怎樣背托福單詞：記憶單詞的大忌
怎樣背托福單詞：記憶單詞的大忌
參加托福考試，詞匯量一定要過(guò)關(guān)，所以一定要背誦單詞。但是很多考生都有背了單詞就忘記的煩惱，怎樣才能記憶好單詞做到過(guò)目不忘呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的背托福單詞的方法，希望對(duì)你有用!
背托福單詞的方法
1. 詞根詞綴聯(lián)想記憶法。
詞根、前綴、后綴是英語(yǔ)單詞的重要組成部分，可以表示單詞的詞性和詞義，所以對(duì)詞根詞綴有一定的掌握，可以幫助我們更有效地記憶單詞。
舉個(gè)栗子：inspire，expire，respire這三個(gè)詞就長(zhǎng)得很像吧，怎么有效地區(qū)分它們呢?
首先我們發(fā)現(xiàn)三個(gè)詞有一個(gè)共同的詞根，就是-spire，它的意思是空氣。
那么inspire中in-可以表示進(jìn)來(lái)，所以我們可以聯(lián)想到inspire是指吸入了一縷新鮮的空氣，進(jìn)而會(huì)覺(jué)得渾身是勁兒，有了靈感之意，于是很容易聯(lián)系到“啟發(fā)”“鼓舞”的意思。
相反，expire中的ex-表示出去，所以我們可以聯(lián)想到expire是指“呼氣”;進(jìn)一步聯(lián)想到最后一口氣呼出去，所以expire有“死亡”之意;死亡表示生命周期到極限，所以expire還有“到期”之意。
同樣，respire中的re-表示反復(fù)之意，所以可以聯(lián)想respire為反復(fù)進(jìn)出空氣，很容易聯(lián)想到它的意思“呼吸”吧。
2.分類(lèi)法
背單詞時(shí)不要機(jī)械式的只完成list中的單詞任務(wù)，可以同時(shí)記憶與所背單詞相關(guān)單詞，可以起到舉一反三的效果。舉個(gè)栗子：
背到herbivore “草食動(dòng)物”時(shí)，自然而然去查一下“肉食動(dòng)物”carnivore 以及“雜食動(dòng)物”omnivore，比較著記憶，是一個(gè)擴(kuò)充詞匯量的好方法。
3. 近反義詞記憶法
和分類(lèi)法一樣，同時(shí)記憶與所背單詞意思相近或相反的單詞，同樣可以起到舉一反三的作用。
4. 單詞造句法
遇到一些容易混淆的單詞時(shí)，死記硬背是最out的方法，不妨在理解了單詞的區(qū)別之后通過(guò)造句來(lái)鞏固記憶。比如nutritious和nutritional這兩個(gè)均表“營(yíng)養(yǎng)的”的詞就很容易讓人混淆的，nutritious指“含有營(yíng)養(yǎng)的”，nutritional指“與營(yíng)養(yǎng)相關(guān)的”。 我們可以通過(guò)造句練習(xí)來(lái)進(jìn)行記憶，如Nutritionally speaking，avocado is nutritious.
3個(gè)托福單詞背誦大忌
托福單詞背誦大忌1：背單詞的時(shí)候，單詞，所有中文釋義，詞根詞綴，例句，讀音，鼻子眉毛一把抓。
其實(shí)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，最難的應(yīng)該是把這個(gè)單詞的最重要的一部分也就是單詞的樣子和第一中文釋義記下來(lái)，其他接下來(lái)包括讀音，詞根詞綴，例句，全都是擴(kuò)展出來(lái)的，全都簡(jiǎn)單很多。舉個(gè)例子。
plant這個(gè)單詞，每個(gè)童鞋都知道有“植物”的意思，現(xiàn)在告訴你，這個(gè)單詞還有“工廠”的意思。明天再考你，你保證還記得。為什么?就是因?yàn)楸硢卧~的時(shí)候，plant這個(gè)單詞已經(jīng)記得，那么接下來(lái)再擴(kuò)展“工廠”這個(gè)意思就很容易，難的就是把plant=植物記下來(lái)。
由此類(lèi)推：
form n. 形狀 v. 形成
deformed v. 使變形;使成畸形
reform v. 改造;改革 n. 改良
這個(gè)單詞，在背的時(shí)候，就應(yīng)該只背form=n.形狀，就這么簡(jiǎn)單。
其他的v. 形成;deformed v. 使變形;使成畸形;reform v. 改造;改革 n. 改良。全都要之后再進(jìn)行擴(kuò)展。
托福單詞背誦大忌2：在一個(gè)單詞上糾結(jié)好久。
其實(shí)記憶任何內(nèi)容都是靠見(jiàn)到的次數(shù)多了，自然就記下來(lái)了。注意這里指的是“次數(shù)”。當(dāng)一個(gè)單詞看5分鐘的時(shí)候，其實(shí)只是見(jiàn)了1次。但是你如果將這個(gè)5分鐘平均分配在5天，每天只背1分鐘，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)5天之后這個(gè)單詞給你的印象絕對(duì)比1天記5分鐘的印象更深。
托福單詞背誦大忌3：?jiǎn)渭兡靡槐緯?shū)反復(fù)的背。
