2017高考560分上什么大學及專業(yè)(2)
560分考試志愿填報問題
一、填報志愿要慎重
考生的檔案能否投檔，往往取決于高考成績是否能達到學校的調檔線，所以預估學校的調檔線是非常重要。學校往年錄取的最高分、最低分、平均分，其中平均分是最有參考的價值?？忌筛鶕W校近三年錄取考生的平均分和自己在全省的排位，來選擇自己以后可以填報哪些學校。
院校志愿之間一定是要有梯度，填報有希望夠得著的理想學校，與自己成績“門當戶對”的學校，也可以填報比自己成績稍低點的學校，不要全部填報同一層次的院校。特別提醒考生注意，分數(shù)沒有絕對優(yōu)勢的考生，千萬不要將6個院校志愿全部填同一層次的學校，一定要選好保底學校。如果填報不當會慘遭落榜。
二、喜歡的學校放到最前面
平行志愿按照“考生分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿順序”的原則進行投檔和錄取。平行志愿投檔時，計算機先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績總分從高到低排序，當遇到多名考生成績相同時，依次按語、數(shù)、外單科成績從高分到低分排序，使每個考生都確定排序位置;再由計算機將排好序的考生依次檢索其所填報的院校并投檔。對單個考生而言，計算機檢索到該考生時，根據考生填報的院校志愿順序依次檢索到有計劃空缺的院校時就投檔。
平行志愿中的6個院校雖然是平行的，但計算機檢索、投檔是有先后的，6個院校排序的先后就是投檔的順序。如果考生所填報的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么檔案只能投到這些院校中排在最前面的那一所。因此，考生在填報平行志愿時，最好將最想就讀的學校填在靠前的位置。
三、填滿所有志愿
考生如果少填一個院校志愿，可能就失去了一次投檔機會。每個考生受到成績、加試科目等條件限制，只能參加部分批次的投檔錄取。但從填報志愿來看，考生可以填報所有批次的志愿。比如：填報了提前批志愿的考生還可填報其他批次志愿，藝體類考生還可以填報文理類志愿。
往年有考生不填報后續(xù)批次志愿，失去了參與其他批次錄取的機會，后悔莫及。還有的考生在每一個批次只填一個院校志愿，這實際上也減少了參與投檔錄取的機會。
四、盡量填服從調劑
建議考生盡量選擇服從專業(yè)調劑?？忌繄笠粋€院校可以填6個專業(yè)，還有一個“服從專業(yè)調劑”志愿，用以表明考生在沒有被自己所填專業(yè)錄取時，是否愿意調劑到其他專業(yè)。如果考生不選擇“服從專業(yè)調劑”，一般會被高校退檔。在這兩年一本退檔考生中，絕大部分是因為“不服從專業(yè)調劑”。
五、特殊要求不合條件別填瞎報
考生特別要注意招生院校和招生專業(yè)的特殊要求。如果身體條件、性別、外語口試、單科成績等不符合院校招生專業(yè)要求，千萬不要填報。特別是藝術類專業(yè)(院校)，對語文、英語等單科成績有要求，考生一定要了解清楚。
即使投檔到所填院校，也會因不符合專業(yè)招生要求被退檔，一旦退檔后面投檔的機會就很少了。
六、平行志愿也會被退檔
平行志愿雖然減輕了考生填報志愿的壓力，增加了考生的錄取機會，但平行志愿不是“保險箱’，也存在落檔風險：一是檔案投不出去的風險;考生對自己定位不準確，在平行志愿中選擇的院校投檔線都高。二是雖已投檔，但被院校退檔的風險。三是考生身體條件或單科成績不符合院校專業(yè)錄取要求被退檔。另外還有錄取排序時，少數(shù)考分排名靠后被退檔。
高考生志愿填報小貼士
一、高職招生院校分三類：
第一類是本科院校的高職專業(yè)。這其中一部分是211重點本科院校，還有一部分是市屬高校;
第二類是公辦高職院校。這些院校招生數(shù)量大，高職辦學時間長，在職業(yè)教育與就業(yè)上有一定優(yōu)勢。
第三類是民辦高職院校，國家承認學歷，不過學費較高。
二、能公辦不民辦
