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黨員個人兩學一做學習計劃范文(2)

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  黨員個人兩學一做學習計劃范文篇4

  為加強黨員干部思想教育,凝聚發(fā)展共識,現(xiàn)將縣委“兩學一做”活動安排以網絡形式轉發(fā),請全體黨員,干部認真學習領會,切實以合格黨員為為標準,自我要求,推進村級發(fā)展,助理脫貧攻堅。
  一、目標任務
  2016年是實施“十三五”規(guī)劃、全面建成小康社會決勝階段的開局之年,也是推進結構性改革的攻堅之年,完成年度各項目標任務,需要全縣各級黨組織和黨員認真學黨章黨規(guī)、學系列重要講話,切實增強政治意識、大局意識、看齊意識,自覺把黨的紀律和規(guī)矩挺在前面,自覺向中央基準看齊,自覺踐行“三嚴三實”要求,做合格黨員,把思想和行動統(tǒng)一到中省市和縣委的決策部署上來,體現(xiàn)到加快發(fā)展、追趕超越、決勝小康的各項工作中來,為建設富裕、和諧、美麗合陽而努力奮斗。
  二、時間安排
  “兩學一做”集中學習周活動從x月14日開始,至x月22日結束。
  三、活動內容
 ?、睂W黨章黨規(guī)。黨章是黨的總章程,也是黨內的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩。黨規(guī)是對黨章的具體化。黨的以來,中央先后出臺一系列規(guī)章制度,特別是新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》,彰顯了黨中央把紀律和規(guī)矩挺在前面的鮮明態(tài)度,體現(xiàn)了全面從嚴治黨的實踐成果。認真學習黨章黨規(guī)、嚴格遵守黨章黨規(guī)是加強黨的建設的一項基礎性、經常性工作,也是黨員的應盡義務和莊嚴責任。全縣黨員要自覺學習黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)、尊崇黨章黨規(guī)、維護黨章黨規(guī),自覺加強黨性修養(yǎng),增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識,切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
 ?、矊W系列講話。系列重要講話,深刻回答了黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大理論和實踐問題,深入闡述了黨的精神,豐富發(fā)展了黨的科學理論,進一步升華了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設規(guī)律的認識,為我們在新的起點實現(xiàn)新的奮斗目標提供了基本遵循。學習貫徹重要講話精神,是當前的重要政治任務。全縣黨員要認真研讀《談治國理政》《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》,注重學習近期在黨的十八屆五中全會、十八屆中央紀委六次全會、中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會等會議上的重要講話,學原著,讀原文,悟原理,用講話精神武裝頭腦、明確方向、推動工作。
 ?、匙龊细顸h員。黨員是黨的肌體的細胞,黨的先進性和純潔性要靠每名黨員的先進性和純潔性來體現(xiàn),黨的執(zhí)政使命要靠每名黨員卓有成效的工作來完成。提出的“三嚴三實”要求,是共產黨人最基本的政治品格和做人準則,也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。做合格黨員,就要切實踐行“三嚴三實”要求,堅持自重、自省、自警、自勵,時時銘記、事事堅持、處處上心,不斷提高認識、提升境界,做到以知促行、知行合一,充分發(fā)揮先鋒模范作用。
  四、主要措施
  ⒈抓好集中學習。各鎮(zhèn)(街道)、各部門(單位)集中學習要做到“五個一”,即制定一份學習計劃,每天組織一次集中學習,開辦一期學習專欄,每名領導干部做一次專題輔導,每名黨員認真記寫學習筆記并撰寫一篇學習心得。領導干部要堅持帶頭學,帶動黨員扎扎實實系統(tǒng)學習,原原本本領會精神,補好“鈣”加足“油”,切實增強思想自覺和行動自覺。
