兒童按年齡應(yīng)必備的基本技能有哪些

　　早早地引導(dǎo)孩子掌握必須的生活技能是十分必要的，那么兒童按年齡應(yīng)必備的基本技能有哪些呢?下面請隨小編一起了解下。

　　中國大多數(shù)傳統(tǒng)理念的家長一般都是采用直接幫助的方式幫孩子來完成某一項(xiàng)活動，而并非協(xié)助或者讓孩子自己來完成。比如：一個(gè)兩歲多的孩子想喝瓶子里的水，于是學(xué)著大人擰瓶蓋的動作去模仿著做，當(dāng)他擰不開尋求幫助時(shí)，大多數(shù)家長都會直接幫孩子擰開或者喂孩子喝，尤其是老一代的長輩更是如此。

　　而蒙特梭利教育提倡的是讓成人通過引導(dǎo)，協(xié)助孩子將瓶蓋擰松一點(diǎn)點(diǎn)，再讓孩子嘗試著去擰的。當(dāng)孩子自己擰開瓶蓋喝到水時(shí)，孩子會對自己完成的這項(xiàng)活動充滿無比的喜悅和滿足感。

　　因此早早地引導(dǎo)孩子掌握必須的生活技能是十分必要的，孩子能做的事，家長就不要包辦代替，不依賴他人，照顧好自己，勤快地勞動和生活，孩子的人格才會強(qiáng)大，才會懂得生活。以下為孩子1-8歲應(yīng)該學(xué)會的生活技能一覽，現(xiàn)在就對應(yīng)看看你家孩子技能都get√到了么。

　　建立規(guī)律睡眠 (1~6 歲)

　　睡眠是一生的大事，研究顯示：睡多睡少，并不重要，重要的是規(guī)律的睡眠，大人小孩都一樣。根據(jù)加拿大道格拉斯心理健康大學(xué)研究所的研究發(fā)現(xiàn)，良好的睡眠習(xí)慣，可能可以增進(jìn)孩子的成績。

　　首先要仔細(xì)觀察孩子的睡眠狀態(tài)，各種征兆。在成長中會出現(xiàn)獨(dú)有的規(guī)律。漸漸發(fā)展到可以養(yǎng)成固定的活動習(xí)慣。這時(shí)可以試試看這個(gè) 4 個(gè) 步驟：洗澡、刷牙、講故事 、上床睡覺，來發(fā)展出整個(gè)睡眠模式。

　　你必須循序漸進(jìn)建立起規(guī)律的睡眠。另外還有許多細(xì)節(jié)要照顧到，例如：睡前二小時(shí)內(nèi)，不要玩太興奮的游戲，營造優(yōu)質(zhì)的睡眠環(huán)境。大概到小孩 6~7 歲時(shí)，可以開始讓他們自我管理。但別忘了持續(xù)鼓勵(lì)和提醒，務(wù)必讓他們可以得到 9~11 個(gè)小時(shí)的睡眠。

　　游泳 (1~6 歲)

　　游泳可說是嬰兒本能，畢竟他在離開母體之前，十個(gè)月都是在水中生活。很多父母，從出生就開始讓嬰兒學(xué)習(xí)游泳。

　　不過根據(jù)美國紅十字會游泳和水上安全技能圖上面所公布的資料建議：6 個(gè)月到 3 歲的小孩，先學(xué)習(xí)基本的技能，像是浸入水中，漂浮，和劃水。4~5 歲之后，在開始學(xué)更多技巧，這時(shí)他們手腳協(xié)調(diào)性較高。6 歲及以上的小孩，再開始練習(xí)劃水。因?yàn)閯澦枰鼜?qiáng)的全身協(xié)調(diào)性，這樣循序的學(xué)習(xí)，可以讓他們成為有自信又熟練的游泳者。

　　另外平時(shí)可以在洗澡時(shí)，慢慢培養(yǎng)孩子習(xí)慣水中的感覺，可以使用蓮蓬頭淋浴，或者互相輕輕地玩潑水游戲，使其慢慢適應(yīng)。不要操之過急，要詳細(xì)的解說，給他心理準(zhǔn)備。