現(xiàn)階段，由于人們傳統(tǒng)就業(yè)觀念與現(xiàn)實教育體制的原因，民辦高校很難吸引到優(yōu)秀的高層次的人才充實到教師隊伍當中，師資配備良莠不齊，甚至剛畢業(yè)的學生一轉眼就成了“大學教師”，教學質量堪憂;教學過程中得不到國家的財政支持，就只能“羊毛出在羊身上”，由學生埋單，公辦學校三千多的學費，到了民辦學校動輒七八千;畢業(yè)后，從法律地位上來說，公辦學校與民辦學校是平等的，但現(xiàn)實就業(yè)中卻仍有歧視民辦院校的現(xiàn)象時有發(fā)生。
三、首選行業(yè)類院校
選?？?選專業(yè)，選專業(yè)=選就業(yè)。行業(yè)院校由于在長期的辦學過程中積累了豐富的人脈關系，而其相關專業(yè)技術性強、要求標準高，開設相關專業(yè)的院校少，所以考生選擇此類院校中的王牌專業(yè)更容易就業(yè)，對口率也高。例如，石油類?？茖W校、民航類?？茖W院、鐵路類學院、水利水電類學院等。
四、看畢業(yè)生就業(yè)情況
讀高職校就是以就業(yè)為目的，如果學校專業(yè)設置合理，畢業(yè)生就業(yè)率就會高。目前高職校畢業(yè)生就業(yè)情況確實不錯，但學校公布的就業(yè)率不排除摻假可能。所以，如果有辦法，盡可能找這些學校在讀或已畢業(yè)的學生了解，他們應該會透露更真的信息。
五、考察總體情況
看是否在教育部批準的學校之列此內容可在各教育網站查詢。看學校情況，實力與聲譽、軟硬件設施如果你已經選定了心儀的高職校，盡可能實地探訪一下，有些學校宣傳時有夸張成分，眼見為實?？串厴I(yè)生就業(yè)情況
讀高職校就是以就業(yè)為目的，如果學校專業(yè)設置合理，畢業(yè)生就業(yè)率就會高。目前高職校畢業(yè)生就業(yè)情況確實不錯，但學校公布的就業(yè)率不排除摻假可能。所以，如果有辦法，盡可能找這些學校在讀或已畢業(yè)的學生了解，他們應該會透露更真的信息。
看學校招生程序是否規(guī)范，有沒有亂拉生源或者違規(guī)招生的情況，這事關學校信譽?？词欠衲芴峁┲鷮W貸款，獎助學金情況有些高職校是民辦學校，有些銀行是不向這類學校提供助學貸款的，貧困生如果想靠助學貸款完成學業(yè)，一定要先打聽清楚。
560分大學專業(yè)介紹
提起土木工程專業(yè)，大家往往會認為它是屬于建筑學類，并且自然而然地會認為如果要報考土木工程專業(yè)，優(yōu)先選擇的高校一定是建筑老八建或新八建，其實這只是土木工程專業(yè)是屬于土木類，建筑只是它研究的一個方面。
土木工程專業(yè)，從某種角度上來講，是一個“復合型”的專業(yè)，它可以與社會生活中的方方面面結合起來，從而產生不同的施工效果。比如，土木工程專業(yè)可以與房屋建筑相結合，這也是大家對這個專業(yè)最直接的認識;土木工程專業(yè)還可以與道路設計相結合，從而有了隧道、橋梁等，所以說，在選擇土木工程專業(yè)的時候，一定要注意分析院校的背景，因為在不同的高校中，開設的土木工程專業(yè)，它的研究方向都是不同的。
所謂的土木工程，是指一切和水、土、文化有關的基礎建設的計劃、建造和維修。一般的土木工作項目包括：道路、水務、渠務、防洪工程及交通等。過去曾經將一切非軍事用途的民用工程項目，歸類入此類，但隨著工程科學日益廣闊，不少原來屬于土木工程范圍的內容都已經獨立成科。從狹義定義上來說，土木工程也就是民用工程，即建筑工程(或稱結構工程)、橋梁與隧道工程、巖土工程、公路與城市道路、鐵路工程等這個小范圍。因而土木工程專業(yè)通常也包括了道路橋梁、鐵道工程、工民建、工程管理和工程造價五個方面，那么如果考生心儀土木工程專業(yè)，則可以參考這五個專業(yè)方向進行院校的選擇。
土木工程專業(yè)要求考生具備一定的空間想象能力，這是學習該專業(yè)的最基本要求;除此以外，還要求考生對于高中物理的力學方面較有興趣，并且也打下了良好的力學基礎，這是對于學習該專業(yè)的基本學科要求;較強的動手能力、認真、細致的做事風格，以及吃苦耐勞的精神，這是學習該專業(yè)的特殊要求，也是考生在選擇土木工程專業(yè)時，一定要想清楚的。
