理科和工科的區(qū)別：你分得清楚嗎
在很多人的潛意識(shí)里，覺得工科和理科都是同一個(gè)意思，但是它們之間還是有一定的區(qū)別。具體區(qū)別在哪里呢?下面就讓小編來給你講講。
理科和工科的區(qū)別
單純地將工程技術(shù)的發(fā)展與理科研究割裂開來，其實(shí)是忽視了理科研究成果對(duì)工程技術(shù)發(fā)展的巨大推進(jìn)作用。事實(shí)上，理科研究的每一突破，都會(huì)對(duì)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。并且在現(xiàn)代科技領(lǐng)域，“理”和“工”的聯(lián)系越來越密切。
舉個(gè)例子，大家都知道，物體在一定的低溫下將出現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象，于是許多科學(xué)家尋找適合于工程技術(shù)需要的超導(dǎo)物質(zhì)，但一般都是從金屬中尋找。后來，一位美國(guó)科學(xué)家從化合物中發(fā)現(xiàn)了高溫超導(dǎo)現(xiàn)象。于是，在全世界范圍內(nèi)掀起了超導(dǎo)熱，使超導(dǎo)的臨界溫度得到很大提高。這樣就便于工程技術(shù)應(yīng)用。
著名諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者李政道先生在北京科協(xié)的一次報(bào)告中把基礎(chǔ)學(xué)科、高科技和高科技產(chǎn)業(yè)生動(dòng)的比喻為水、魚和魚市場(chǎng)。一個(gè)國(guó)家沒有基礎(chǔ)學(xué)科，就沒有高科技和高科技產(chǎn)業(yè)。就如沒有水，就沒有魚和魚市場(chǎng)一樣。
誤區(qū)解讀：理科不等于純粹理論
有的人將理科與純粹理論混為一談，據(jù)此貶低理科的作用和影響。事實(shí)上，理科的研究?jī)?nèi)容涉及三個(gè)方面：一是基礎(chǔ)理論研究，二是應(yīng)用基礎(chǔ)理論研究(有一定的應(yīng)用前景，或?yàn)閼?yīng)用打基礎(chǔ))，三是應(yīng)用研究。純粹理論研究只是其中的一部分。
比如，不少人聽說過太陽(yáng)風(fēng)暴，當(dāng)太陽(yáng)風(fēng)暴發(fā)生時(shí)，會(huì)對(duì)衛(wèi)星運(yùn)行、導(dǎo)航、通訊以及地面的一些高技術(shù)系統(tǒng)造成危害。那么，研究太陽(yáng)風(fēng)暴產(chǎn)生的機(jī)制，屬于基礎(chǔ)理論研究范疇;研究太陽(yáng)風(fēng)暴對(duì)各類高技術(shù)系統(tǒng)的影響及避免措施，屬于應(yīng)用基礎(chǔ)理論研究范圍;而研究監(jiān)測(cè)太陽(yáng)風(fēng)暴的方法和技術(shù)，則屬于應(yīng)用研究。而這三方面的研究，都是空間物理學(xué)研究的內(nèi)容，并不局限于基礎(chǔ)理論研究。
再比如，很多人看來數(shù)學(xué)似乎是純理論學(xué)科，一提起數(shù)學(xué)，就聯(lián)想到陳景潤(rùn)所研究的“哥德巴赫猜想”。其實(shí)，這僅僅是數(shù)學(xué)研究很小的一個(gè)方面。以北京大學(xué)的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院為例，該學(xué)院設(shè)立了五個(gè)系：數(shù)學(xué)系、概率統(tǒng)計(jì)系、科學(xué)與工程計(jì)算系、信息科學(xué)系、金融數(shù)學(xué)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)2年后，可按照自己的意愿選擇上述5個(gè)系的方向?qū)W習(xí)。因此有很強(qiáng)的適應(yīng)性，本科畢業(yè)后可在數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域、有關(guān)交叉學(xué)科(如計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、金融保險(xiǎn)業(yè)等)及高科技部門從事科學(xué)研究和教學(xué)工作，也可到實(shí)際部門從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)或管理工作。
選“理”or“工”由本人特點(diǎn)決定
理科和工科在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位是都非常重要。由于學(xué)科的特點(diǎn)，理科專業(yè)的數(shù)量和培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)量要比工科的少，卻更要求精益求精。選擇大學(xué)時(shí)應(yīng)注意兼顧其理科專業(yè)的基礎(chǔ)，工科專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，確定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。如此說來，理科和工科其實(shí)沒有首選和非首選之分，關(guān)鍵在于本人的性格及思維特點(diǎn)，更適合選擇哪一科。
