理科學霸學習方法有哪些?高中物理的五個提分攻略
很多同學到了高中文理分科后，都會認為理科偏難，不知道該如何學習。那么，理科學霸是如何學好理科呢?下面讓我們一起來看看這篇理科學霸學習方法有哪些?
理科學霸學習方法有哪些
一、計劃管理——有規(guī)律
1、長計劃，短安排。
在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標地實現(xiàn)。
2、擠時間，講效率。
重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序，把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習課也列入計劃表內。
二、預習管理——爭主動
1、讀：
每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預習本上。 ——建立預習本。
2、寫：
預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。——讀寫同步走。
3、練：
預習的最高層次是練習，預習要體現(xiàn)在練習上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。
三、聽課管理——重效益
聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。
聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型…… 更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50%―60%左右，而預習后懂的則能在80%―90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。——建立聽課筆記本。
四、復習管理——講方法
有效復習的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。
1、想：
即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學生課后最需要做的就是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
2、查：
回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認的最有效的復習方法，也是查漏補缺的最好方法?；叵霑r，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。
3、看：
即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
4、寫：
隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內容。——建立復習本。
5、說：
就是復述。如：每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2-3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。——此法用于預習和復習。
高中物理提分攻略
1. 完善基礎能力
課本永遠是基礎，不管什么階段，都不能忽視課本的作用。高考試卷上的很多對基礎的知識和概念進行考查的題目都源于課本。有很多考生錯誤地以為課本太簡單，現(xiàn)在根本沒必要看了，就將課本丟在一旁，這種做法是錯誤的，大家一定要在二輪復習中注重課本的重要性。
關于課本系統(tǒng)中振動與波、光學、電磁波、交流電、電磁感應、電場、物體的平衡等幾個部分的知識點內容，考生一定要做到熟讀、精讀、學會、吃透。在看課本的過程中，也別忘記了課后的閱讀材料、小實驗、課后題等信息，它們中間可是經(jīng)常會存在高考試題雛形的!
2. 提高分析題題的能力
面對理綜卷上的物理解答題時，考生只要思路清晰，認真審題，基本上能按照題目順序羅列出表達式，即可聯(lián)立求解。從這點我們不難看出，物理考查的一個重點就是考生的審題和分析能力。具體來說也就是考生對于知識點的理解、對題目的分析、閱讀圖形圖表的能力和將模型進行轉化的能力。
近年來的高考物理大題中，很多失分的重災區(qū)都是圖形化題目。所以，這就要求考生在二輪復習的階段訓練審題和分析的能力，掌握分析問題的方法，養(yǎng)成良好的審題習慣。
在平時做題時就要，一字一句地讀題，仔細審題;根據(jù)題目提供的已知信息在大腦中勾畫情景，建立相應的模型;之后，考生要迅速進行題目的分析，畫出示意圖，找到特征;此外，尋規(guī)律、列方程的能力也非常重要，可以幫助考生最終進行結果的推導，進行意義的討論。
3. 發(fā)展數(shù)形結合能力
在高考的物理部分的試題中，很多情況下需要函數(shù)關系、圖象表格等常用的數(shù)學方法來解決物理的問題。所以，這就要求考生，在二輪復習的過程中，要注意函數(shù)關系與物理關系的有機結合，學會使用數(shù)學語言來表達物理意義、解決物理問題。
同時也要區(qū)分屬性量與因果關系的不同，而函數(shù)的性質應用可提高解題質量，完成一題多解，極值求解等;函數(shù)圖象能給予大量物理信息，讀圖時要把握圖象的觀察要點;表格數(shù)據(jù)反映各變量間關系，將其轉化為圖象可以更直觀地發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律。
4. 重視圖像處理能力
物理部分每年必有，逢考必考的一個題型就是圖像題，近年來此類題目的考查更繁，考查面也越來越廣。對考生的能力要求也越來越高。新課標中提倡加強考生的探究或實驗能力，此中必定少不了的就是數(shù)據(jù)處的理，而數(shù)據(jù)處理的優(yōu)選方法就是圖像。
很多考題中，除了課本出現(xiàn)的圖像之外，還出現(xiàn)了不少的新圖像，以復合物理量為坐標的、以物理量若干次冪為坐標的各種圖像?？忌诖穗A段要重視對課本圖像和考練中出現(xiàn)的新圖象的整理、歸納和把握。
5. 訓練實驗設計能力
高考理綜的物理部分要考查考生對于物理實驗原理、方法的理解和把握，這種能力在開放命題的題目中常有考察，希望可以引起考生的重視。
考生要在平時復習中，需要注意實驗基本儀器使用的訓練。同時，考生需要注意總結測量、探究和驗證三類實驗方法和數(shù)據(jù)處理方法的差異，對于區(qū)別了然于胸，考試遇到時才不會混淆出錯。
此外，還要注意從實驗原理出發(fā)，區(qū)分直接可測量量和間接測量量的實驗差別，分析確立設計實驗的思路。最后，在實驗相關的復習中，需要考生注意實驗誤差產(chǎn)生原因的分析，確定減小誤差的方法。
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