高?!包S牌專(zhuān)業(yè)”就業(yè)并非都亮“黃燈”
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最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2015屆大學(xué)畢業(yè)生大學(xué)生749萬(wàn),較2014屆增加20余萬(wàn)人。本市曾發(fā)布被稱(chēng)為“黃牌專(zhuān)業(yè)”的就業(yè)預(yù)警專(zhuān)業(yè),在新的“就業(yè)季”里冷暖如何,引人關(guān)注。
黃牌專(zhuān)業(yè)就業(yè)呈現(xiàn)冷熱不均
2012年,市教委發(fā)出“對(duì)部分本科專(zhuān)業(yè)實(shí)施預(yù)警的意見(jiàn)”,社會(huì)工作、廣告學(xué)、公共事業(yè)管理、材料化學(xué)等18個(gè)高校本科專(zhuān)業(yè),因在本市高校中重復(fù)設(shè)置多,且畢業(yè)生簽約率和就業(yè)率低等因素,被列入當(dāng)年預(yù)警專(zhuān)業(yè)名單。2013年,信息管理與信息系統(tǒng)、環(huán)境工程、工商管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等15個(gè)專(zhuān)業(yè)上榜。
其中,信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)連續(xù)兩年因就業(yè)率較低被亮“黃牌”。然而,前不久舉行的復(fù)旦大學(xué)校園綜合招聘會(huì)上,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆碩士聶忠星信心滿(mǎn)滿(mǎn),他說(shuō):“班級(jí)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)很好。整個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)碩和專(zhuān)碩共100人左右,很多都已經(jīng)拿到了招聘意向書(shū),甚至有同學(xué)拒絕了業(yè)內(nèi)‘大牛’華為。”他還透露,目前班上同學(xué)的“薪情”普遍在每年20萬(wàn)元以上。據(jù)了解,在同濟(jì)大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè),每年華為、中興等企業(yè)前來(lái)招聘的原則是有多少要多少,常常供不應(yīng)求。不過(guò),在其他一些高校,情況并不樂(lè)觀。此前在松江舉行的聯(lián)合招聘會(huì)上,來(lái)自本市東部一所大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生小沈說(shuō),他和同學(xué)已經(jīng)專(zhuān)門(mén)跨校跑了多場(chǎng)招聘會(huì),投了不少簡(jiǎn)歷,但回應(yīng)者寥寥。
學(xué)??诒⑵髽I(yè)認(rèn)可度是主因
同樣預(yù)警專(zhuān)業(yè)就業(yè),因何幾家歡樂(lè)幾家愁?專(zhuān)家分析,原因有二。
上海大學(xué)招生畢業(yè)辦公室主任葉紅告訴記者,預(yù)警中的一些專(zhuān)業(yè),過(guò)去吸引了不少高校一擁而上辦學(xué),但辦學(xué)成果如何,各高校冷熱自知。如藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),絕大部分高校都有開(kāi)辦,各高校辦學(xué)條件各不相同,育人口碑不同,求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力也有高低。
另一個(gè)原因,要從“社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)”案例說(shuō)起。在同濟(jì)大學(xué),這一本市連續(xù)兩年上榜的“黃牌專(zhuān)業(yè)”就業(yè)情況一般;然而在上海政法學(xué)院,這一專(zhuān)業(yè)去年就業(yè)率達(dá)到92%。校招生畢業(yè)辦公室主任張軍認(rèn)為,社會(huì)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的了解度、接納度如何,行業(yè)企業(yè)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的認(rèn)可度如何,都是可能造成“弱勢(shì)”的原因之一。對(duì)癥下藥,才能更好地助推專(zhuān)業(yè)發(fā)展和畢業(yè)生就業(yè)。“社會(huì)工作”專(zhuān)業(yè)的就業(yè),原本更多面向社區(qū)服務(wù)、政府基層崗位等,然而這一專(zhuān)業(yè)修讀的社會(huì)管理、心理學(xué)、法律基礎(chǔ)等科目,與不少物業(yè)管理企業(yè)的需求非常匹配,這些企業(yè)吸納了不少這一專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。轉(zhuǎn)換思路拓展就業(yè)渠道,越來(lái)越多企業(yè)慕名而來(lái)。