比如，你的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)扎實(shí)，抽象思維能力強(qiáng)，遇事愛問“為什么”，不急于在本科畢業(yè)后就去賺錢，而是繼續(xù)在國(guó)內(nèi)或國(guó)外深造，攻讀碩士或博士，有志于成為一名科學(xué)家、教授，那么你可考慮選擇理科。另外，有堅(jiān)實(shí)的理科做基礎(chǔ)，理科專業(yè)的學(xué)生在研究生階段轉(zhuǎn)入工科學(xué)習(xí)也是很有利的，畢業(yè)后更加受到社會(huì)的認(rèn)可。
如果考生數(shù)理基礎(chǔ)比較好，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡工程設(shè)計(jì)，有志于成為一名工程師，技術(shù)專家，在土木、建筑、水利、機(jī)械等硬件建設(shè)的領(lǐng)域馳騁，本科階段就明確自己的工作定位，那么你可以考慮選擇工科。
工科專業(yè)的就業(yè)方向
1、地礦類：在地質(zhì)部門、有關(guān)礦業(yè)部門和工程建設(shè)部門的企業(yè)、研究院工作。
2、材料類：到冶金、化工等部門的材料研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)單位工作。
3、機(jī)械類：機(jī)械行業(yè)的研究、設(shè)計(jì)、制造工作，以及在其各行各業(yè)的機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、使用部門工作。
4、儀器儀表類：服務(wù)于儀器儀表的研究、設(shè)計(jì)、制造部門，從事有關(guān)儀器儀表的使用、維修和改進(jìn)等工作。
5、電氣信息類：適合到電力、機(jī)電、鐵道等部門從事科研、新技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用等工作。
6、電子信息工程類：適合到電子行業(yè)、廣播電視等部門從事設(shè)備制造及原材料的開發(fā)研制、生產(chǎn)管理等工作。
7、通信工程類：適合到各郵電管理局及公司從事科研、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)營(yíng)及管理工作，也可到軍隊(duì)、鐵路、電力等部門從事相應(yīng)的工作。
8、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類：適合到各系統(tǒng)或行業(yè)的相關(guān)部門從事軟件開發(fā)、經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。
9、土建類：適合到建筑部門或鐵道、交通、工礦、國(guó)防和房地產(chǎn)開發(fā)公司及建筑設(shè)計(jì)院、規(guī)劃局等部門從事研究、設(shè)計(jì)、施工、管理和經(jīng)營(yíng)等工作。
10、水利類：去水利規(guī)劃、水利工程建設(shè)部門工作。也可以到建筑、鐵路、交通等部門從事相應(yīng)的工作。
11、測(cè)繪類：到專業(yè)測(cè)繪部門和工農(nóng)業(yè)規(guī)劃、城市規(guī)劃、國(guó)防建設(shè)等部門從事測(cè)繪工作。
12、化工與制藥類：到化學(xué)、制藥工業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、科研等部門從事化學(xué)和制藥工程、工藝及產(chǎn)品的制造、開發(fā)和設(shè)計(jì)等工作。
13、交通運(yùn)輸類：到鐵路、公路、水運(yùn)等單位從事各類運(yùn)輸及其設(shè)備研究、生產(chǎn)及管理工作。
14、農(nóng)業(yè)工程類：到農(nóng)牧漁業(yè)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，從事生產(chǎn)管理及現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中各種工程措施的開發(fā)設(shè)計(jì)、管理等。
15、林業(yè)工程類：到林業(yè)部門設(shè)計(jì)、研究機(jī)構(gòu)中的生產(chǎn)組織管理、工程設(shè)計(jì)、新技術(shù)的開發(fā)和經(jīng)營(yíng)等。
理科熱門就業(yè)前景
1、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
專業(yè)介紹：本專業(yè)特點(diǎn)是理工結(jié)合，培養(yǎng)具有寬厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開發(fā)技能，較強(qiáng)的外語(yǔ)能力，并掌握一定的應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用數(shù)學(xué)的理論和方法解決實(shí)際問題的高級(jí)科技人才。
就業(yè)去向：畢業(yè)生適合到科研、工程、經(jīng)濟(jì)、金融、管理等部門和高等院校從事教學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)計(jì)算、軟件設(shè)計(jì)、信息管理、經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)分析和預(yù)測(cè)等多方面的研究和管理工作。
