21世紀宏觀研究院研究員 王鵬善
　　在線教育行業(yè)在2014年可謂“搶盡了風頭”。
　　業(yè)內大佬及各資本大鱷紛紛“跑馬圈地”，幾乎每周都有項目融資、新產品、新玩家、新玩法進入在線教育行業(yè)。其中，有新東方、好未來、騰訊課堂、淘寶同學這樣的教育產業(yè)和互聯(lián)網巨頭，也有YY、網龍、萬達、科大訊飛這樣的跨界大玩家。
　　據(jù)不完全統(tǒng)計，2014年在線教育領域投融資主要涉及到了外語教育、K12教育、早期教育、IT教育、出國留學、職業(yè)教育、平臺類等七類。合計投融資金額超過44億元。
　　然而在資本火熱進入的同時，在線教育領域的泡沫已經出現(xiàn)，不少明星創(chuàng)業(yè)企業(yè)的倒閉，給在線教育領域敲響警鐘，業(yè)內人士預測未來的一年時間內，在線教育行業(yè)將迎來更大規(guī)模的洗牌。
　　在線教育融資全面爆發(fā)
　　據(jù)業(yè)內專業(yè)機構不完全統(tǒng)計，截至2014年11月，外語教育類投融資案例為11例，投資總額超過20.48億元；K12教育類投融資案例為12例，投資總額超過4.69億元；早期教育類投融資案例為4例，投資總額超過3億元；IT教育類投融資案例6個，投資總額超過4.44億元；職業(yè)教育類投融資案例為7例，投資總額超過9.26億元；出國留學類投融資案例為4例，投資總額超過0.66億元；平臺類4例，投資總額超過2億元。
　　從融資輪次看，獲得A輪融資的在線職業(yè)教育產品將近占到半壁江山，其次為獲得天使輪融資的產品，占到37%，值得注意的是，在線職業(yè)教育領域獲得B輪和C輪的產品一共有5個，除語言學習外這一比例是最高的。
　　另外，線下已經成熟的職業(yè)教育機構也在內部孵化在線職業(yè)教育產品，比如正保遠程教育與優(yōu)酷網聯(lián)合制作了一套PS技能的課程，在優(yōu)酷網上獲得了極高的點擊量；主打實戰(zhàn)類IT教育的慕課網也有著奧鵬教育的背景；還有，互聯(lián)網分析沙龍網站也在今年8月份上線了職業(yè)培訓網站蘿卜網。
　　從這些趨勢可以看出，在線職業(yè)教育領域受到線下的影響較大，并不是一個新進入者扎堆創(chuàng)業(yè)的領域，還是具有一定門檻。
　　從融資的金額看，獲得千萬元級別融資的產品約為7個，分別為過來人公開課、多貝網、好學教育、傳課網、邢帥網絡學院、開課吧和麥子學院。
　　行業(yè)競爭激烈
　　據(jù)在線教育專門網站芥末堆統(tǒng)計，截至12月，有近60家企業(yè)已經倒閉或轉變方向。其中，早教類：11家；K12類：12家；英語(課程)類：9家；職業(yè)類：5家；出國留學課程：4家；服務提供商：5家；其他平臺類：13家。另外，從地域上看，北京：31家；上海：12家；廣州：4家；深圳：2家；其他：10家。
　　早教項目主要分為育兒分享社區(qū)、兒童應用和親子課程等內容主題的營業(yè)公司。其中育兒分享社區(qū)如131UU、7kiwi、寶寶邦等。但由于缺人手以及盈利困難不得不放棄。此類項目一直為早教創(chuàng)業(yè)的熱點，但運營起來卻并不容易。
　　而對于以幼兒園、親子課程為主打的教育培訓機構，則需要雄厚的資金支持和有特色的課程，加盟雖易，但品控和現(xiàn)金流是兩個大坑，底子必須要硬，否則跑路關店的危險系數(shù)較高。從屢屢曝出的“跑路”新聞就可以看出，此行業(yè)風險極高。