  ⒉開展主題討論。要按照縣委、縣政府《關于印發(fā)<加快構建眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新實施方案>的通知》要求,開展“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強縣”大討論,教育黨員干部強化創(chuàng)新意識,敢于擔當、勇于負責,摒棄陳舊的思想觀念、固化的工作方式、落后的機制障礙,抓試點,做示范,強實踐,在保障改革發(fā)展,服務創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中闖新路、開新篇、破難題。
  ⒊狠抓問題整改。要開展“三嚴三實”專題教育“回頭看”,查漏補缺,對標“補課”,完善方案,強化舉措,持續(xù)抓好問題整改落實,以不嚴不實問題是否解決、群眾是否滿意為標尺,強化立規(guī)執(zhí)紀,做到善作善成,推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
 ?、蠢砬骞ぷ魉悸?。要認真學習討論縣委、縣政府2016年工作要點,圍繞全縣中心工作,結合實際理清工作思路,制定工作計劃,明確目標任務、工作措施、實施責任和完成時限。要根據(jù)職責分工,組織科級領導干部進行崗位承諾,并及時向社會公布,接受干部群眾監(jiān)督。要強化目標責任考核和日常量化管理,層層傳導壓力,增進動力,激發(fā)活力,促使黨員干部以良好的精神狀態(tài)、改革的勇氣膽識、實干的工作作風,投入到改革創(chuàng)業(yè)大潮中來。
  五、幾點要求
 ?、奔訌婎I導,提高認識。各鎮(zhèn)(街道)、各部門(單位)要把開展“兩學一做”集中學習周活動,作為干好今年工作、實施“十三五”規(guī)劃的基礎來抓,主要領導要親自安排部署,抓好督促落實。各級領導干部要充分發(fā)揮表率作用,帶頭參加活動、帶頭學習討論、帶頭公開承諾,推動活動有序開展。
 ?、步y(tǒng)籌兼顧,合理安排。春節(jié)剛過,各鎮(zhèn)(街道)、各部門(單位)工作頭緒多、任務重,要學會“十個手指彈鋼琴”,突出重點、統(tǒng)籌協(xié)調,確?;顒舆_到預期效果。
 ?、硰娀讲椋瑥V泛宣傳??h紀委、縣委組織部、縣委督查室要抽調專人組成督查組,對活動開展情況進行檢查指導??h委宣傳部、縣外宣辦、縣廣電中心、縣政府網站要及時宣傳報道活動的好做法、好經驗,努力營造濃厚的學習氛圍。

  黨員個人兩學一做學習計劃范文篇5

  一、認真學習和準確把握中央提出的目標要求
  開展“兩學一做”學習教育,是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署,是推進思想政治建設常態(tài)化制度化的重要實踐,是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措,對于進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。“兩學一做”學習教育不是一次活動,要融入經常性黨員教育管理之中,突出經常性教育的特點,抓在日常、嚴在經常。
  開展“兩學一做”學習教育,要按照中央方案要求,堅持學為基礎、做為關鍵,把黨的思想政治建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等“五個問題”,做到堅持正面教育為主、學用結合、問題導向、領導帶頭、從實際出發(fā)等“五個堅持”,踐行“四講四有”,教育引導廣大黨員堅定理想信念、堅定正確政治方向、嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在生產、工作、學習和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用,為協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念、把加快“三個陜西”建設提高到更高水平提供堅強組織保障。
  結合我省實際,開展“兩學一做” 學習教育,務必突出向中央基準看齊,大力弘揚延安精神,分層次有針對性地精心組織。要突出持續(xù)性,把黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育好的經驗做法繼承發(fā)揚好;突出經常性,把“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度貫徹落實好;突出針對性,強化問題意識,防止大而化之,力戒形式主義;突出層次性,因地制宜、按需施教,防止“一刀切”“一鍋煮”;突出實效性,確保學習教育成為我省全面從嚴治黨的基礎性工程,成為讓黨員受教育、讓群眾滿意的民心工程。
  二、學是基礎,在真學真信真用上下功夫
  認真貫徹中央《方案》和中組部《學習安排的具體方案》,聚焦黨章黨規(guī)和系列講話等兩個方面學習任務,做到原汁原味學、結合實際學、帶著問題學,突出學習針對性和實效性。
