只有掌握了中高考改革的細節(jié)，才能知道學(xué)習(xí)方向?？赡苡腥苏f：我覺得孩子學(xué)習(xí)就好了，管什么方向?事實是：只有知道方向才能理解學(xué)校為什么要從這個方向培養(yǎng)!

　　改革政策

　　根據(jù)教育部公布的中高考改革細節(jié)：中考改革將從2017年試點，到2020年成型。而高考改革則早從2014年開始試點，到2018年大致成型。

　　截止到中高考改革幾乎完成的未來三年，語文、物理這兩大學(xué)科將成為學(xué)校必須重視的科目。

　　“得語文者，贏在中高考”，這并非網(wǎng)絡(luò)揣測，而是真實存在的事實：各地已在相繼增加語文中考總分，且高達30分;《高考大綱》則更是暗指出語文將成為最易拉開學(xué)生檔次的學(xué)科......

　　而同樣備受關(guān)注的“物理將成中高考的重點考察方向”也都是有據(jù)可循。

　　語文

　　語文在中高考中的“強者”趨勢愈加明顯

　　各地中考語文相繼增分，自2013-2017年

　　各地中考語文增分已是大趨勢：

　　2015年，湖南長沙等地中考語文增加30分;

　　2016年，北京中考語文增加30分;

　　2018年，山東濟南等地中考語文增加30分

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　　1、根據(jù)高考大綱，語文將最易拉學(xué)生檔次

　　改革后，三門統(tǒng)考課語文、數(shù)學(xué)、外語，其中外語可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來講大大降低;數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會較大下降;只有語文的廣度、難度提升。因此，語文在高考總分中區(qū)分度會最大，最容易拉開學(xué)生檔次。

　　語文學(xué)科學(xué)不學(xué)的好，到底有多重要：語文學(xué)不好影響其他學(xué)科。

　　學(xué)語文最重要的是培養(yǎng)閱讀能力，閱讀能力對孩子的學(xué)習(xí)和生活有多重要?一位參加高考閱卷的老師感慨道，當前的政治主觀題可以當閱讀理解題做了，閱讀能力強的孩子很占優(yōu)勢。換句話說，閱讀不好的孩子不僅語文拿不了高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數(shù)學(xué)等理科成績也會受影響。

　　2、閱讀能力強的孩子，學(xué)習(xí)更輕松

　　對閱讀能力強的孩子，只要在關(guān)鍵時候稍加點撥，他的分數(shù)就突飛猛進，最后考的高分甚至比一直看似勤奮的孩子更高，因為孩子的學(xué)習(xí)能力已經(jīng)很高。

　　3、閱讀能力強的孩子，未來更容易脫穎而出

　　喜歡閱讀的孩子，詞匯量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。原由很簡單，從心理學(xué)角度講，人是用語言思維的動物，語言越清晰，思維就越清晰;而且喜愛閱讀的人，在分析問題、陳述問題和學(xué)習(xí)知識的時候，往往比從不讀書的人快得多。

　　未來語文該怎么教?小初高有何側(cè)重?

　　小學(xué)語文：課堂需強調(diào)基礎(chǔ)性

　　張立軍(北京市教科院基教研中心小學(xué)語文教研室主任、特級教師)：小學(xué)低年級的語文課，非常強調(diào)基礎(chǔ)性，說白了就是要做到“清楚”。

　　1、讀清

　　讀清，又分三個層次。一是把字音讀準了，二是要了解清楚，三是讓學(xué)生盡可能地讀出味道。

　　2、認清

　　課堂上老師問學(xué)生，“有什么好辦法可以把這些字分清楚”，于是區(qū)分這些字的過程就是具意、認形。這個采取的就是歸類的策略。

　　3、清楚

　　寫清楚不是說我們把食物的“食”、食品的“食”寫出來，而是把這兩個組合起來，讓學(xué)生在組合當中發(fā)現(xiàn)、寫好。

　　4、想清

　　想象是一種感性的思維方式，是從眼前的內(nèi)容想象到更多的畫面。聯(lián)想是從這個內(nèi)容想到那個內(nèi)容，從一個詞想到另一個詞，從一篇文章想到另一篇文章。推想是從眼前的內(nèi)容而想出作者沒寫出來的內(nèi)容。而低年級孩子想象的成分更多一點。