　　雖然K12市場是在線教育的重中之重，但是由于傳統(tǒng)教育因素，以及家長對于線上學習的接受能力還有待于進一步培養(yǎng)，所以K12在線教育項目的盈利模式一直是一道難題。
　　無疑今年，職業(yè)教育這個細分領域看起來是在線教育里最大的贏家，無論是以IT培訓為主的慧科教育、極客學院、我贏職場，還是以CG培訓為主的邢帥教育、奇跡曼特等，從融資到現(xiàn)金流都更為順暢。
　　當然，沒有成功的項目也不少，如水木學堂、IterCast、枇杷樹、學技能網、泡面吧等。
　　平臺戰(zhàn)略也是在線教育的熱門，但也有個別企業(yè)還未迎來真正的盛世就已倒下，其中以粉筆網為例，它是一個專屬教育培訓老師和學習者的互動平臺，學習者可關注各領域的老師，下載第一手資料。內容涵蓋考研、出國、公務員考試、司法考試、攝影、瑜伽、潛水等50個學科領域。于2012年8月宣布正式上線，上線前就已獲得 IDG 千萬級投資。
　　但去年11月，猿題庫上線，粉筆網內容被全部換下，宣布停止運營。關停原因：平臺的戰(zhàn)略定位，致使錢燒得快，后勁不足，發(fā)展緩慢，難以在短時間內形成規(guī)模和氣候，不太適合初創(chuàng)公司，于是就選擇了“短平快”的答題類項目猿題庫。
　　粉筆網的陣亡可以說是整個平臺類公司發(fā)展的一個縮影，作為第三方的他們，不僅要為機構老師還要為學生服務，而且前期投入特別大，需要鋪足夠多的課程，整個過程繁瑣漫長，一旦資金鏈跟不上，就很有可能死掉。
　　未來仍將快速發(fā)展
　　21世紀宏觀研究院梳理發(fā)現(xiàn)，國內在線教育在語言培訓和翻轉課堂兩個內容上發(fā)展得最為成熟，這源自于線下語言培訓領域就已經發(fā)展得十分成熟，在拓展到線上之后，不僅獲得融資的產品數(shù)量多，成立時間長，而且進入到B輪和C輪融資的產品最多，產品地點也有了向國內二線城市分散的趨勢。
　　另外，語言培訓領域的熱度也仍然在持續(xù)，有眾多新產品在進入，該領域獲得天使輪融資的產品也是最多的，所以總的來說，語言培訓領域熱度仍在，但競爭對手較多。
　　再看K12領域，由于受體制的影響較大，且牽扯的各方關系最為復雜。所以在2014年之前，K12領域在在線教育方面鮮有大的突破，獲得融資的數(shù)量也不多。
　　但是2014年明顯K12領域迎來了一個大的爆發(fā)，這至少得益于三方面的因素：創(chuàng)業(yè)者對K12龐大市場容量的向往、用戶習慣的培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)以及資本市場對互聯(lián)網顛覆傳統(tǒng)行業(yè)的樂觀態(tài)度。未來，會有更多產品進入到這一領域并拿到融資，但同時也會淘汰掉一些水土不服的產品。
　　雖然學前教育和職業(yè)教育領域更受具有知名企業(yè)工作經歷的創(chuàng)始人青睞，現(xiàn)金流強勁，但是發(fā)展后勁不足。2014年雖然在這兩個領域內的創(chuàng)業(yè)公司也有融資紀錄，但仍然缺乏發(fā)展較成熟、規(guī)模較大的產品。
　　而對于高等教育市場的在線教育產品來說，現(xiàn)在仍然以MOOC為主，且這部分產品多是由各個大學主導的，進入門檻較高。留學市場目前線下已經是一片紅海，在這樣的情況下將業(yè)務搬到線上而沒有實質性突破也很難獲得好的發(fā)展，所以在線留學部分雖然客單價和利潤率極高，但是由于人群相對狹窄以及市場的激烈競爭，這部分市場在線上的發(fā)展也顯得比較疲軟。