沒關(guān)系，我自己在高考的時候都認為自己還有沒有復(fù)習好只是還是有漏洞，但一定不是漏成漁網(wǎng)那個樣子，變成了漁網(wǎng)那高三一年白讀書了。其次呢，在考試之前可以和同學們互相鼓勵一下，在考場里面可以默默地對自己說：“你是最棒的，加油!”這種心理暗示一定要有，事實證明是有效的~考試結(jié)束后，對答案和等分的過程也十分的煎熬，不過解決的最好辦法就是沒有很好的心理承受能力就不對答案!考都考完了，考成什么樣子就是什么樣子了，再焦慮也然并卵，就安安靜靜地等待召喚吧，可能是上帝也可能是神龍，總之，吃包辣條不要想太多。
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