河南高考理科590分能上什么大學(xué)
河南高考理科590分能上什么大學(xué)
河南高考理科成績出來之后,考生們是否還在為自己的前途而擔憂呢?590分能上的大學(xué)有哪些?以下是小編收集整理的河南高考理科590分能上的大學(xué),希望對你有幫助。
河南高考理科590分能上的大學(xué)
理科生選專業(yè)三個要訣
1.按成績選學(xué)校
考生高考的成績包含兩個方面,一是統(tǒng)考成績,也就是語數(shù)外三門課高考成績,另外還有選測科目等級。這兩個成績在志愿填報時所起的作用是不同的,統(tǒng)考成績是決定錄取批次的條件;而選測科目等級則是進入這一批次以后挑選學(xué)校的等級要求。
由于選測科目等級越高,考生數(shù)就越少,所以選測科目考得好的學(xué)生要盡量選擇高要求的學(xué)校,一方面這樣的學(xué)校普遍要好一些,更重要的是可以減少與自己競爭的對手數(shù)量,特別是統(tǒng)考成績比自己高但選測科目比自己差的學(xué)生就沒資格與自己競爭了。
在填報志愿時,考生可參考前兩年各校的錄取成績,如果是只希望進入學(xué)校而不考慮專業(yè)的,那么選擇的學(xué)校往年的錄取成績與自己的成績可以很接近;但是如果是希望進入學(xué)校的某個心儀的專業(yè),那么還要看自己的成績是否達到了這個專業(yè)的錄取成績,一般成績在這所學(xué)校線上的10分以上基本會被一志愿專業(yè)錄取。
按照成績,理科考生在不同的批次選擇專業(yè)也可采取不同的辦法,本一階段的學(xué)校質(zhì)量較好,一些相對較弱的院校會將比較好的專業(yè)或者熱門的專業(yè)放在本一,將其他非熱門專業(yè)放到本二,因此在本一線上的考生可多考慮院校的錄取,不要太計較專業(yè)的差別。為保證能夠被這些院校順利錄取,如果不是特殊情況,考生應(yīng)選擇專業(yè)服從。
本二階段招生院校和招生計劃比本一多,學(xué)校之間的差別也是相當大的。有些是“好”學(xué)校的“差”專業(yè),有些是“差”學(xué)校的“好”專業(yè)。建議本二的學(xué)生應(yīng)該以專業(yè)選擇為重,盡量選符合自己的專業(yè),專業(yè)服從應(yīng)慎重考慮。如果選擇專業(yè)不服從的院校,那么這所院校以往的錄取成績要比自己的成績低一些,避免踩線進入,造成低分專業(yè)不服從退檔的風險。
本三階段錄取因為是本科的最后一批,所以考生最怕的是趕不上本科的末班車。從下表可以看出,盡管本三的收費較高,但一次性投檔滿足率反而比本二高。但由于本三屬于民辦性質(zhì),所以上本三線的考生并不會都報本三,通常只有六成左右的考生會填報,所以本三的錄取成績跨度相對要大一些,尤其是理科學(xué)校的錄取,根據(jù)去年的情況,去年本三理科招生的277所院校中有149所院校進行了征求平行志愿,也就是說有一半以上的院校投檔時是沒有完成計劃的。本三及以上錄取的考生占了理科考生60%,也就是說大部分的理科考生都會被本科錄取,再加上本三的高收費因素,所以基本上大部分經(jīng)濟條件較好的理科考生都可以上到本科院校。但本三批次在志愿的填報上考生與家長往往一味地追求學(xué)校的品牌(也許考生和家長會比較看重本三院校的母體以及學(xué)校的地域等因素),但是隨著民辦獨立院校與母體學(xué)校的脫鉤,以及獨立頒發(fā)文憑的政策,那種“傍名牌”的心態(tài)是得不償失的,還不如扎扎實實選一個比較合適的專業(yè)來得明智。
2.了解專業(yè)內(nèi)容,按自身特點選專業(yè)
理科專業(yè)門類很多,很多專業(yè)從名稱上看很難理解,甚至容易引起誤解,如“城市地下空間工程”、“地球化學(xué)”、“非織造材料與工程”、“數(shù)字媒體藝術(shù)”等,所以考生在選擇專業(yè)前一定要認真了解專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方向。最有效的方法是到各校的官方網(wǎng)站上進行了解。
在選擇專業(yè)時一定要根據(jù)自己的特點進行。首先要了解自己學(xué)習(xí)的長處和短處,比如自己的學(xué)習(xí)強項是化學(xué)或生物,就可以選擇化學(xué)生物方面的專業(yè);分析能力較強就可以選擇理科的專業(yè);動手能力較強就可以選擇側(cè)重工科的專業(yè)。這是一種“揚長”的辦法,另外還可以用“避短”的辦法,比如自己某一科的學(xué)習(xí)偏弱,在專業(yè)選擇時就應(yīng)該避免選擇相應(yīng)對這一科要求比較高的專業(yè)。