  1.明確學習內容。對全體黨員,要把學習黨章黨規(guī)與學習系列重要講話統(tǒng)一起來,在學系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解,在學黨章黨規(guī)中領悟系列講話的基本精神和實踐要求。學黨章黨規(guī),要通讀熟讀《黨章》,通讀熟讀廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例,進一步明確做合格黨員的標準和條件,提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺。學系列講話,要重點學習《系列重要講話讀本(2016年版)》,學習領會好系列重要講話的基本精神,學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內容,理解掌握增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求,全面領會掌握好7個方面的內容,切實用講話精神統(tǒng)一思想、提高認識,深刻把握新形勢下黨員的職責使命。
  對縣處級以上黨員領導干部,要學得更多更深一些,要求更嚴更高一些。學黨章黨規(guī),要系統(tǒng)學習領悟《黨章》,掌握好與履職盡責相關的規(guī)定和要求,學習地方黨委工作條例、黨組工作條例、黨政領導干部選拔任用工作條例等黨內法規(guī),著力提高做好領導工作所必需的政治素養(yǎng)和政策水平。學系列講話,要堅持讀原著、學原文、悟原理,帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學,圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個主題,領會好講話的豐富內涵和核心要義,掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風,從7個方面全面領會以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,更好用以指導和推動各項事業(yè)發(fā)展。各級黨委(黨組)還要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容。
  同時,要學習好視察我省時的重要講話精神,深學細悟“五個扎實”的要求。認真學習省委關于向中央基準看齊和加強黨的建設的有關文件。大力弘揚延安精神,結合紀念中國工農紅軍長征到陜北80周年活動,重溫黨的歷史,進一步從延安精神中挖掘和汲取從嚴管黨治黨的力量。
  2.開展專題學習討論。突出經常性教育的特點,充分發(fā)揮黨支部的作用,堅持個人自學與集中學習相結合、原文研讀與宣講輔導相結合,以“三會一課”為主要形式,以支部為單位組織學習討論。這次學習教育面向全體黨員,要把培訓骨干和組織宣講作為重要形式,4月下旬,省上舉辦基層黨支部書記示范培訓班,市、縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委(黨工委)都要對基層黨支部書記進行全員培訓。組織黨員領導干部、黨校教師、講師團成員、先進模范等到基層一線為黨員做宣講輔導。按照中央要求,3月至10月每兩個月一個專題,分別圍繞“學習有關文件、增強學習教育自覺性”“堅守信仰信念、增強規(guī)矩意識”“強化宗旨意識、聯(lián)系服務群眾”“發(fā)揮黨員作用、勇于擔當作為”等4個專題開展學習討論。“七一”前后,各級黨員領導干部和黨支部書記都要在所在黨支部講一次黨課。注重發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,增強學習的針對性和感染力。善于運用現(xiàn)場學習、專題演講、知識競賽、黨建網、遠程教育、微信微博等多種形式,增強學習實際效果,擴大學習覆蓋面。
  3.堅持理論聯(lián)系實際。學習教育要著眼解決實際問題,防止“兩張皮”“空對空”。學要帶著問題學,突出問題導向,緊密聯(lián)系黨員的思想和工作實際開展學習討論,查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,真正做到學思結合、學有所悟、學有所行。全體黨員要重點解決堅定共產黨人理想信念、牢固樹立黨的意識和黨員意識、強化黨的宗旨意識、積極踐行社會主義核心價值觀、在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)等5個方面存在的突出問題,進一步把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來??h處級以上黨員領導干部要重點解決帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨主體責任等5個方面存在的突出問題,特別是要著力解決“不想為、不會為、不敢為”問題,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,做好表率。堅持邊學邊做、邊查邊改、立說立改,把黨員的先鋒形象樹起來,讓群眾能看到身邊黨員的新風貌、新變化。