上海萬(wàn)科物業(yè)人力資源經(jīng)理張雪媚今年再次來(lái)到上海政法學(xué)院招人。她說(shuō),去年招收的一位學(xué)生,不僅在相關(guān)學(xué)科成績(jī)好,還在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,招聘到崗后,與社區(qū)老人溝通得非常好,工作的方式方法也很有效,她說(shuō)“我們希望招收更多這樣的學(xué)生”。
預(yù)警指標(biāo)應(yīng)更豐富,考慮時(shí)間差
據(jù)了解,本市明確要求,設(shè)置“預(yù)警專(zhuān)業(yè)”的高校,須加快研究預(yù)警專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求和人才培養(yǎng)模式,評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié),分析專(zhuān)業(yè)教學(xué)和質(zhì)量管理中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施等;對(duì)于確屬培養(yǎng)數(shù)量超過(guò)社會(huì)需求的專(zhuān)業(yè),應(yīng)明確限制或減少招生規(guī)模。
同濟(jì)大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任徐迅認(rèn)為,這是本市從宏觀上完善高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置的關(guān)鍵一步,有助于科學(xué)合理布局專(zhuān)業(yè),也敦促高校提升教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求培養(yǎng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才。
然而,是否提出預(yù)警的決定因素僅僅是就業(yè)率,顯然不夠。專(zhuān)家認(rèn)為,對(duì)“預(yù)警專(zhuān)業(yè)”的評(píng)估,其指標(biāo)可以不局限于就業(yè)率,可更豐富全面,如企業(yè)和畢業(yè)生對(duì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的滿(mǎn)意度,專(zhuān)業(yè)課程與行業(yè)需求的對(duì)口度,可預(yù)測(cè)的市場(chǎng)供需比,國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的相互影響等。同時(shí),高校培養(yǎng)人才一般需要4—6年,這個(gè)“時(shí)間差”因素,同樣需要考慮在內(nèi)。
目前,本市已有相關(guān)研究項(xiàng)目,聚焦高等教育體系的剖面,將就業(yè)預(yù)警分解到文科、理科,以及不同特點(diǎn)高校等多個(gè)“預(yù)警點(diǎn)”進(jìn)行調(diào)查和分析,力求形成更為科學(xué)全面的專(zhuān)業(yè)評(píng)估體系,助推教學(xué)水平的提升和畢業(yè)生順利就業(yè)。(記者:彭德倩)
黃牌專(zhuān)業(yè)就業(yè)呈現(xiàn)冷熱不均
2012年,市教委發(fā)出“對(duì)部分本科專(zhuān)業(yè)實(shí)施預(yù)警的意見(jiàn)”,社會(huì)工作、廣告學(xué)、公共事業(yè)管理、材料化學(xué)等18個(gè)高校本科專(zhuān)業(yè),因在本市高校中重復(fù)設(shè)置多,且畢業(yè)生簽約率和就業(yè)率低等因素,被列入當(dāng)年預(yù)警專(zhuān)業(yè)名單。2013年,信息管理與信息系統(tǒng)、環(huán)境工程、工商管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等15個(gè)專(zhuān)業(yè)上榜。
其中,信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)連續(xù)兩年因就業(yè)率較低被亮“黃牌”。然而,前不久舉行的復(fù)旦大學(xué)校園綜合招聘會(huì)上,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆碩士聶忠星信心滿(mǎn)滿(mǎn),他說(shuō):“班級(jí)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)很好。整個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)碩和專(zhuān)碩共100人左右,很多都已經(jīng)拿到了招聘意向書(shū),甚至有同學(xué)拒絕了業(yè)內(nèi)‘大牛’華為。”他還透露,目前班上同學(xué)的“薪情”普遍在每年20萬(wàn)元以上。據(jù)了解,在同濟(jì)大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè),每年華為、中興等企業(yè)前來(lái)招聘的原則是有多少要多少,常常供不應(yīng)求。不過(guò),在其他一些高校,情況并不樂(lè)觀。此前在松江舉行的聯(lián)合招聘會(huì)上,來(lái)自本市東部一所大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生小沈說(shuō),他和同學(xué)已經(jīng)專(zhuān)門(mén)跨校跑了多場(chǎng)招聘會(huì),投了不少簡(jiǎn)歷,但回應(yīng)者寥寥。
