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二年級上冊語文《天鵝、大蝦和梭魚》教案

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二年級上冊語文《天鵝、大蝦和梭魚》教案

  要想把《天鵝、大蝦和梭魚》這篇課文講解好的話,與做好教案是離不開的!所以,接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享語文S版二年級上冊語文《天鵝、大蝦和梭魚》教案,希望對大家有幫助!

  語文S版二年級上冊語文《天鵝、大蝦和梭魚》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識13個生字,會寫本課7個生字和由生字組成的新詞。

  2、區(qū)分“合伙”與“合作”的意思,懂得合作的重要性。

  3、有感情地朗讀課文。

  重點難點:

  正確、流利、有感情地朗讀課文。

  知道大車為什么未動分毫,進(jìn)而懂得合作的重要性。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  生字卡片、瓶子、彈子、繩子、實物投影儀、圖畫紙(提問用)

  第一課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  初讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞。

  教學(xué)目標(biāo):

  掌握生字新詞。

  重點難點:

  正確認(rèn)讀生字。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課

  今天我們學(xué)習(xí)三種動物之間發(fā)生的一件趣事。

  二、初讀課文

  1、遇到不認(rèn)識的字怎么辦?

  (1)問別人

  (2)查查字表

  (3)猜

  (4)查字典

  2、學(xué)生自由讀。

  3、開火車識詞

  梭魚 合伙 費力 煩惱 上套 拼命 卻 雖說 弓腰 至今 未動 分毫

  4、認(rèn)字

  生字寶寶急著跳出來,它們想讓你們認(rèn)識它們,這樣吧,請幾位小老師考考同學(xué)們。

  把卡片發(fā)給幾個學(xué)生,他們隨機(jī)抽查。

  5、再讀課文

  如果把生字寶寶送回家,你們不會忘記他們吧?

  (1)抽讀、評價

  同學(xué)們覺得我讀得怎么樣?

  (引導(dǎo)學(xué)生從字音方面評價)

  (2)比賽讀

  三、指導(dǎo)寫字

  學(xué)生觀察田字格中生字的寫法,找出認(rèn)為最難寫的字,指導(dǎo)書寫。

  四、作業(yè)

  1、生字各寫一行。

  2、熟讀課文。

  第二、三課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)課文。

  教學(xué)目標(biāo):

  有感情的朗讀課文,背誦課文。

  重點難點:

  知道大車為什么未動分毫,進(jìn)而懂得合作的重要性。

  教學(xué)過程:

  一、開火車復(fù)習(xí)生字。

  二、學(xué)習(xí)課文

  (1)畫出有幾小節(jié)。

  (2)讀懂了哪些內(nèi)容,做上符號。還有哪些沒讀懂的打上問號。

  三、小組交流

  把認(rèn)為最有價值的問題寫在紙條上。

  四、全班交流

  1、主要解決字詞義。如:上了套,分毫,誰是誰非等。

  2、重點引導(dǎo)區(qū)分“合伙”與“合作”的區(qū)別。

  3、怎樣才能讓大車跑起來呢?

  五、做游戲拓展

  1、介紹游戲內(nèi)容

  幾個學(xué)生合作從瓶子里把幾個球拉出來。

  2、提出要求

  看誰最先把球從瓶子里拉出來。

  3、小組討論方案。

  4、做游戲,并讓學(xué)生說說他們的想法。

  5、總結(jié):在日常的生活中我們應(yīng)該如何與別人合作?

  六、作業(yè)

  1、用自己喜歡的方式讀自己喜歡的句子或段落。

  2、背誦課文。

  板書設(shè)計:

  天鵝、大蝦和梭魚

  云里鉆  往后靠 水里跳

  大車未動分毫
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