  三、做是關鍵,在真改真干真成上見實效
  開展“兩學一做”學習教育,要把取得實效作為衡量標準,堅持把嚴的標準和實的要求貫穿始終,針對問題改,確保取得實實在在的效果。
  1.召開黨支部專題組織生活會。年底前,黨支部召開專題組織生活會。借鑒黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育經驗做法,發(fā)揚延安整風精神,面向黨員和群眾征求意見,用好批評和自我批評這個銳利武器。支部班子及其成員要對照職能職責,進行黨性分析,重點進行“四對照四查看”:對照講政治、有信念,查看是否信念堅定、政治清醒,有沒有精神空虛、推崇西方價值觀、熱衷封建迷信活動等問題;對照講規(guī)矩、有紀律,查看是否手握戒尺、心存敬畏,有沒有不守紀律規(guī)矩、對黨員管理不夠嚴格、組織生活不規(guī)范等問題;對照講道德、有品行,查看是否嚴以修身、嚴以律己,有沒有以權謀私、優(yōu)親厚友、違反道德規(guī)范等問題;對照講奉獻、有作為,查看是否履職盡責、勇于擔當,有沒有工作消極懈怠、守攤子、不想干不會干不敢干等問題。針對查擺的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施,組織黨員對支部班子進行民主評議。
  2.開展民主評議黨員。貫徹從嚴治黨要求,以黨支部為單位召開全體黨員會議,對照黨員標準,采取個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定等程序,對黨員進行評議。結合民主評議,黨支部班子成員要與每名黨員談心談話,把問題談透、把思想談通。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn),確定評議等次,對優(yōu)秀黨員予以表揚;對有不合格表現(xiàn)黨員,及時拽衣袖、咬耳朵、幫助改進;對不合格黨員,穩(wěn)妥慎重予以組織處置;對嚴重違背黨章黨規(guī)的黨員,按照有關規(guī)定嚴肅處理。
  3.加強基層組織建設。以開展“兩學一做” 學習教育為帶動,切實加強基層黨組織建設,嚴格黨員管理,嚴肅黨內生活。要以開展“基層黨組織建設提升年”活動為有利契機,著力破難題、補短板,持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織,使整頓轉化和學習教育相互促進。理順黨組織隸屬關系和黨員組織關系,解決好失聯(lián)黨員、流動黨員、“口袋”黨員等教育管理難題,把黨員管起來、把集結號吹起來,發(fā)揮先鋒模范作用。探索建立一套制度科學、激勵有力、懲處分明的黨員學習教育管理長效機制,真正使黨員教育管理嚴起來、實起來。
  4.立足崗位作貢獻?!皟蓪W一做” 學習教育中,各級黨組織都要教育引導廣大黨員圍繞落實五大發(fā)展理念、建設更高水平“三個陜西”建功立業(yè)、無私奉獻。要結合不同地區(qū)、領域、行業(yè)實際,全面推行黨員承諾制、服務群眾代辦制、積分制管理、黨員先鋒崗等黨建創(chuàng)新經驗,設計不同實踐載體,開展創(chuàng)先爭優(yōu),把黨員發(fā)揮先鋒模范作用落到實處。農村黨員要圍繞發(fā)展特色現(xiàn)代農業(yè)、完成脫貧任務發(fā)揮作用;社區(qū)黨員要圍繞優(yōu)化管理服務、促進社區(qū)和諧發(fā)揮作用;機關事業(yè)單位黨員要圍繞改進機關作風、提高服務群眾能力發(fā)揮作用;國有企業(yè)黨員要圍繞適應供給側改革新形勢、增強發(fā)展信心、維護企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定發(fā)揮作用;高等學校黨員要圍繞推動學校內涵式發(fā)展、提高教育質量發(fā)揮作用;科研院所黨員要圍繞深化體制機制改革、推動創(chuàng)新驅動發(fā)展發(fā)揮作用;非公企業(yè)和社會組織黨員要圍繞團結凝聚職工群眾、促進生產經營發(fā)揮作用。結合慶祝建黨95周年,評選表彰一批先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者。
  四、切實加強對學習教育的組織領導