自身特點的第二個方面是自己的身體條件,比如根據(jù)自己身體的強弱,決定是否選擇一些諸如需要野外作業(yè)的工作,如道路橋梁、資源勘查工程、采礦工程等。目前高校中除特別注明的少數(shù)幾個特定的專業(yè),如救助與打撈工程、護理學(xué)等對考生性別有特別要求外,其他專業(yè)是不限定男女性別的。但由于人們的習(xí)慣思維仍會將絕大部分理科專業(yè)分成適合男生的和適合女生的。其實這樣的填報習(xí)慣反而限制了自己的選擇范圍。相反,有些專業(yè)性別的少數(shù)倒反而有優(yōu)勢,如學(xué)前教育、護理專業(yè)男性就業(yè)優(yōu)勢明顯;一些工科類女生少的專業(yè),女生反而相對容易找到專業(yè)對口的崗位。
自身特點的第三個方面是家庭背景和職業(yè)生涯規(guī)劃。這一點是理科考生必須考慮的因素,因為高校的學(xué)習(xí)是為了今后的工作。在就業(yè)方面,家庭的影響近年來越來越重要,家庭中有一個同專業(yè)的長輩將會對自己今后的人生發(fā)展起到很大的作用,如果本身就是一個世家或者有某個行業(yè)的深厚背景,那么就更有優(yōu)勢。同時每個考生要清醒地分析一下自己今后大學(xué)畢業(yè)后準備做什么。比如筆者遇到兩個私營加工業(yè)主的孩子,一個學(xué)藝術(shù)設(shè)計,一個學(xué)會計,畢業(yè)后都回到了家族企業(yè)工作,前者工作很累,后者馬上接手了財務(wù)工作??忌獬銮髮W(xué)還要明確今后就業(yè)是回到家鄉(xiāng)還是在外地。因為不同的地區(qū)有不同的人才需求,所以只有明確了這一點后才能有效地選擇專業(yè),否則就是盲目的了。有兩個學(xué)理科的農(nóng)村考生,同樣都考上北京學(xué)校,一個學(xué)的是農(nóng)業(yè)機械化及其自動化,另一個學(xué)的是無線電技術(shù),回到家鄉(xiāng)后前者立刻就找到了專業(yè)對口的工作,另一個至今還在家務(wù)農(nóng)。
3.拋開理科生選專業(yè)的誤區(qū)
理科通常給人的感覺就是三個字臟、累、難,其實這只是人們普遍的一個誤區(qū)。在上世紀九十年代前,理科很多專業(yè)確實比較臟,比如機械制造類的專業(yè)通常會一身油污,農(nóng)學(xué)類專業(yè)天天在田里。但隨著科學(xué)的進步,機械制造早已實現(xiàn)數(shù)字化控制,其工作主要是在電腦上完成的,碰到油污的機會相當?shù)厣?,農(nóng)學(xué)也發(fā)生了很大的變化,大棚試驗室四季如春,農(nóng)學(xué)研究更像是一種實驗室研究,即使要到農(nóng)田進行工作,大部分也是以車代步。
再比如跑工地、進車間、上高山、下礦井這些工作很多人認為是非常累的。這與理科專業(yè)實踐性強是分不開的,實踐是理科的基礎(chǔ),理科生如果將這種實踐看成是一種累,那么就不太可能有所成就。相反理科生在選擇專業(yè)時應(yīng)該換一種思路,選擇一些看似較累的專業(yè),這樣反而容易報考,日后也容易出成績。對于“累”的理解也是不同的,同樣一件事如果感興趣了就一點也不會感到累,如果不感興趣,再輕松的事情也會感到累。所以理科生在專業(yè)的選擇上要首先考慮培養(yǎng)興趣,有了興趣就不會感到累了。另外有人研究過理科生的就業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)越是當時社會條件下認為累的專業(yè),報考的人就越少,到了畢業(yè)時就業(yè)反而更好。同樣,理科這種自然科學(xué)方面的專業(yè),成果與其投入的勞動成正比,所以理科生應(yīng)該拋開“嫌累”這一觀點。
有相當多的考生在志愿填報時會刻意避免填報那些自己認為學(xué)習(xí)比較困難的專業(yè),這也造成了“較容易學(xué)習(xí)”的專業(yè)近年來在理科中的招生比例有了很大的增加。但是,理科畢竟是學(xué)習(xí)和研究自然科學(xué)的??茖W(xué)的很多未知領(lǐng)域和前沿科學(xué)地帶的探索是有很多困難的,所以理科學(xué)習(xí)不難是有違理科規(guī)律的??梢哉f:不難的專業(yè)出成果就會很難,難的專業(yè)不僅容易出成果,而且由于研究的人少,競爭的對手也少。另外很多考生認為理科的學(xué)習(xí)很難,其實也與理科文科學(xué)習(xí)方法的不同有關(guān),理科是在眾多復(fù)雜的現(xiàn)象中找到規(guī)律,主要是要掌握方式方法,只有學(xué)會了方式方法才能去獨立地探求未知的世界。只有抱著這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)理科才能學(xué)好,也才能“化難為易”。
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