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英語四級作文有哪些高分技巧?真的可以提高分數(shù)嗎

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  英語四級的作文是眾考生頭疼的問題之一,如何拿高分?很多時候用上技巧可以讓你的作文更加出色,分數(shù)也會更高。下面讓我們一起來看看這篇英語四級作文有哪些高分技巧?

  英語四級高分寫作技巧

  英語四級作文句子開頭多樣化

  英語是一種句型結(jié)構(gòu)靈活多變的語言。由于拘泥于傳統(tǒng)語法框架,許多初學寫作的人都喜歡用名詞開頭寫句子。這樣寫倒是無可非議,但若通篇文章都是干巴巴的同樣結(jié)構(gòu)的句子,就顯得呆板生硬,缺乏生氣了。事實上,在英語寫作中除名詞可放在句子的開頭外,許多其它詞類及詞組均可放在句子開頭的位置。

  注意英語四級作文句子的緊湊性

  當兩個句子是圍繞著同一主題的不同方面進行說明時,可以將兩句中相同的成分省略,形成并列句,從而使句子更加緊湊。這也就是省略結(jié)構(gòu)所表達出的英文的緊湊性。

  緊扣主題

  好作文應該是緊扣文章主題,遵循特定的文體格式,選用恰當?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu),內(nèi)容統(tǒng)一、連貫,語法、拼寫、標點正確,用詞恰當。這樣在寫作中才能為作文增值。

  同等學力英語作文第一步是仔細審題,考生要仔細閱讀試題要求及相關(guān)信息,準確把握出題者意圖,考生在拿到作文題后切勿唯恐時間不夠, 提筆就寫,一旦寫的內(nèi)容偏離了題目的要求, 等到發(fā)現(xiàn)了再改就來不及了。

  同等學力英語考生可根據(jù)題目類別, 弄清文體的要求, 并判明文章的種類(議論文、說明文、記敘文), 同時確定文章要闡明的主題或要表達的中心思想, 若題目已經(jīng)給提供了提綱, 還要注意弄清各提綱要點之間的邏輯關(guān)系。

  表達清楚,用詞正確

  同等學力英語作文要做到表達清楚, 文字連貫, 文章各段落就必須根據(jù)提綱所確立的不同主題句來展開, 而且各段落的主題句將段落的各個部分凝聚在一起, 流利地表現(xiàn)出段落所要表現(xiàn)的思想, 使閱卷老師能夠清楚地看到段落中各部分以及段落之間的聯(lián)系。

  同等學力英語考生切忌將記憶里比較熟悉的句子生拉硬扯地弄進作文, 使作文結(jié)構(gòu)松散, 意思不明確, 甚至會偏離主題。建議廣大考生在寫作中要采用明確的主題句, 使每個段落都是緊緊圍繞主題句寫作, 還要注意使用連接詞, 例如besides, first, thus, second, as a result 等等, 使得整個文章主題思想清楚, 文字渾然一體。

  另外,在寫作中, 使用正確的句子結(jié)構(gòu), 選擇恰當?shù)脑~匯, 這就需要勤學多練。尤其在開始練習寫作的初始階段, 可勤查語法書和字典等工具書, 背記常用詞和短語, 擴大詞匯量, 拓展知識面。要深刻理解所背詞語的內(nèi)在含義, 并了解他們所使用的語言環(huán)境。

  同等學力英語作文復習備考時, 請務必模仿并熟記一些常用的過渡詞和英語句型, 以及一些英語范文,切忌自編自造漢語式的英語句式和詞組, 養(yǎng)成不良的寫作習慣。一定要注意使用學習過的,比較熟悉有把握的句式和詞匯。其次, 在考試過程中, 對于那些拿不穩(wěn), 沒有把握的句子, 盡量采取“回避政策”。

  豐富句式結(jié)構(gòu)

  對于基礎相對薄弱的在職人員,對英語寫作沒有信心, 通常不敢大膽地使用自己已經(jīng)掌握的語言基礎知識, 包括英語句法知識。結(jié)果整篇文章都是以主語、謂語、賓語句式為主的簡單句子, 文章因此顯得刻板, 毫無生氣。實際上, 同漢語一樣, 同等學力英語的句子結(jié)構(gòu)也是豐富多彩, 變化多樣的, 同樣的一個意義可以用多種句子結(jié)構(gòu)來表達。

  例如:

  The villagers took great care of the old man.

  The old man was taken great care of (by the villagers).

  Great care was taken of the old man (by the villagers).

  作文注意事項

  1. 大作文字數(shù)扣分規(guī)定

  161-200(扣分:0)

  151-160(扣分:1)

  141-150(扣分2.5)

  131-140(扣分:4)

  121-130(扣分:6)

  111-120(扣分:8)

  101-110(扣分:10)

  <100(扣分:12)

  2. 忌諱

  (1) 不通順,無段落,無結(jié)構(gòu),無明顯主題;

  (2) 笑料多,出現(xiàn)很多基本語法錯誤,拼寫錯誤過多;

  (3) 不達意,詞匯量很小,詞不達意,缺乏英語表達能力;

  (4) 亂堆砌,不像一篇文章,僅是把一些不連貫的詞語拼湊到一起

  3、評分人員在檔內(nèi)有1-3分的調(diào)節(jié)分

  評分時,先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來給分。

  4、標點符號

  評分時酌情考慮拼寫與標點符號對于正常交際和表達的影響程度,英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

  5、書寫美觀度

  如書寫較差,以致影響交際,將分數(shù)降低一個檔次。


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