  全省“兩學一做”學習教育在省委會領導下進行,由省委組織部牽頭組織實施,成立組織協(xié)調機構,省紀委機關、省委宣傳部、省委黨校配合做好相關工作。
  1.夯實工作責任。各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做” 學習教育作為一項重大政治任務,全面負責本地區(qū)本部門學習教育,黨委(黨組)書記要履行好第一責任人職責??h(市、區(qū))黨委要發(fā)揮關鍵作用,制定具體方案、保障工作力量、加強督查指導?;鶎狱h委要加強具體指導,幫助黨支部制定學習教育計劃,派員參加黨支部各項活動?;鶎狱h支部負責支部學習教育的組織開展,支部書記要履行好直接責任人職責。要對基層黨組織書記進行培訓,幫助明確任務要求、掌握工作方法。
  2.分層分類指導。要把握不同地域、不同類型黨組織的特點,聯(lián)系不同群體黨員的實際情況,區(qū)分農村、社區(qū)、企業(yè)、高校、機關以及非公有制經濟組織和社會組織等,把學習教育的任務具體化、精準化、差異化。省委各工委、各市縣(市、區(qū))黨委安排部署學習教育,既要體現(xiàn)中央和省委要求,又要緊密結合本地本部門實際,體現(xiàn)各自特色,注意發(fā)揮基層創(chuàng)造力,給基層創(chuàng)新留出空間。要對學習教育的內容安排、組織方式、工作舉措等分解細化,提出具體要求。
  3.堅持領導帶頭。黨員領導干部既是學習教育的對象,也是學習教育的領導者,要發(fā)揮“關鍵少數(shù)”作用,嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度,積極參加所在支部活動,帶頭參加學習討論,帶頭談體會、講黨課、作報告,帶頭參加組織生活會、民主評議,帶頭立足崗位作貢獻,在學做結合上為黨員做出表率??h以上黨委要結合黨委(黨組)中心組學習,對同志參加學習教育作出安排。
  4.強化督促檢查。經常性學習教育更需要督促檢查。省委各工委和市、縣黨委要成立督查組,面向基層,深入到黨支部了解實際情況、及時掌握進展情況、研究解決問題。對學習教育中存在的問題,向基層黨支部反饋促其整改,對問題比較突出、整改工作不力的追究上級黨委責任。
  5.搞好統(tǒng)籌兼顧。注重運用各類媒體,宣傳“兩學一做”學習教育的內容要求和做法成效,加強輿論引導、營造良好氛圍。堅持把“兩學一做”學習教育與“三嚴三實”專題教育整改、與學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題培訓、與市縣鄉(xiāng)換屆、與開展“基層黨組織建設提升年”活動、與當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)結合起來,努力做到兩手抓、兩促進。

  黨員個人兩學一做學習計劃范文篇6

  治國必先治黨,治黨必須從嚴。黨的報告在充分肯定成就的同時,也清醒地看到不足、困難和問題:一些黨員理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題,這更需要綿綿用力、久久為功。
  精神上的“鈣”還需要通過學習教育來補齊。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”,再到“兩學一做”,是學習教育的延伸、拓展、深化。
  按照中央部署和省委要求,昆明各地各部門各單位扎實開展了“兩學一做”學習教育,全市廣大黨員干部,始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的“精氣神”,全身心投入到昆明經濟社會發(fā)展的各項事業(yè)中來,履職盡責勇挑重擔,立足崗位多作貢獻,成效不斷顯現(xiàn),黨風政風為之一振、社情民風為之一新。
  “接地氣” 制定特色學習方案
  4月10日,昆明市召開“兩學一做”學習教育工作座談會,向全市1.8余萬個基層黨組織33萬余名黨員吹響了“兩學一做”的集結號,要求全市各級黨組織要認真學習、深入領會,切實把思想和行動統(tǒng)一到重要指示精神和中央、省委的決策部署上來,統(tǒng)一到落實全面從嚴治黨要求上來,科學謀劃,精心組織,對標看齊,深學實做,推動“兩學一做”學習教育扎實開展。
  動員令一發(fā),如同號角,又一次吹響了學習的旋律,一場從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展的黨內經常性教育拉開大幕。
  活動啟動之初,根據(jù)中央和省委精神,結合實際,我市對“兩學一做”學習教育進行了周密細致地部署,并制定了具有昆明特色的實施方案,明確系統(tǒng)地回答了是什么、怎么做的重大問題,明確指出了“兩學一做”的方向路徑――“兩學一做”學習教育不是一次活動,要突出正常教育,區(qū)分層次,有針對性地解決問題,用心用力,抓細抓實,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