由于土木工程的專業(yè)方向不同，所以不同院校開設的專業(yè)基礎課程也不相同，下面我就來為大家列舉一下土木工程專業(yè)常規(guī)五個方向的培養(yǎng)目標和主干課程：
土木工程專業(yè)的道路與橋梁方向：培養(yǎng)從事道路橋梁工程的設計、施工組織管理、經營等方面的高級工程技術人才。該專業(yè)方向學習的主干課程是：結構力學、結構設計原理(鋼結構)、基礎工程(道橋)、土木工程項目管理、工程流體力學、道路勘測設計、路基路面工程、鋼橋、混凝土橋、橋渡設計等。
土木工程專業(yè)的鐵道工程方向：培養(yǎng)具有扎實的技術基礎理論和必要的專業(yè)知識、較強的外語和計算機應用能力，有一定的分析解決工程實際問題能力及工程設計能力，有初步的科學研究、科技開發(fā)能力和管理能力的鐵道工程高級專業(yè)技術人才。該專業(yè)方向學習的主干課程是：結構力學、結構設計原理、基礎工程、土木工程項目管理、工程施工管理與概預算、線路工程、路基工程、橋隧工程、工程監(jiān)理等。
土木工程專業(yè)工民建方向：培養(yǎng)從事房屋建筑工程結構設計、施工組織、工程監(jiān)理、工程預算和管理工作，并具有較強的計算機應用能力的應用型工程技術人才。該專業(yè)方向學習的主干課程是：結構力學、混凝土結構設計原理、建筑工程CAD、土木工程項目管理、工程流體力學、基礎工程(工民建及造價)、鋼結構、結構抗震及高層建筑、工程造價與計價原理、建筑設備等。
土木工程專業(yè)工程管理方向：培養(yǎng)具有建筑工程技術的基本知識和現(xiàn)代管理理論、方法和手段的應用型建筑工程高級管理人才。該專業(yè)方向學習的主干課程是：工程數(shù)學、大學英語、管理學原理、管理運籌學、工程經濟學、財務管理學、投資經濟學、房屋建筑學、建筑施工與管理、工程估價、工程項目管理、工程合同管理、投資風險管理學、建設與房地產法規(guī)等。
土木工程專業(yè)工程造價方向：培養(yǎng)能夠從事建設項目投資分析與控制、工程造價的確定與控制，建設工程招投標、工程造價的管理人才。該專業(yè)方向學習的主干課程是：結構力學、結構設計原理(鋼結構)、基礎工程、土木工程項目管理、土木工程施工技術、工程經濟學、道路工程、橋梁工程、隧道工程、房屋工程、工程承包與招投標、項目決策與評價等。
由于土木工程專業(yè)是一門實踐性很強的學科，所以除了理論學習之外，還要進行大量的實踐和實驗學習，比如學生要學習工程制圖、認識實習、測量實習、工程地質實習，要進行材料力學實驗、建筑材料實驗、結構實驗、土質實驗等，經過理論與實踐、實驗的四年學習，學生可以取得工學學士學位。
由此可見，雖然專業(yè)相同，但是不同的專業(yè)方向，使得培養(yǎng)目標和專業(yè)主干課程有了很大的差異，也使得學生畢業(yè)之后的就業(yè)領域完全不同。除了以上所說的土木工程專業(yè)的五個方向大類之外，其實各大高校在土木工程專業(yè)都有其更為細致的方向劃分，所以說，在選擇專業(yè)的時候，不能只看專業(yè)大類的名稱，盲目的認為只要專業(yè)名稱相同，所學習的專業(yè)內容就是相同的。下面我就給大家介紹幾所土木工程專業(yè)的王牌院校：
清華大學的土木工程系創(chuàng)建于1926年，是清華大學最早成立的工程系科之一，在國內外有良好的聲譽和影響。目前，土木工程系與建設管理系聯(lián)合招生。其中：土木工程系土木工程專業(yè)本科旨在培養(yǎng)掌握扎實的數(shù)學和力學基本理論和基礎知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、工程設計、研究開發(fā)、施工及管理能力，具有較高的外語水平和熟練的計算機應用能力，并獲得注冊結構工程師的理論和實踐基本訓練，能在房屋建筑、地下結構、橋梁和道路工程等領域的設計、研究、施工、教育、管理部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。土木工程系本科學制4年，碩士2-3年，博士3-4年。成績優(yōu)秀的本科生可擇優(yōu)推薦免試直接攻讀碩士或博士學位。