學(xué)??诒⑵髽I(yè)認(rèn)可度是主因
同樣預(yù)警專(zhuān)業(yè)就業(yè),因何幾家歡樂(lè)幾家愁?專(zhuān)家分析,原因有二。
上海大學(xué)招生畢業(yè)辦公室主任葉紅告訴記者,預(yù)警中的一些專(zhuān)業(yè),過(guò)去吸引了不少高校一擁而上辦學(xué),但辦學(xué)成果如何,各高校冷熱自知。如藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),絕大部分高校都有開(kāi)辦,各高校辦學(xué)條件各不相同,育人口碑不同,求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力也有高低。
另一個(gè)原因,要從“社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)”案例說(shuō)起。在同濟(jì)大學(xué),這一本市連續(xù)兩年上榜的“黃牌專(zhuān)業(yè)”就業(yè)情況一般;然而在上海政法學(xué)院,這一專(zhuān)業(yè)去年就業(yè)率達(dá)到92%。校招生畢業(yè)辦公室主任張軍認(rèn)為,社會(huì)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的了解度、接納度如何,行業(yè)企業(yè)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的認(rèn)可度如何,都是可能造成“弱勢(shì)”的原因之一。對(duì)癥下藥,才能更好地助推專(zhuān)業(yè)發(fā)展和畢業(yè)生就業(yè)。“社會(huì)工作”專(zhuān)業(yè)的就業(yè),原本更多面向社區(qū)服務(wù)、政府基層崗位等,然而這一專(zhuān)業(yè)修讀的社會(huì)管理、心理學(xué)、法律基礎(chǔ)等科目,與不少物業(yè)管理企業(yè)的需求非常匹配,這些企業(yè)吸納了不少這一專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。轉(zhuǎn)換思路拓展就業(yè)渠道,越來(lái)越多企業(yè)慕名而來(lái)。
上海萬(wàn)科物業(yè)人力資源經(jīng)理張雪媚今年再次來(lái)到上海政法學(xué)院招人。她說(shuō),去年招收的一位學(xué)生,不僅在相關(guān)學(xué)科成績(jī)好,還在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,招聘到崗后,與社區(qū)老人溝通得非常好,工作的方式方法也很有效,她說(shuō)“我們希望招收更多這樣的學(xué)生”。
預(yù)警指標(biāo)應(yīng)更豐富,考慮時(shí)間差
據(jù)了解,本市明確要求,設(shè)置“預(yù)警專(zhuān)業(yè)”的高校,須加快研究預(yù)警專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求和人才培養(yǎng)模式,評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié),分析專(zhuān)業(yè)教學(xué)和質(zhì)量管理中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施等;對(duì)于確屬培養(yǎng)數(shù)量超過(guò)社會(huì)需求的專(zhuān)業(yè),應(yīng)明確限制或減少招生規(guī)模。
同濟(jì)大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任徐迅認(rèn)為,這是本市從宏觀上完善高校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置的關(guān)鍵一步,有助于科學(xué)合理布局專(zhuān)業(yè),也敦促高校提升教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求培養(yǎng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才。
然而,是否提出預(yù)警的決定因素僅僅是就業(yè)率,顯然不夠。專(zhuān)家認(rèn)為,對(duì)“預(yù)警專(zhuān)業(yè)”的評(píng)估,其指標(biāo)可以不局限于就業(yè)率,可更豐富全面,如企業(yè)和畢業(yè)生對(duì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的滿(mǎn)意度,專(zhuān)業(yè)課程與行業(yè)需求的對(duì)口度,可預(yù)測(cè)的市場(chǎng)供需比,國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的相互影響等。同時(shí),高校培養(yǎng)人才一般需要4—6年,這個(gè)“時(shí)間差”因素,同樣需要考慮在內(nèi)。
目前,本市已有相關(guān)研究項(xiàng)目,聚焦高等教育體系的剖面,將就業(yè)預(yù)警分解到文科、理科,以及不同特點(diǎn)高校等多個(gè)“預(yù)警點(diǎn)”進(jìn)行調(diào)查和分析,力求形成更為科學(xué)全面的專(zhuān)業(yè)評(píng)估體系,助推教學(xué)水平的提升和畢業(yè)生順利就業(yè)。(記者:彭德倩)