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高考522分能上什么大學(xué)

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  一年一度令人緊張的高考成績(jī)已經(jīng)出來了,大家對(duì)自己的高考分?jǐn)?shù)線還滿意嗎?522分能上什么大學(xué)呢?以下是小編收集整理的高考522分能上的大學(xué),希望對(duì)你有幫助。

  高考522分能上的理科大學(xué)

  高考522分能上的文科大學(xué)

  判斷好大學(xué)的常見誤區(qū)

  誤區(qū)一:憑借口碑選擇學(xué)校

  根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,因?yàn)槌饲迦A、北大等極少數(shù)公認(rèn)的頂級(jí)大學(xué),絕大部分學(xué)校都不具備超凡脫俗的實(shí)力,所謂的口碑實(shí)際上是來自于部分人群的更熟悉和更了解。人們由于自身經(jīng)歷和生活中接受到的一些零散的信息,對(duì)有些大學(xué)比較熟悉以及產(chǎn)生了一些或好或壞的印象,而對(duì)另外99%的學(xué)校則是完全陌生的,在這樣的基礎(chǔ)上形成的意見具有很強(qiáng)的片面性和主觀性。即便是高等教育領(lǐng)域的工作者,也都會(huì)受限于個(gè)人的經(jīng)歷和視野,很難對(duì)大部分學(xué)校的情況做出全面的判斷。依靠口碑推薦的方式來選擇學(xué)校,具有很強(qiáng)的不確定性,風(fēng)險(xiǎn)也很高。

  誤區(qū)二:憑借985、211等學(xué)校身份來選擇大學(xué)

  中國(guó)實(shí)行的是相對(duì)集權(quán)的高等教育管理體制,為便于管理和經(jīng)費(fèi)投入,政府通過各種方式給大學(xué)貼上了不同的身份標(biāo)簽,是否具備某種身份,實(shí)際上就成為判斷大學(xué)層次的標(biāo)志。比如,高考招生時(shí)的一本院校和二本院校就是一種學(xué)校身份上的區(qū)分。而對(duì)于100多所一本院校,身份標(biāo)簽的種類就更多,比如是不是副部級(jí)、是不是設(shè)有研究生院、是不是有自主招生權(quán),等等。

  在種種身份中,最為社會(huì)所熟知的當(dāng)數(shù)“211工程”學(xué)校和“985工程”學(xué)校,以至于現(xiàn)在211和985在很多時(shí)候已經(jīng)成為好大學(xué)的代名詞??陀^地看,政府設(shè)置的這些身份標(biāo)簽具有很高的門檻,大學(xué)并不能輕易取得,因此有這些身份的大學(xué)絕大多數(shù)都是中國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)、辦學(xué)水平最高的好大學(xué)。

  然而,從學(xué)生報(bào)考的角度看,憑借學(xué)校身份來選擇大學(xué)也有問題:首先,是否給予某些學(xué)校某種身份往往并不以辦學(xué)水平為唯一標(biāo)準(zhǔn),國(guó)家還會(huì)考慮政治、民族、國(guó)防、地域平衡等其他因素,以“211工程”和“985工程”為例,這兩個(gè)工程所支持的學(xué)校都不是一次性而是分批產(chǎn)生的。“211工程”從1995年開始實(shí)施,2009年青海大學(xué)、海南大學(xué)、寧夏大學(xué)、西藏大學(xué)和石河子大學(xué)入選最后一批;“985工程”從1999年開始實(shí)施,2004年中央民族大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華東師范大學(xué)入選最后一批。這些最后一批入選學(xué)校的辦學(xué)水平一定高于其他非211和非985的學(xué)校嗎?答案應(yīng)該是否定的。

  從國(guó)家的角度看,綜合考慮其他因素有其合理性,但是學(xué)生報(bào)考顯然不需要顧及這些方面,因此不能完全依賴學(xué)校身份來選擇大學(xué),否則一方面有可能盲目進(jìn)入并不好的學(xué)校,另一方面有可能錯(cuò)失一些社會(huì)公認(rèn)的辦學(xué)水平較高的大學(xué)。其次,以身份標(biāo)簽為標(biāo)準(zhǔn)的分層方法太粗略,同時(shí)具備某些身份的學(xué)校數(shù)量往往較多,針對(duì)性不夠強(qiáng),比如112所211學(xué)校中,有39所是985學(xué)校,一方面學(xué)生面對(duì)的學(xué)校數(shù)量過多,另一方面同樣是985學(xué)校,或者同樣是211 學(xué)校,同樣存在比較大的差別,不能一概而論。


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