“我女兒在天河區(qū)一所公辦小學(xué)讀一年級，上周五進(jìn)行了數(shù)學(xué)測試，全班45人，我女兒99分，已經(jīng)是倒數(shù)第三名了！”日前，廣州媽媽網(wǎng)一網(wǎng)友在論壇上發(fā)帖，引發(fā)家長們的廣泛討論，瀏覽人數(shù)超過1萬人次。據(jù)悉，目前廣州小學(xué)已不允許公布學(xué)生成績排名，但有老師會將成績轉(zhuǎn)化成等級，然后公布每個等級的人數(shù)，讓學(xué)生和家長心中有數(shù)。老師們用心良苦，家長們的焦慮卻絲毫沒有減輕。
　　網(wǎng)友“小小幸福2013”在帖子里說，女兒數(shù)學(xué)測試的卷子發(fā)回來后，得知她考了99分，正以為她考得還可以時(shí)。老師在班級家長群里公布了考試結(jié)果。一個班共45人，全部在90分以上，100分的有30人，全班平均分99分，最低分96。“我女兒99分已經(jīng)是倒數(shù)第三名了！”隨后，她又解釋這個倒數(shù)第三名實(shí)際應(yīng)該是“倒數(shù)第三低分”，即班上還有很多學(xué)生考了99分。“女兒為此感到很失落，我和她爸爸都鼓勵她，說她已經(jīng)很棒了，99分說明還有進(jìn)步的空間，但她還是覺得失落，想像別人一樣拿100分，還說明天考語文，一定要考到100分。為了第二天的考試，女兒一直在讀拼音，瞬間覺得孩子的壓力好大??！”
　　這位媽媽的經(jīng)歷在論壇上一石激起千層浪，家長們紛紛留言跟帖。經(jīng)梳理發(fā)現(xiàn)，在這些留言中，家長們的觀點(diǎn)分為“兩派”，一個是“焦慮派”，擔(dān)心一二年級不能保持在第一梯隊(duì)，到了三四年級將會更加跟不上。更多的網(wǎng)友則主張不要給孩子太大壓力。
　　學(xué)校：如何公布成績煞費(fèi)苦心
　　義務(wù)教育法規(guī)定，要嚴(yán)格控制學(xué)生在?？荚嚧螖?shù)，不得公布學(xué)生考試成績，不得按考試成績對學(xué)生進(jìn)行排名。記者詢問多所小學(xué)老師，雖然不公布學(xué)生的成績以及排名，但會想辦法告知學(xué)生在班級里的大概位置。
　　天河區(qū)華成小學(xué)的郭校長告訴記者，他們學(xué)校是給學(xué)生成績分等級，譬如85~100分為A等，75~84分為B等、60~74分C等、60分以下D等。“一方面避免‘分分計(jì)較’，另一方面如果有家長要了解孩子在班上的位置，老師會將各個等級的人數(shù)告知，家長就心中有數(shù)了。”郭校長說。
　　越秀區(qū)某重點(diǎn)小學(xué)的老師則會給家長群發(fā)短信，列出滿分學(xué)生的姓名并提出表揚(yáng)，公布平均分，獲得95分以上的人數(shù)、90~94分的人數(shù)以及85分以下的人數(shù)。
　　專家：應(yīng)強(qiáng)化孩子追求成功的喜悅
　　在國家二級心理咨詢師、先烈東小學(xué)心理科組長肖冬梅看來，家長們不應(yīng)該把焦點(diǎn)放在“該不該追求100分”上，而是應(yīng)該分析，在追求100分的過程中，孩子付出了什么，得到了什么。“如果孩子只是稍微努力一下，或者注意一下改掉粗心的毛病，就獲得了一百分，那么作為家長應(yīng)該大力表揚(yáng)、鼓勵，去強(qiáng)化孩子成功的體驗(yàn)。如果孩子需要付出很大的代價(jià)，例如熬夜，才換來這一分，那這是不值得的，家長就應(yīng)該開導(dǎo)孩子，減輕孩子的焦慮。”
　　肖冬梅認(rèn)為，公布平均分以及各個等級的人數(shù)，這都是有必要的。但沒有必要公布100分孩子的姓名。(文/廣州日報(bào)記者劉曉星)