每年除部分本科畢業(yè)生被免試推薦錄取為本校和其它院校的碩士研究生或直博預備生，其他畢業(yè)生多到設計單位、施工單位、房地產開發(fā)公司、三資企業(yè)、國家各類涉外公司、研究機關等單位工作，供需比例達1∶8以上，是最受用人單位歡迎的工科系之一。而建設管理系土木工程專業(yè)，學生以土木工程專業(yè)入學后第一年共同學習公共基礎課和土木工程課程，第二年再根據本人意愿和學習成績雙向選擇35名左右優(yōu)秀者進入工程管理專業(yè)。工程管理專業(yè)本科培養(yǎng)具有堅實的自然科學和工程科學基礎、廣博的人文科學知識、牢固的管理知識和技能、很高的外語水平和計算機應用能力，以及一定的工程實踐經歷和研究能力的專業(yè)化高級管理人才，如項目評估師、咨詢專家、項目經理、建造師、工程師、計劃經理等。畢業(yè)后能從事建設與房地產領域的項目全過程的管理工作，如項目的策劃、評估、設計、建設、經營和維護等。達到4年本科培養(yǎng)計劃要求的學生，將授予工學學士學位。
同濟大學的土木工程專業(yè)是國內外聞名的優(yōu)勢專業(yè)，它所培養(yǎng)的專業(yè)人才，具備更深厚的科學素養(yǎng)及人文素養(yǎng)，具有從事土木工程各個領域如建筑工程(高層或超高層的賓館、辦公樓、商廈、多高層的居住建筑和大跨度的體育場館、展示廳、車站、候機樓、大型工業(yè)廠房)、地下工程(地下鐵道、隧道)、橋梁工程(各種形式的公路橋、城市高架橋、大跨度及特大跨度橋梁結構、鐵路橋)、巖土工程(各種構筑物的地基、基礎，基礎與結構的共同作用)、鐵路與城市鐵道工程(高速鐵路、城市間鐵路、城市軌道交通)、道路工程(公路與城市道路、高速公路、高架道路)等所需要的基礎理論和專業(yè)知識。學生畢業(yè)后可以到與土木工程有關的設計院、研究所、高等院校、施工企業(yè)、房地產企業(yè)、投資部門、政府管理部門等從事設計、研究、施工、管理、教學、開發(fā)等工作。
西南交大土木學院的土木工程專業(yè)是較早實施大類培養(yǎng)的專業(yè)之一，即大學一年級、二年級進行土木工程專業(yè)所要求的數(shù)學、力學、結構等基礎課程學習，大學三年級、四年級學生可根據自身興趣選擇土木工程大類下的鐵道工程、橋梁工程、地下工程、建筑工程、道路工程、巖土工程、市政工程、城市軌道交通八個專業(yè)方向，進行專業(yè)方向相關課程組學習和畢業(yè)設計。學院在課程建設方面實行教授負責制，即在理論水平高和教學經驗豐富的教授組織下科學設計教學內容和教學方法，讓學生易懂易學，達到良好教學效果。學院在專業(yè)培養(yǎng)中重視實踐教學，在中國中鐵第二勘察設計研究院、中國中鐵第二工程局等多家單位建有實習基地，為學生提供工程實踐機會，培養(yǎng)實踐能力。畢業(yè)生可在鐵路、公路、房建、城建、市政、機場、水利、港口工程等部門的勘察設計院、工程集團公司、管理局從事工程規(guī)劃、勘測、設計、施工、科技開發(fā)和經營管理等工作，也可在相關的科研院所、大中專院校從事科研、教學和科技服務等工作。
哈工大的土木工程專業(yè)下設兩個專業(yè)方向：建筑工程方向和巖土與地下工程方向，具有碩士、博士學位授予權，并設有博士后流動站。建筑工程方向主要培養(yǎng)掌握土木工程專業(yè)基本理論，具備從事土木工程設計、施工和管理能力，能在房屋建筑、橋梁隧道、地下建筑等領域從事設計、施工、管理、研究、教育、投資和開發(fā)的高級工程技術人才;巖土與地下工程方向則培養(yǎng)掌握巖土與地下工程專業(yè)基本理論，具備從事巖土工程設計、施工和管理能力，能在巖土與地下工程結構、橋梁隧道、地下建筑等領域從事設計、施工、管理、研究、教育、投資和開發(fā)的高級工程技術人才。其畢業(yè)生除保送和考取碩士研究生外，可在全國土木建筑行業(yè)的設計院、研究所、施工企業(yè)、管理部門等單位工作。
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