兒童多動(dòng)癥怎么回事
多動(dòng)癥是一種比較常見的心理疾病，生活中很多小孩子患多動(dòng)癥，多動(dòng)癥其實(shí)是一種心理疾病!那么，兒童多動(dòng)癥是怎么引起的?下面就隨學(xué)習(xí)啦一起來了解下吧!
兒童多動(dòng)癥的病因
(一)遺傳因素 多項(xiàng)研究表明多動(dòng)癥是具有復(fù)雜遺傳特征的家族性疾病，遺傳度平均為0.76，提示遺傳因素在多動(dòng)癥 病因?qū)W方面起主要作用。
(二)器質(zhì)性因素 母孕期、圍生期及出生后各種原因所致的輕微腦損傷可能是部分患兒發(fā)生該障礙的原因，但沒有一種腦損傷存在于所有該障礙患兒，也不是所有有此損傷的兒童都患此病，而且許多患兒并沒有腦損傷的證據(jù)。
(三)神經(jīng)解剖學(xué)因素 磁共振研究報(bào)道該障礙患兒存在胼胝體和尾狀核體積的減小，功能核磁共振研究尚報(bào)道該障礙患兒尾狀核、額區(qū)、前扣帶回代謝減少。
(四)神經(jīng)生理學(xué)因素 該障礙患兒腦電圖異常率高，主要為慢波活動(dòng)增加。腦電圖功率譜分析發(fā)現(xiàn)慢波功率增加，α波功率減小、平均頻率下降。提示該障礙患兒存在中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟延遲或大腦皮質(zhì)的覺醒不足。
(五)神經(jīng)生化因素 有研究表明該障礙可能與中樞神經(jīng)遞質(zhì)代謝障礙和功能異常有關(guān)，包括：多巴胺和腎上腺素更新率降低，多巴胺和去甲腎上腺素功能低下等。
(六)心理社會(huì)因素 早期智力開發(fā)過度，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，不良的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境，如經(jīng)濟(jì)過于貧窮、父母感情破裂、教育方式不當(dāng)?shù)染稍黾觾和级鄤?dòng)癥的危險(xiǎn)性。
(七)其他因素 該障礙可能與鋅、鐵缺乏，血鉛增高有關(guān)。食物添加劑可能增加兒童患多動(dòng)癥的危險(xiǎn)性。
兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)
1、活動(dòng)過度
多動(dòng)癥患兒最突出的表現(xiàn)為活動(dòng)過度，大多開始于幼兒早期，但此時(shí)家長和周圍的人往往意識(shí)不到，以為是孩子好動(dòng)、頑皮。
從出生后就比別的嬰兒更活潑，稍大一些的時(shí)候，手腳喜歡不停亂動(dòng)，大人抱都抱不住。在能夠走路之后，喜歡到處喧鬧、搗亂、翻箱倒柜，在應(yīng)該安靜的場合不能安靜。這種活潑帶有唐突、冒失、不顧危險(xiǎn)、過分惡作劇、富有破壞性、不顧后果的特點(diǎn)。
2、注意力集中困難
多動(dòng)癥患兒的注意力很容易手環(huán)境的影響而分散，很難集中注意力于某一件事情，玩游戲也是一樣。在看動(dòng)畫片、聽故事等非常吸引小朋友的事情面前，多動(dòng)癥患兒卻很容易分神去做別的事，家長叮囑過的事情也很快就會(huì)忘，就像從沒有用心聽進(jìn)去過，和人說話也明顯失神。
3、沖動(dòng)急躁
多動(dòng)癥患兒往往還具有沖動(dòng)急躁的特點(diǎn)。這種沖動(dòng)具有破壞性、傷害他人和自己的特點(diǎn)，并且愛發(fā)脾氣，急躁，無紀(jì)律性，常給人不講禮貌、言語粗魯、行為魯莽暴躁的印象。
4、學(xué)業(yè)困難
多動(dòng)癥患兒在少年期往往有學(xué)業(yè)困難的表現(xiàn)，并且隨著年齡的增大愈加嚴(yán)重。隨著初、高中對(duì)組織能力、注意力、耐力的要求增高，多動(dòng)癥患兒是很難適應(yīng)的，甚至?xí)憩F(xiàn)出智力低下的現(xiàn)象，因此導(dǎo)致學(xué)業(yè)困難。
5、品行障礙
多種正患兒在青春期最容易出現(xiàn)對(duì)立違抗性障礙和品行障礙了。表現(xiàn)為不服從家長、教師的指令，喜歡對(duì)著干，并且在后期容易發(fā)展為品行障礙、藥物或酒精濫用、青少年違法等。
猜你感興趣：
兒童多動(dòng)癥怎么回事