  在這場“兩學一做”學習教育之中,昆明有著很多“接地氣”的落地載體,普通黨員、領導黨員都作出了具體參照標準、踐行要求。

  《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》、《關于黨內政治生活的若干準則》等黨內法規(guī),和《云南省從嚴從實管理黨員若干規(guī)定》、《云南省從嚴從實管理干部若干規(guī)定》等制度規(guī)定和黨章黨規(guī),被列入我市“兩學一做”的必讀書目,為黨員干部明確行為準則,劃出紀律底線。
  而系列重要講話和考察云南重要講話精神,系列講話中關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要論述,也被列入書單,幫助我市黨員加強理論武裝,統(tǒng)一思想行動。
  市委組織部一位負責人表示,學習教育要與學習黨的歷史結合起來,用好紅色教育資源,弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,使之成為黨員干部的精神動力。要注重聯(lián)系黨員干部思想和工作實際,堅持正面教育與反面警示相結合,以先進典型為鏡,以反面典型為戒。要把學習教育同做好中心工作結合起來,同落實本地區(qū)本部門本單位各項任務結合起來,做到兩手抓、兩促進。
  率先垂范 就是無聲的命令
  “關鍵少數(shù)”是否帶頭學習、是否學在先、查在先、改在先、做在先,是“兩學一做”學習教育能否真正“深化”“拓展”和“延伸”的關鍵。
  率先垂范,就是無聲的命令。為此,昆明下發(fā)《市委開展“兩學一做”學習教育工作建議》,其中對市委班子開展“兩學一做”作出了細致的要求:
  市委要參加所在黨支部學習研討和專題組織生活會,按照“三會一課”制度要求,共需參加11次黨支部活動。要擬定落實個人學習計劃,帶頭擬定個人自學計劃表,明確每月自學篇目和具體要求,認真做好學習筆記;結合支部活動,到所在黨支部參加“重溫入黨志愿、重溫入黨誓詞”主題黨日活動,帶頭重溫入黨誓詞,交流思想體會;帶頭落實執(zhí)行“黨費日”制度,按月足額向所在黨支部交納當月黨費,自覺履行黨員基本義務,強化黨性意識和黨員意識;以普通黨員身份每月參加1次所在黨支部集中學習,交流近期思想,暢談學習體會,分享學習心得,深化學習效果;借助主題黨日、黨員固定活動日、建黨95周年紀念活動等重要節(jié)點,結合分管工作,帶頭到所在黨支部至少講1次黨課;以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會,對支部班子的工作、作風等進行評議;參加黨支部全體黨員會議,對照黨章黨規(guī),對照黨員標準,進行個人自評,結合日常了解的情況,對支部其他黨員進行評議,填寫民主測評表。
  同時,市委班子成員要加強聯(lián)系指導基層單位工作,加強對所在支部、分管部門開展學習教育的督促指導,按照領導干部直接聯(lián)系服務群眾基層聯(lián)系點、基層黨建聯(lián)系點、扶貧攻堅掛鉤聯(lián)系點、軟弱渙散黨組織聯(lián)系點等“多點合一”的原則,結合實際確定基層支部聯(lián)系點,統(tǒng)籌開展基層聯(lián)系點指導幫扶工作,示范帶動全市學習教育扎實開展。
  “兩學一做” 成黨員干部自覺行動
  如何引導黨員干部真正將“兩學一做”要求在思想上“植根”、在知行中“融入”、在工作中“落地”?一項項創(chuàng)新舉措寫在紙上,更落實在行動上,對于昆明而言,早已成為許多黨員干部的自覺行為。
  活動剛一開展,以“兩學一做”學習教育為龍頭,官渡區(qū)就縱深推進全區(qū)大項任務,實現(xiàn)各項工作同頻共振。
  在備戰(zhàn)第4屆南博會暨第24屆昆交會的大會戰(zhàn)中,官渡區(qū)廣大黨員干部放棄休息,奮斗在一線,保障各項目如期完成;在臨違建筑綜合整治中,又是黨員干部身先士卒,克難攻堅,他們帶頭上門做工作,在取得群眾理解和支持的基礎上,用釘釘子的精神拆出一片整潔清爽的環(huán)境。
  和貧困戶一起商量農業(yè)生產、制定脫貧計劃,聯(lián)系工作、協(xié)商養(yǎng)殖,幫助貧困戶精準核算脫貧目標&hellip;&hellip;這些都是祿勸縣萬名黨員干部在脫貧攻堅一線踐行“兩學一做”的生動實踐。
  祿勸縣組織部一位負責人說,“精準扶貧”結果的好壞很大程度上取決于廣大黨員干部的作風和實干。今年祿勸就要實現(xiàn)脫貧摘帽,而這一目標的實現(xiàn),無疑離不開廣大黨員干部作為“排頭兵”和“領頭羊”的責任、創(chuàng)新、奉獻和實干。
