2017年上海高考一本線(xiàn)
上海高考的分?jǐn)?shù)線(xiàn)已經(jīng)出來(lái)了，你知道嗎？在志愿填報(bào)前,我們最擔(dān)心的是什么?就是擔(dān)心分?jǐn)?shù)問(wèn)題。我們所擔(dān)心的分?jǐn)?shù)應(yīng)該有兩個(gè),一個(gè)是自己的高考分?jǐn)?shù),一個(gè)是大學(xué)或?qū)I(yè)錄取的分?jǐn)?shù)。2017上海一本大學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于2017年上海高考一本線(xiàn)，一起來(lái)看看2017上海高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)吧!
上海2017年高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
2017年上海高校排名
復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)建于1905年，原名復(fù)旦公學(xué)，是中國(guó)人自主創(chuàng)辦的第一所高等院校，創(chuàng)始人為中國(guó)近代知名教育家馬相伯。校名“復(fù)旦”二字選自《尚書(shū)大傳·虞夏傳》中“日月光華，旦復(fù)旦兮”的名句，意在自強(qiáng)不息，寄托當(dāng)時(shí)中國(guó)知識(shí)分子自主辦學(xué)、教育強(qiáng)國(guó)的希望。1917年復(fù)旦公學(xué)改名為私立復(fù)旦大學(xué);1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，學(xué)校內(nèi)遷重慶北碚，并于1941年改為“國(guó)立”;1946年遷回上海江灣原址;1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整后，復(fù)旦大學(xué)成為文理科綜合大學(xué);1959年成為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。上海醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于1927年，是中國(guó)人自主創(chuàng)辦的第一所高等醫(yī)學(xué)院校。建院時(shí)定名為第四中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1932年改名為國(guó)立上海醫(yī)學(xué)院，1952年更名為上海第一醫(yī)學(xué)院，1959年成為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，1985年改名為上海醫(yī)科大學(xué)。
上海交通大學(xué)是我國(guó)歷史最悠久、享譽(yù)海內(nèi)外的高等學(xué)府之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。經(jīng)過(guò)120年的不懈努力，上海交通大學(xué)已經(jīng)成為一所“綜合性、研究型、國(guó)際化”的國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名大學(xué)。十九世紀(jì)末，甲午戰(zhàn)敗，民族危難。中國(guó)近代著名實(shí)業(yè)家、教育家盛宣懷和一批有識(shí)之士秉持“自強(qiáng)首在儲(chǔ)才，儲(chǔ)才必先興學(xué)”的信念，于1896年在上海創(chuàng)辦了交通大學(xué)的前身——南洋公學(xué)。建校伊始，學(xué)校即堅(jiān)持“求實(shí)學(xué)，務(wù)實(shí)業(yè)”的宗旨，以培養(yǎng)“第一等人才”為教育目標(biāo)，精勤進(jìn)取，篤行不倦，在二十世紀(jì)二三十年代已成為國(guó)內(nèi)著名的高等學(xué)府，被譽(yù)為“東方MIT”。抗戰(zhàn)時(shí)期，廣大師生歷盡艱難，移轉(zhuǎn)租界，內(nèi)遷重慶，堅(jiān)持辦學(xué)，不少學(xué)生投筆從戎，浴血沙場(chǎng)。解放前夕，廣大師生積極投身民主革命，學(xué)校被譽(yù)為“民主堡壘”。
同濟(jì)大學(xué)是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的教育部直屬高校，在百余年辦學(xué)歷程中，始終注重人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新四大功能均衡發(fā)展，綜合實(shí)力位居國(guó)內(nèi)高校前列。1912年與創(chuàng)辦不久的同濟(jì)德文工學(xué)堂合并，更名為同濟(jì)德文醫(yī)工學(xué)堂。1923年正式定名為大學(xué)。1927年成為國(guó)立同濟(jì)大學(xué)，是中國(guó)最早的七所國(guó)立大學(xué)之一。
華東師范大學(xué)是由國(guó)家舉辦，教育部主管，教育部與上海市人民政府重點(diǎn)共建的綜合性研究型大學(xué)。學(xué)校成立于1951年10月16日，在大夏大學(xué)原址上創(chuàng)辦的。2002年根據(jù)上海市高校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略部署，啟動(dòng)閔行校區(qū)規(guī)劃建設(shè)，2006年學(xué)校主體搬遷到閔行校區(qū)。2006年教育部和上海市決定重點(diǎn)共建華東師范大學(xué)，學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“985工程”高校行列。
以上一本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線(xiàn)數(shù)據(jù)僅供參考，如果與高校排名數(shù)據(jù)及分?jǐn)?shù)線(xiàn)沖突，請(qǐng)以各高校官網(wǎng)公布的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為準(zhǔn)。
2017年上海高考投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)的變化
