兒童安全教育的誤區(qū)
兒童安全教育的誤區(qū)
兒童安全教育存在的誤區(qū)主要有哪些呢?90%的父母卻還在這樣教孩子!下面小編整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀了解。
兒童安全教育的誤區(qū)，90%的父母卻還在這樣教孩子!
1、不要和陌生人說(shuō)話
針對(duì)兒童的人為侵害多為熟人實(shí)施。據(jù)北京青少年法律援助與研究中心該中心針對(duì)近年來(lái)340個(gè)兒童遭受性侵害案件的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，68%是熟人作案。
而兒童誘拐及綁架等人為侵害案件，超過(guò)61%以上為“熟人”所為。
2、和父母走散了，站在原地等
孩子理解的原地與父母理解的原地是同一個(gè)概念麼?況且孩子理解的原地是從發(fā)現(xiàn)找不到父母開始，被動(dòng)等待真的是最好的方式么?
跟孩子提前約定好走散后的具體等待地點(diǎn)，或讓孩子牢記父母手機(jī)號(hào)碼、在走散后主動(dòng)告知所在位置信息要有效得多。
3、需要求救時(shí)，先找婦女和老人
大家往往覺(jué)得，婦女和老人更值得信任，而在拐賣兒童的各類刑事案件中，實(shí)施主體多為婦女。
而老人由于信息反饋能力差與自身的力不從心，無(wú)論從精力、體力或者是意愿上都不是最好的求救對(duì)象，無(wú)法快速帶領(lǐng)孩子脫離險(xiǎn)境。
在求助時(shí)，如按照群體>個(gè)體、聚焦對(duì)象求助>散焦式求助的方式求助，獲救可能性往往大得多。
向一群人求助獲得幫助的概率要大于向單個(gè)的人求助，因?yàn)殡S從效應(yīng)下人更容易響應(yīng)。
向情侶求助的概率往往比較高，情侶中的女性會(huì)有天生母性情節(jié)、更容易幫助孩子，而其中的男性出于戀愛期的雄性荷爾蒙分泌因素、而更愿意出手相助。
4、你要不聽話，就會(huì)和電視里的小朋友一樣被怎樣怎樣!
恐嚇式教育往往具有驚人的逆反效應(yīng)或過(guò)度防御效果。家長(zhǎng)越是禁止的事情，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)吸引力越是強(qiáng)。
而且過(guò)度緊張的家長(zhǎng)也會(huì)教育處過(guò)度緊張的孩子，會(huì)損害孩子的陽(yáng)光心態(tài)。我們?cè)谟?xùn)練中碰到過(guò)一個(gè)真實(shí)案例，有個(gè)孩子跟父母走散后，周圍人跟他說(shuō)，“把你爸媽的電話給我，我?guī)湍懵?lián)系他們”.
結(jié)果孩子義正言辭反饋，“滾開!我爸媽不讓我跟陌生人說(shuō)話。”有警惕意識(shí)是好的，可過(guò)度防御只會(huì)適得其反。
5、當(dāng)有陌生人夸贊孩子時(shí)，你會(huì)很警惕嗎?
有人夸你孩子的時(shí)候，孩子也可以友好的跟陌生人說(shuō)謝謝。
但要告訴孩子，遇到以下幾種“陌生人”時(shí)，要多加警惕。一是向孩子求助的人。如果有成人請(qǐng)孩子帶路等，應(yīng)立即保持安全距離，或撥打110請(qǐng)求幫忙。
二是要帶孩子去玩的人，三是叫孩子名字的人。家長(zhǎng)不要讓孩子的名字出現(xiàn)在衣服外邊、背包等地方。四是告訴孩子家里有緊急情況的人。
要明確告訴孩子，無(wú)論任何情況都不能跟別人走，可請(qǐng)警察幫助。五是說(shuō)話的時(shí)候總是伸手摸孩子的人。
平時(shí)，要和孩子一起演練安全距離的控制，在“陌生人”觸摸自己的時(shí)候，迅速退后。
6、要有安全意識(shí)，粑粑麻麻覺(jué)得你安全意識(shí)還不夠
家長(zhǎng)們包括學(xué)校對(duì)孩子的安全教育的理解就是把成人的安全知識(shí)說(shuō)給孩子聽，不斷地重復(fù)，希望孩子能夠記住。
但都忽略了一個(gè)問(wèn)題，這些成人可以理解的安全知識(shí)，對(duì)于未成年的孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們真的遇到復(fù)雜的實(shí)際情況的時(shí)候，他們真的能記住么?
他們就算是記住了，真的可以用么?看看我們現(xiàn)在成年人都會(huì)被層出不窮的騙局所欺騙就知道了，如果要按自己的安全知識(shí)來(lái)防范，永遠(yuǎn)只有四個(gè)字“防不勝防”。
所以建立正確的安全距離，讓孩子設(shè)定清晰的規(guī)則，與不恰當(dāng)?shù)慕佑|和危險(xiǎn)的環(huán)境保持相當(dāng)?shù)木嚯x，就有更大的可能遠(yuǎn)離侵害。
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