  為此,祿勸動員萬名黨員進農家,開展以“帶領致富、帶頭致富、幫扶致富”為主要內容的“雙帶一扶貧”活動和開展“亮身份、亮承諾、亮職責、樹形象”為主要內容的“三亮一樹”活動,讓“精準扶貧”的成果檢驗“兩學一做”的成色。
  “民有所呼,我有所應;民有所求,我有所為?!贝翱趩挝皇且幻骁R子,可以照出政府對民眾的關愛和體貼。在昆明的窗口單位和服務行業(yè),堅持“兩學一做”,以行風建設為抓手,重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度,拓展各項便民利民措施,推行陽光、規(guī)范、高效、誠信、廉潔服務,開展流動式、代辦式和上門服務。
  全面從嚴治黨永遠在路上?!皟蓪W一做”是一次是以知促行、知行合一,引導黨員用實際行動體現(xiàn)先進性的推動力的實踐;更是一次作風建設的實際成效取信于民的承諾踐行;也是一次擰緊螺絲、上緊發(fā)條,滌蕩思想、觸及靈魂,鍛造黨員過硬作風和能力的練兵場。
  全市33萬余名黨員凝聚在黨的旗幟下,在“兩學一做”學習教育中,為協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念,為加快建設立足西南、面向全國、輻射南亞東南亞的區(qū)域性國際中心城市,當好云南經濟社會發(fā)展的排頭兵和火車頭,為在全省率先全面建成小康社會提供堅強思想、政治和組織保障,書寫人民滿意的答卷。
  兩學一做黨員個人學習計劃
  為推動項目黨組織建設,提高全體黨員干部思想覺悟性,杜絕不良作風、嚴肅工作紀律;教育引導全體黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規(guī)矩意識,始終把紀律規(guī)矩挺在前面,提升思想定力、行動定力和政治定力,做到在實際工作中比黨性、提升政治素養(yǎng),比境界、提升目標定位,比能力、提升業(yè)務水平,比作風、提升整體形象,解決個別黨員不嚴不實問題,切實鞏固教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果。4月20日,中鐵二局地產福州項目黨支部決定在全體黨員中,深入開展以“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”為內容的學習教育主題活動。
  一是抓好學習教育。在“三嚴三實”學習教育基礎上,重點學習三個方面的內容:一是黨章黨規(guī),二是系列講話,三是中央、省市委和中國中鐵、中鐵二局及地產集團有關文件,進一步領會核心要義,掌握精神實質,真正做到用黨章和系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。黨支部在2015年12月至2016年1月期間,開展學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和系列講話的基礎上,在2016年上半年,抓好“兩學一做”教育學習宣講大會,學習黨章及上級有關文件。
  二是落實主體責任。加強對學習教育活動的組織領導,支部負責人、委員要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務,項目公司主要領導要把“第一責任人”的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。
  三是抓好查擺對照。結合今年慶祝黨的95歲生日,福州項目全體黨員干部要聯(lián)系個人思想、工作、生活、作風實際,對照黨章、系列講話精神,對照共產黨員要求,開展問題大排查,找出做一名合格黨員的差距,推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。在2016年第三季度組織全體黨員干部參加組織生活會,紅紅臉、出出汗,做一名合格黨員,爭做優(yōu)秀共產黨員。
  四是強化督促檢查。黨支部要把每次學習教育活動作為“兩學一做”、鞏固“三嚴三實”、專題教育活動成果的重要舉措,加大對學習的督促檢查力度,把從嚴督查貫穿教育活動全過程,確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。
  五是抓好整改提升。在2016年第四季度對照查擺的自身問題,從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出問題改起,使學習教育過程成為校正自身問題的過程。組織黨員亮出身份、公開整改,切實把各項整改措施落到實處,切實以整改提升黨的形象、黨員形象、基層形象。針對整改落實情況,組織測評會測評黨員。



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