根據(jù)往年規(guī)律，考試成績(jī)分布一般為紡錘形，兩頭小、中間大，多位高校專(zhuān)家指出，成績(jī)水平處于中游位置的這部分考生尤需認(rèn)真思量。
1、合并最終投檔線(xiàn)可能變化較大
成績(jī)處于中游的考生，有“可一可二”的特點(diǎn)，往上沖一沖，可進(jìn)入一本批次錄取圈;如果發(fā)揮不佳，就在二本。市教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，一二本合并錄取，本身是一件非常容易理解的事情，相當(dāng)于把所有二本院校都看作一本院校一起招生，對(duì)考生沒(méi)有不利影響。不過(guò)由于合并，原先的“一批次可填報(bào)4個(gè)學(xué)校志愿、二批次可填報(bào)6個(gè)學(xué)校志愿”的情況發(fā)生改變，可以連貫填報(bào)10個(gè)學(xué)校志愿。這個(gè)橫置多年的“隔板”一旦被抽走，考生對(duì)院校認(rèn)知和選擇傾向由此發(fā)生變化，會(huì)明顯反映在普通錄取各批次的志愿填報(bào)上。
滬上一所211院校的招辦主任表示，一二本合并，給了考生更大自主選擇權(quán)?；蛘哒f(shuō)，原先那塊“隔板”變得可移動(dòng)，考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況，做出志愿結(jié)構(gòu)上的重新布局。他舉例說(shuō)，部分考生可以按原來(lái)一本的范圍填9個(gè)學(xué)校，而在原二本的范圍只填1個(gè)學(xué)校，當(dāng)然也可以“前三后七”或者“二八開(kāi)”“對(duì)半開(kāi)”，還可以將外地院校一并考慮進(jìn)來(lái)，選擇的組合更多了。
目前考試院多種形式調(diào)研顯示，估計(jì)往年投檔線(xiàn)在一本線(xiàn)上下的院校，合并后最終投檔線(xiàn)可能發(fā)生較大變化。例如，往年在本科二批次錄取的一些學(xué)校，本身校投檔資格線(xiàn)就已超過(guò)一本線(xiàn)，其專(zhuān)業(yè)在考生中比較熱門(mén)，那么2017年，這部分院校的分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能有所上升，由此會(huì)引發(fā)校際間分?jǐn)?shù)線(xiàn)順序位置的改變?？忌顖?bào)志愿時(shí)，尤需考慮這一可能。
2、慎選復(fù)讀別輕易放棄錄取機(jī)會(huì)
這位負(fù)責(zé)人特別強(qiáng)調(diào)，考生填報(bào)時(shí)，需認(rèn)真閱讀相關(guān)章程，符合規(guī)定才能選擇填報(bào)，慎重選擇“不服從調(diào)劑”選項(xiàng)，防止因此可能產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)?，往年如果退檔，可能還有一本征求志愿或二本可以接盤(pán)，而2017年因?yàn)橐欢九武浫『喜?，一旦退檔，可能直接落到本科線(xiàn)征求志愿，可能很少有自己相對(duì)滿(mǎn)意的選擇了。還有一個(gè)值得關(guān)注的情況是，考生應(yīng)慎重選擇復(fù)讀，不要輕易放棄錄取機(jī)會(huì)。因?yàn)楦鶕?jù)高考“3+3”方案，如果選擇復(fù)讀，至少還要新修兩門(mén)學(xué)業(yè)水平等級(jí)考，學(xué)習(xí)壓力增大，風(fēng)險(xiǎn)也相對(duì)高了。
一體化的本科批次中，10所高校的志愿梯度如何分布?這也是不少“中游考生”家庭關(guān)心的問(wèn)題。滬西一所高校招辦負(fù)責(zé)人坦言，傳統(tǒng)的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則依然適用。他舉例說(shuō)，10個(gè)志愿中，可以適當(dāng)填報(bào)1—2個(gè)往年分?jǐn)?shù)線(xiàn)在考生能力范圍上限的高校;接下來(lái)3—4個(gè)學(xué)校，其分?jǐn)?shù)線(xiàn)應(yīng)在考生成績(jī)水平較有信心的區(qū)間;余下區(qū)間可填報(bào)“托底學(xué)校”。如此有梯度、有節(jié)奏，不是盲目亂填，才能真正用好新政策帶來(lái)的利好，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)錄取到最想讀的高校和專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)家還指出，一二本合并，看似變化不小，但填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿的大原則不變，那就是“喜歡+適合+信心”。喜歡，指的是興趣，當(dāng)前高考新政下，越來(lái)越多高中重視學(xué)生的學(xué)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助學(xué)生盡早了解自己未來(lái)方向，這對(duì)其專(zhuān)業(yè)選擇有重要參考。興趣也是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。適合，不僅指學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)的契合度，在志愿填報(bào)期間，也包括學(xué)生成績(jī)水平與專(zhuān)業(yè)冷熱之間的考量，應(yīng)充分比對(duì)，避免眼高手低。最后一點(diǎn)是信心，這是過(guò)去常被忽略的。在此前多年的高考志愿填報(bào)咨詢(xún)現(xiàn)場(chǎng)，專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，不少考生在填報(bào)時(shí)對(duì)未來(lái)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)選擇，信心不足，保守有余，甚至有爸爸媽媽帶著孩子來(lái)咨詢(xún)，請(qǐng)大學(xué)老師幫忙勸解、增強(qiáng)其信心的情況也時(shí)有發(fā)生。
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