其實(shí)很多筒子們都系從小就習(xí)慣抄寫(xiě)背單詞，但是一旦超過(guò)30分鐘就覺(jué)得這個(gè)過(guò)程十分之煎熬。背單詞，誰(shuí)都是有惰性的，但是惰性沒(méi)什么，要知道這個(gè)世 界就是由懶人驅(qū)動(dòng)的。快點(diǎn)，照一下鏡子，這個(gè)世界就靠你了^_^人有惰性，那就想辦法克服惰性，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是讓單詞的朗讀帶你背單詞。這樣做有很多好 處，
第一點(diǎn)可以減少你的疲勞感，因?yàn)槟愀杏X(jué)有人帶著你背，看過(guò)馬拉松比賽的人都知道，領(lǐng)跑者很累，尤其是長(zhǎng)距離項(xiàng)目，往往是跟隨著后來(lái)居上，雖然體力消耗是一樣的，但是跟隨的人往往由于心理放松，因此狀態(tài)好很多。背單詞也是一樣的道理。
用聽(tīng)力帶你第二點(diǎn)好處就是可以讓你快速的過(guò)這些單詞，恰好也符合上面的背單詞大量多次的理論?？梢哉f(shuō)是一舉兩得。
其實(shí)背托福單詞也是有竅門(mén)的，大家少做無(wú)用功，減少自己的疲勞感，背單詞的效率自然就上來(lái)了。
托福詞匯書(shū)用哪本好
《TOEFL詞匯10000》書(shū)如其名，是以量取勝了，涵蓋單詞比較全面，包含的詞匯量也大。有些學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，單詞量薄弱的同學(xué)建議使用;同時(shí)對(duì)于初中或者高一年級(jí)有比較富裕備考時(shí)間，擔(dān)心背不全考試單詞的考生也可以考慮選用。
俞敏洪老師的托福詞匯紅寶書(shū)是GRE詞匯紅寶的姊妹版，是一本很經(jīng)典的書(shū)了。它的特點(diǎn)是比較全面，收錄了歷年托?？荚嚦霈F(xiàn)過(guò)的約4500個(gè)核心詞匯，總共包括約8000詞匯量。并且提供了詞根+聯(lián)想的一些記憶方法，背起來(lái)不會(huì)太枯燥。同時(shí)，對(duì)于那些不喜歡按ABCD…順序往下背的同學(xué)，這本書(shū)還有【45天突破版】和【亂序版】可以選擇。
王玉梅的《TOEFL詞匯》絕對(duì)是一本口碑圖書(shū)了，在考生中享有很高的評(píng)價(jià)，被稱(chēng)為托福“綠寶書(shū)”。王玉梅這本也是按照ABCD的順序排的，共分為40個(gè)list，這本書(shū)考頻標(biāo)注得很清楚，考生們可以有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。這本書(shū)也是比較全面的一本書(shū)，涵蓋了歷年托?？荚嚨暮诵脑~匯。
這三本圖書(shū)都是比較全面的托福詞匯書(shū)籍，涵蓋的詞匯量都比較大，比較適合時(shí)間充裕的長(zhǎng)期備考和常規(guī)備考的同學(xué)，對(duì)于短期備考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，背下這三本書(shū)需要下一番苦功了。
張紅巖《詞以類(lèi)記--TOEFL.ibt詞匯》這本書(shū)可謂是真正的必備托福詞匯書(shū)，被稱(chēng)為“新一代的托福紅寶書(shū)”，也是市面上比較少見(jiàn)的分類(lèi)編寫(xiě)的托福詞匯書(shū)籍。因?yàn)橥懈？荚嚨穆?tīng)力和閱讀段落學(xué)科分類(lèi)的特點(diǎn)比較顯著，分類(lèi)記憶詞匯更貼近真實(shí)考試的思維方式。這本書(shū)精選了4000多條詞匯，并收錄了托福閱讀必備詞組和經(jīng)典詞匯400題作為附錄，同時(shí)很貼心地對(duì)于不影響理解的偏難單詞沒(méi)有收錄，減輕了同學(xué)們備考的負(fù)擔(dān)。
李笑來(lái)《21天突破TOEFL詞匯》這本書(shū)也是同學(xué)們備考托福詞匯時(shí)選用的比較多的一本書(shū)，它的特點(diǎn)是最為適合需要短期突破托福考試的考生，這本書(shū)涵蓋的核心詞匯2140個(gè)，分為21個(gè)list，盡管說(shuō)是21天突破，很多同學(xué)反映，其實(shí)有10天左右就可以背掉了，因此很適合短期備考的同學(xué)。
toefl詞匯紅寶書(shū) 7天搞定托福單詞，除了自己的托福詞匯紅寶書(shū)之外，還推出了toefl詞匯紅寶書(shū) 7天搞定托福單詞，這些單詞是托福真題文章的內(nèi)容合并在一起進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì)后，根據(jù)出現(xiàn)頻率由高到低排列，使學(xué)員先背出現(xiàn)次數(shù)多的，保證了背誦的最高效率。當(dāng)然單詞數(shù)量方面就不敢保證了，適合很短時(shí)間內(nèi)想拿到成績(jī)卻無(wú)心背大量單詞的學(xué)員!
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