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2017年上海二本分數(shù)線

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2017年上海二本分數(shù)線

  想要報考上海二本高校的考生就要注意了,上海高考分數(shù)線已經(jīng)出來咯??纯茨愕某煽兡懿荒軋罂忌虾5母咝D??下面學習啦小編為你整理了2017年上海二本分數(shù)線,希望對你有幫助。

  2017年上海高考分數(shù)線

  2016年上海高考分數(shù)線

年份 考生所在地 考生類別 批次 最低控制分數(shù)線
2016 上海 理科 自主招生控制分數(shù)線 438
2016 上海 理科 本科分數(shù)線 360
2016 上海 理科 體育類本科 252
2016 上海 理科 藝術類本科 234
2016 上海 文科 自主招生控制分數(shù)線 450
2016 上海 文科 本科分數(shù)線 368
2016 上海 文科 體育類本科 258
2016 上海 文科 藝術類本科 239

  上海二本大學排名

上海二本大學排名 學校名稱 所在地 錄取批次 錄取線差
1 上海海關學院 上海 本科二批 81
2 上海金融學院 上海 本科二批 69
3 上海中醫(yī)藥大學 上海 本科二批 68
4 上海立信會計學院 上海 本科二批 66
5 上海商學院 上海 本科二批 56
6 上海工程技術大學 上海 本科二批 53
7 上海政法學院 上海 本科二批 50
8 上海第二工業(yè)大學 上海 本科二批 45
9 上海電力學院 上海 本科二批 43
10 上海海洋大學 上海 本科二批 42
11 上海體育學院 上海 本科二批 40
12 上海應用技術大學 上海 本科二批 35
13 上海視覺藝術學院 上海 本科二批 32
14 上海電機學院 上海 本科二批 31
15 上海健康醫(yī)學院 上海 本科二批 28
16 上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院 上海 本科二批 22
17 上海師范大學天華學院 上海 本科二批 19
18 上海杉達學院 上海 本科二批 18
19 上海建橋?qū)W院 上海 本科二批 14
20 上海興偉學院 上海 本科二批 9


  2016上海一二本合并

  合并最終投檔線可能變化較大

  成績處于中游的考生,有“可一可二”的特點,往上沖一沖,可進入一本批次錄取圈;如果發(fā)揮不佳,就在二本。市教育考試院有關負責人指出,一二本合并錄取,本身是一件非常容易理解的事情,相當于把所有二本院校都看作一本院校一起招生,對考生沒有不利影響。不過由于合并,原先的“一批次可填報4個學校志愿、二批次可填報6個學校志愿”的情況發(fā)生改變,可以連貫填報10個學校志愿。這個橫置多年的“隔板”一旦被抽走,考生對院校認知和選擇傾向由此發(fā)生變化,會明顯反映在普通錄取各批次的志愿填報上。

  滬上一所211院校的招辦主任表示,一二本合并,給了考生更大自主選擇權(quán)?;蛘哒f,原先那塊“隔板”變得可移動,考生可根據(jù)自己的實際情況,做出志愿結(jié)構(gòu)上的重新布局。他舉例說,部分考生可以按原來一本的范圍填9個學校,而在原二本的范圍只填1個學校,當然也可以“前三后七”或者“二八開”“對半開”,還可以將外地院校一并考慮進來,選擇的組合更多了。

  目前考試院多種形式調(diào)研顯示,估計往年投檔線在一本線上下的院校,合并后最終投檔線可能發(fā)生較大變化。例如,往年在本科二批次錄取的一些學校,本身校投檔資格線就已超過一本線,其專業(yè)在考生中比較熱門,那么今年,這部分院校的分數(shù)線可能有所上升,由此會引發(fā)校際間分數(shù)線順序位置的改變。考生填報志愿時,尤需考慮這一可能。

  慎選復讀別輕易放棄錄取機會

  這位負責人特別強調(diào),考生填報時,需認真閱讀相關章程,符合規(guī)定才能選擇填報,慎重選擇“不服從調(diào)劑”選項,防止因此可能產(chǎn)生的風險。因為,往年如果退檔,可能還有一本征求志愿或二本可以接盤,而今年因為一二本批次錄取合并,一旦退檔,可能直接落到本科線征求志愿,可能很少有自己相對滿意的選擇了。還有一個值得關注的情況是,考生應慎重選擇復讀,不要輕易放棄錄取機會。因為根據(jù)高考“3+3”方案,如果選擇復讀,至少還要新修兩門學業(yè)水平等級考,學習壓力增大,風險也相對高了。

  一體化的本科批次中,10所高校的志愿梯度如何分布?這也是不少“中游考生”家庭關心的問題。滬西一所高校招辦負責人坦言,傳統(tǒng)的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則依然適用。他舉例說,10個志愿中,可以適當填報1—2個往年分數(shù)線在考生能力范圍上限的高校;接下來3—4個學校,其分數(shù)線應在考生成績水平較有信心的區(qū)間;余下區(qū)間可填報“托底學校”。如此有梯度、有節(jié)奏,不是盲目亂填,才能真正用好新政策帶來的利好,讓學生有更多的機會錄取到最想讀的高校和專業(yè)。

  專家還指出,一二本合并,看似變化不小,但填報專業(yè)志愿的大原則不變,那就是“喜歡+適合+信心”。喜歡,指的是興趣,當前高考新政下,越來越多高中重視學生的學業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育,幫助學生盡早了解自己未來方向,這對其專業(yè)選擇有重要參考。興趣也是學習最大的動力。適合,不僅指學生個性特點與專業(yè)的契合度,在志愿填報期間,也包括學生成績水平與專業(yè)冷熱之間的考量,應充分比對,避免眼高手低。最后一點是信心,這是過去常被忽略的。在此前多年的高考志愿填報咨詢現(xiàn)場,專家發(fā)現(xiàn),不少考生在填報時對未來學校、專業(yè)選擇,信心不足,保守有余,甚至有爸爸媽媽帶著孩子來咨詢,請大學老師幫忙勸解、增強其信心的情況也時有發(fā)生。


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