2019年連云港中小學寒假放假時間怎么安排 連云港中小學2019年春節(jié)開學是什么時候
寒假是孩子們最開心期待的事情之一，因為寒假可以讓他們有更多時間去做自己喜歡的事兒，讓心情得到一個很好的放松。根據連云港2018-2019年學校校歷安排，該校寒假放假及春節(jié)開學時間已確定。下面讓我們一起來看看這篇2019年連云港中小學寒假放假時間怎么安排?
2019年連云港中小學寒假放假時間怎么安排
2019年連云港中小學寒假放假時間：2019年1月26日-2月17日，共23天;
連云港中小學春節(jié)開學是什么時候
2019年連云港中小學春節(jié)開學時間：2019年2月18日開學。
中小學生期末考試老師指導學生復習有哪些方法
一、明確復習目標要求
1. 復習時不隨意超出或降低課程標準的要求;
2. 依據教材，不隨意超出或縮減教材的知識體系范疇;
3. 既重視對知識的復習，又重視能力的培養(yǎng);
4. 既重視學習的結果，又重視復習的過程;
5. 復習內容全面完整，復習方法靈活多樣。
在明確復習依據和目標的基礎上，加強集體備課，互相交流教學體會，互相切磋教學技藝，發(fā)揮集體的智慧，群策群力，共同進步，共同提高。
二、強調計劃性，擬好復習方案
復習前，認真調研學生對所學知識的掌握情況，制定切實可行的復習計劃，并將知識分為“白點”和“盲點”，“重點”和“難點”，所謂“白點”屬已經掌握的知識，所謂“盲點”是知識的“死點”，也就是學生還未掌握的知識。
復習時把握重點，突出難點，集中力量點擊“盲點”，科學設計復習內容，合理安排復習時間，做到有的放矢，避免盲目性和平均使用力量。
三、溫故而知新
1. 如何“溫故”?
溝通知識聯(lián)系，整體把握教材。
系統(tǒng)論告訴我們：任何事物都是由系統(tǒng)構成的，而系統(tǒng)又都是有結構，分層次的，我們的教材也不例外。
它是一個整體系統(tǒng)，其中的各個單元又是它的子系統(tǒng)，一本教材前后緊密聯(lián)系，復習時應從整體入手，抓住知識間的內在聯(lián)系。
啟發(fā)學生將知識進行系統(tǒng)的整理，將平常所學的孤立的知識串在一起，將零散的概念匯集成塊，使之條理化、系統(tǒng)化，做到“橫成片，豎成線”，形成完整的知識網絡，使學生對所學的知識一目了然，便于記憶和運用，同時通過系統(tǒng)整理知識，既能培養(yǎng)學生的概括能力，又能發(fā)展學生的邏輯思維能力。
2. “知新”：“新”在何處?
復習是對所學的知識進行系統(tǒng)的再現過程，它不是新授內容的簡單重復，也不僅是為了知識的鞏固，更重要的是要讓學生在復習中知識得到提高，思路得到開拓，知識面得到擴大。
教師以某一個知識點為中心，在揭示知識內在聯(lián)系的基礎上，向四周發(fā)散，因此知彼，舉一反三，引導學生產生聯(lián)想，拓寬解題思路，發(fā)展求異思維。
在復習舊知識時，要引導學生對一般規(guī)律進行概括歸納，發(fā)現新知，發(fā)展創(chuàng)新思維。
復習中適當提出新的理解要求，經常讓學生獲得一點新的信息，有時不乏為較枯燥的知識賦予一些趣味性，“寓教于樂”，避免因機械重復而使學生產生的疲勞、枯燥、乏味和消極的情緒，激活智力活動的積極性，使學生更深入、更牢固地掌握知識。
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