　　5、用清

　　比如，老師在第一小節(jié)中給學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)過程，然后放手讓學(xué)生自讀二、三小節(jié)，并回顧剛才的方法自學(xué)，這就是讓學(xué)生用上之前的方法。

　　6、積累

　　低年級的記憶是形象記憶;中年級的是關(guān)聯(lián)記憶，句子與句子的聯(lián)系要先看清楚;高年級則注重結(jié)構(gòu)記憶，想到圍繞作者的印象，是怎么布局的。

　　在低年級我們要尊重學(xué)生形象記憶的規(guī)律，讓學(xué)生看畫面想文中的語句，這樣更容易激活學(xué)生的思維。

　　初中語文：注重學(xué)生能力素養(yǎng)的積累

　　李燕(對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)附屬中學(xué)語文特級教師)：如何突破語文教學(xué)的窘境?如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?

　　1、課堂該怎么變?

　　要想實現(xiàn)教“寬”，語文教師首先要改變課堂，并且善于把語文美好的東西通過巧妙的方法展現(xiàn)給學(xué)生，讓語文課變得有趣、富有變化、豐富厚重而靈動。比如學(xué)魯迅的《雪》可以采用多角度的品讀，多角度對話、多角度評論、微寫作的形式，把課堂引向?qū)W生的深度思考。

　　讓孩子們對語文課愛起來，把對語文的愛和閱讀習(xí)慣延續(xù)到未來，這是我們要努力抵達的目標。

　　2、讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典重回語文課堂

　　初中語文，至少應(yīng)該有一半課時用來學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，經(jīng)典文學(xué)作品、紅色主題作品。要想真正實現(xiàn)學(xué)“寬”。

　　在課堂上我們不妨放手，讓學(xué)生用自己喜歡的形式去制作展示關(guān)于二十四節(jié)氣的民俗、諺語、詩詞的ppt、手抄報、書簽等制作。我們不妨放手，讓學(xué)生大膽自由評價《西游記》《水滸傳》《紅巖》中人物形象;我們不妨放手，讓學(xué)生也為《世說新語》中的故事進行續(xù)寫改寫……

　　3、要使學(xué)生成為一個會獨立思考的人

　　如果只是一味的讓學(xué)生大量的閱讀，而不給予正確的閱讀方法的引導(dǎo)，即便學(xué)生擁有大量的閱讀知識，卻未經(jīng)過自己頭腦的獨立思考而加以吸收，那么這些學(xué)識就遠不如那些雖所知不多但卻經(jīng)過認真思考的知識有價值。

　　在引導(dǎo)學(xué)生閱讀的同時，要根據(jù)不同的書籍的特點做細致有效的閱讀指導(dǎo)，并不失時機跟進讀書交流活動、辯論會、閱讀心得展示。

　　幫學(xué)生學(xué)會把所閱讀的書籍結(jié)合各方面來思考之后，他才能真正理解、掌握這些知識，并使其為己所用。

　　高中語文：課堂要有三個側(cè)重

　　涂潔(北京市第八十中學(xué)教師、市級骨干教師)：從這兩年高考、會考的命題材料上看高中語文教學(xué)應(yīng)更加突出社會主義核心價值觀、彰顯傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的同時貼近學(xué)生生活。

　　1、教師在語文課堂上要堅持對學(xué)生的思想引領(lǐng)

　　要堅持立德樹人為導(dǎo)向宣揚責(zé)任感和擔當意識，增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感。

　　如2015年高考的非連續(xù)文本閱讀材料為中國印刷術(shù)的發(fā)展和自主創(chuàng)新的話題文學(xué)作品閱讀為《說起梅花》，松竹梅菊是象征中華民族精神的傳統(tǒng)意象;2016年北京市春季會考題的文言文閱讀材料為教材《燭之武退秦師》片段，體現(xiàn)燭之武的擔當和智慧。

　　2、語文課堂上加強對經(jīng)典名著閱讀的指導(dǎo)