　　學(xué)習(xí)烹飪 (2 歲以上)

　　可以從安全又簡單的部分讓孩子做，作亂都沒關(guān)系。最好先以沒有火的電鍋料理優(yōu)先，譬如：煮飯、蒸蛋、蒸糕等;或者冷食類如打果汁、涼拌菜等等。讓他們快速有成就感，又比較不危險(xiǎn)。

　　還可以隨時(shí)機(jī)會教育：東西要攪拌了溶解才會快速。加熱的時(shí)候，會從電鍋中冒出來的氣體是什么? 蛋本來是液體，怎么一放進(jìn)去電鍋就成了固體了? 家里若是有全自動面包機(jī)更好，做面包對孩子來說更是有趣又好吃!

　　在兩歲之后，其實(shí)就可以慢慢培養(yǎng)孩子對于烹飪的興趣，目的不是要他們成為小小廚神，而是這項(xiàng)基本生活能力，會給他巨大的幫助，他們更有可能成為一個(gè)健康的飲食者，熱愛嘗試新的食物，比較不容易偏食的人。

　　4~5 歲的小孩，可以教他們測量食物的重量和攪拌面糊。6~8 歲可以使用廚房設(shè)備和工具，如微波爐，烤箱，和開罐器。

　　自我保護(hù) (2 歲以上)

　　社會亂象使得做爸媽的每天提心吊膽，之前在臉書上瘋傳的一段影片“你確定你的小孩不會跟陌生人走嗎?”，更是讓爸媽們發(fā)現(xiàn)，孩子比他們想像的更容易相信陌生人。

　　所以從孩子懂事之后，尤其開始上幼兒園之后，父母最好時(shí)常排演各種狀況，甚至角色扮演，來跟孩子說不要跟陌生人走。

　　在孩子 4~5 歲以后，可以開始幫孩子塑造性別意識、自我保護(hù)意識，以及隱私處不可碰觸。讓孩子了解人我之間的分際，了解如何自我保護(hù)。

　　自己洗澡 (3 歲以上)

　　孩子 3、4 歲時(shí)，活動量增加，大肌肉發(fā)展成熟，正是強(qiáng)化與精熟動作的好時(shí)機(jī)。所以這時(shí)候開始讓孩子自己洗澡，其實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇!

　　但是因?yàn)樵∈覞摬卦S多危機(jī)，容易摔倒或是有溺水的可能，所以三歲可以開始培養(yǎng)孩子自己洗澡的能力 (包含洗頭以及清洗私密處)，并建立在浴室里的安全規(guī)則。

　　因?yàn)樵?5、6 歲之后，他們可能開始要求獨(dú)自洗澡，這時(shí)爸媽盡量還是要注意，控制時(shí)間與注意安全。大約要在 8 歲之后，才能開始真正的讓他們獨(dú)自洗澡。

　　自己刷牙 (6~8 歲)

　　美國牙醫(yī)學(xué)會建議 3 歲以前由父母幫忙刷牙，3~6 歲，再讓小孩在父母的監(jiān)督下自己刷。到了 6 歲之后，你就可以讓孩子自已刷牙了!

　　但還有些專業(yè)人士的意見不太一樣，有些醫(yī)生認(rèn)為 8 歲之前，小孩都沒辦法正確的刷牙。但這跟能力和協(xié)調(diào)性沒有太大關(guān)系，主要是孩子沒有把牙齒刷干凈的動機(jī)。

　　他們也許很難體會保持牙齒干凈的重要性，也不明白從表面上看，他們到底刷干凈了沒有?