2、信息與計(jì)算科學(xué)
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)和管理工作等方面的高級(jí)專門人才。
就業(yè)去向：主要到科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)及管理工作。
3、應(yīng)用物理學(xué)
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，熟悉物理學(xué)基本理論和發(fā)展趨勢(shì)，熟悉計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，掌握實(shí)驗(yàn)物理基本技能和數(shù)據(jù)處理的方法，獲得技術(shù)開發(fā)以及工程技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)。
就業(yè)去向：畢業(yè)生能在應(yīng)用物理、電子信息技術(shù)、材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)等相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)以及教學(xué)和管理工作。
4、生物技術(shù)
專業(yè)介紹：本專業(yè)能適應(yīng)生物技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的理論及應(yīng)用性研究，具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高級(jí)專門技術(shù)人才。
就業(yè)去向：主要到科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作或在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
5、環(huán)境工程專業(yè)
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程，水污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面知識(shí)的環(huán)境工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。
就業(yè)去向：主要至政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面的工作。
6、土木工程
三峽工程、青藏鐵路、京滬高鐵、奧運(yùn)場(chǎng)館……國(guó)內(nèi)這一系列宏偉的土木工程贏得了世人的矚目與贊嘆。2010年上海世界博覽會(huì)即將召開，上海為此進(jìn)行了眾多重大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，世博會(huì)園區(qū)尤其是中國(guó)國(guó)家館“東方之冠”的規(guī)劃與建設(shè)，便凝結(jié)了不少土木工程專業(yè)人才的智慧結(jié)晶。
市政工程設(shè)計(jì)院、工程質(zhì)量監(jiān)督站、房地產(chǎn)公司、工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)是土木工程專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)單位，畢業(yè)生大多從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理等工作。
7、建筑學(xué)
建筑學(xué)專業(yè)大多采用“4+1”的五年制教學(xué)模式，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校修完四年的基礎(chǔ)性課程后，從第五年開始，要結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)，到各大設(shè)計(jì)院和規(guī)劃設(shè)計(jì)單位實(shí)習(xí)，參與實(shí)際工程的設(shè)計(jì)與施工。
建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生既可在工業(yè)或民用建筑設(shè)計(jì)院、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、園林景觀設(shè)計(jì)公司從事建筑形體空間設(shè)計(jì)工作，又可在房地產(chǎn)公司從事項(xiàng)目前期策劃、投資開發(fā)等工作，也可在城建部門和房地產(chǎn)公司從事房產(chǎn)管理、開發(fā)工作，還可在高校從事教學(xué)、研究工作。除建筑設(shè)計(jì)院外，房地產(chǎn)公司、監(jiān)理公司都?xì)g迎建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的到來。
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