　　2016年《語文高考考試說明》已經(jīng)把《論語》《三國演義》《紅樓夢》《巴黎圣母院》等十二部名著列為考查篇目這是《考試說明》第一次把名著閱讀列入考查范圍。

　　可見加強對經(jīng)典名著閱讀的指導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生拓展閱讀視野，提升語文閱讀能力已經(jīng)成為語文課堂的主旋律。

　　3、語文課堂上要重視培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)

　　現(xiàn)在的考試加強了開放和拓展、聯(lián)系和整合的考查力度。對文學(xué)作品的理解突出開放性和個性化的理解。

　　如2016春季會考13題：“關(guān)于這篇小說的主旨有人認為……也有人認為……還有人認為……你更認可哪一個?請結(jié)合本文并聯(lián)系你讀過的魯迅其他作品，對你認可的主旨予以說明。”這道題對主旨的理解是多元的，體現(xiàn)了開放性，要求聯(lián)系讀過的魯迅其他作品，說明主旨體現(xiàn)了聯(lián)系性。

　　物理

　　中高考改革后，物理的主要考察方向

　　高考物理注重考察基礎(chǔ)知識、基本方法以及基本技能。排除一些比較復(fù)雜的物理情境，目的是讓同學(xué)們在比較熟悉的物理情境中去深刻的理解物理規(guī)律。

　　新高考改革主要是要體現(xiàn)物理學(xué)科的核心素養(yǎng)。就拿北京高考試題來說：并不是通過加大難度或者用一些很復(fù)雜的情境來考察學(xué)生，而是考察物理學(xué)科所關(guān)心的核心素養(yǎng)。

　　高考試卷它很多的素材都取自于我們的教材。引導(dǎo)我們老師用好教材，回歸我們教育的本真;引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，而不是去通過做大量的習(xí)題來達到提高分數(shù)、成績。

　　為何物理成重點關(guān)注學(xué)科?

　　1、未來高中、高校的重點考察學(xué)科

　　從目前數(shù)據(jù)看，物理還沒有引起考生的足夠重視，但已經(jīng)引起高中、高校的集體重視。高中生想到進入國內(nèi)頂尖高校，物理將是繞不開的一門學(xué)科。

　　2、物理是孩子綜合能力的“試金石”

　　物理學(xué)科是孩子綜合能力的“試金石”，因為一個人的智力水平和學(xué)習(xí)能力如何，通過考物理最容易鑒別。這主要是由物理的學(xué)科特點決定的。物理是一個非常綜合的學(xué)科，能考察一個人的數(shù)理邏輯能力和計算能力，同時，還包含著記憶能力。

　　3、訓(xùn)練邏輯思維，讓孩子受益終身

　　同時，物理也是有用的學(xué)科。最簡單的，看看網(wǎng)上天天在傳的謠言，比如微波爐有害等，稍微有點物理學(xué)基本常識就不會上當。比如電信詐騙猖獗，稍微有點學(xué)物理鍛煉的邏輯思維能力，也不會被騙。未來高考招生也一樣。所以，從初中開始，就有必要一定要好好學(xué)習(xí)物理，千萬不要因為自己不喜歡就放棄了物理!

　　4、未來高校招生對物理有要求

　　從考試變化看，各省在改革方案中明確推行“3+3”模式：也就是，除語文、數(shù)學(xué)、英語3個統(tǒng)考科目之外，學(xué)生從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目中自主選擇3科作為選考科目。

　　這“6選3”直接決定了孩子考后如何選報專業(yè)!因為不同的專業(yè)要求的選考科目不一樣!

　　展開來說，“6選3”總共有35種組合，最全能的是“理化生”組合，報考范圍達到80%。2017年在上海、浙江招生的1400多所高校中，有70%的高校對選考科目有要求。接下來再看看兩所著名大學(xué)公布的2017年浙江高考招生選考科目要求：北京大學(xué)：32個專業(yè)(類)里，20個專業(yè)有選考科目要求，其中近半要求選考物理，比如天文學(xué)類、心理學(xué)類、環(huán)境科學(xué)與工程類都要求選考物理。復(fù)旦大學(xué)：共21個專業(yè)(類)，其中11個專業(yè)要求選考物理。

　　不難看出，排在前列的還是——物理!