　　根據(jù)研究：盡管到了 11 歲，大部分的孩子還是只刷了牙齒表面的 50%;就算是 18~22 歲的年輕人，大概也只刷了 67%。

　　為了要讓孩子們了解到重要性，甚至增加一點(diǎn)刷牙的趣味性，可以試試看牙菌斑顯示片來激勵(lì)你的孩子刷牙。帶他到牙醫(yī)診所，在刷牙前讓醫(yī)生涂一點(diǎn)液體藥劑，可以讓牙菌斑現(xiàn)形，讓孩子了解到他口腔沒有清潔徹底。刷牙后再涂，則可以顯示因?yàn)樗⒀婪绞讲徽_而殘留的牙菌斑。這也許會給孩子多一點(diǎn)把牙齒刷干凈的動力!

　　在這里也要宣導(dǎo)一個(gè)正確的觀念，乳牙如果沒有照護(hù)好，對于成牙是會有影響的。因?yàn)槿檠篮苤匾墓δ茉谟诰S持恒牙生長的空間以及未來齒列的整齊，所以避免蛀牙實(shí)在是爸媽從小孩一出生就要開始辛苦注意的一個(gè)重要項(xiàng)目!

　　自己管理金錢 (6 歲以上)

　　以前對小孩的理財(cái)教育，大概都是要求孩子要懂得儲蓄。但其實(shí)用所當(dāng)用，重點(diǎn)是讓孩子有MQ-理財(cái)商數(shù) (Money Quotient)。理財(cái)?shù)挠^念是一整系列的教導(dǎo)，從認(rèn)識錢幣到儲蓄應(yīng)用。家長必須動腦筋，在生活上盡量讓孩子有理財(cái)?shù)臋C(jī)會。同時(shí)配合游戲，了解和產(chǎn)生興趣。

　　有位家長提供了一個(gè)很好的辦法：她建議大家用以星期為單位的行事歷，把給孩子的零用錢總額寫在上面，把每日孩子的用度寫明清楚，訂立獎懲。每個(gè)月匯總后，把多余的存入孩子的帳戶 (帶著他去開戶)。6 歲開始，就要培養(yǎng)孩子有“自己的錢”的概念，然后再慢慢教導(dǎo)他們進(jìn)階的理財(cái)計(jì)劃。

　　照顧小寵物 (6 歲以上)

　　我們看過太多汪星人與喵星人跟小嬰兒和諧相處或是逗趣互動的影片。但是要幾歲后才該讓孩子養(yǎng)寵物呢?

　　專家建議最好在 6 歲之后再交付照顧小生命的責(zé)任給孩子。2 歲的孩子可以讓他們接觸園藝，開始照顧植物;也可從小金魚和黃金鼠開始，再來才挑戰(zhàn)貓或狗。讓他們開始了解生命與責(zé)任的意義，并觀察孩子適不適合養(yǎng)寵物。

　　因?yàn)?6 歲以上的孩子，對于生命的體驗(yàn)，以及責(zé)任心的建立會有比較成熟的態(tài)度。所以務(wù)必確認(rèn)孩子已經(jīng)是能夠在其他事務(wù)上表現(xiàn)出責(zé)任心和愿意照顧的態(tài)度，再開始讓他們認(rèn)養(yǎng)寵物。

　　使用地圖和搭乘交通工具(6 ~13 歲以上)

　　我想在這個(gè)社會亂象下，若是提議讓孩子自己回家，恐怕會有許多反對的聲浪。在日本大約 6、7 歲就會讓小孩獨(dú)自搭乘公共運(yùn)輸工具。

　　但是，要是反問我，身為一個(gè)媽媽，我?guī)讱q才能夠讓孩子獨(dú)立搭乘公車，我真會覺得要小學(xué)畢業(yè)之后我才有這份勇氣。

　　我們不能不讓孩子學(xué)會自立，但這取決于你對孩子的交通安全教育跟當(dāng)?shù)氐慕煌顩r。因?yàn)樽铍y的可能不是搭乘交通工具，而是安全過馬路的問題。所以事先培養(yǎng)孩子對周遭環(huán)境以及地理位置，知道遇到緊急事故，應(yīng)該要怎么處理? 讓孩子隨身攜帶或是記誦父母的手機(jī)號碼。