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一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《孔雀和烏鴉》教案

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  《孔雀和烏鴉》是小學(xué)語(yǔ)文滬教版一年級(jí)下冊(cè)的一篇寓言故事!為了方便語(yǔ)文教師的講解,下面學(xué)習(xí)啦小編整理了滬教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《孔雀和烏鴉》教案以供大家閱讀。

  滬教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《孔雀和烏鴉》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確認(rèn)讀本課的十個(gè)生字。積累“值班”等七個(gè)詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)部首“四點(diǎn)底”指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“尋、匆、丑”。

  2、練習(xí)用部首查字法在字典里查找“瞧”和“編”的讀音。

  3、能正確、流利地朗讀課文,積累排比句式的第2節(jié)的第2~5句。

  4、教育學(xué)生懂得不應(yīng)該嘲笑別人。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、揭示課題

  1、看圖:孔雀。

  交流:你喜歡孔雀嗎?為什么?(美)

  2、聽(tīng)老師說(shuō):傳說(shuō),孔雀身上的彩色的衣是天下的鳥(niǎo)兒用各種顏色的羽毛編織成的。瞧!南方的卷尾燕,帶來(lái)了綠羽毛。北方的云雀,帶來(lái)了白羽毛。東方的相思鳥(niǎo),帶來(lái)了紅羽毛。西方的長(zhǎng)尾雀,帶來(lái)了紫羽毛。就連鳳鳥(niǎo)也摘下頭上的鳳冠,給孔雀戴上。于是,孔雀變成了最美的鳥(niǎo)。

  3、交流:你聽(tīng)見(jiàn)了什么?

  4、出示句子。

  這段話(huà)中有四個(gè)生字,出示生字卡片:給(拼讀),出示生字卡片:卷(拼讀)

  5、還有兩個(gè)生字的字音請(qǐng)你請(qǐng)教字典老師,該用什么方法查字典呢?(部首查字法)

  齊說(shuō)部首查字法的三個(gè)步驟。(定部首,數(shù)幾筆,部首目錄找倒它;部首外,在數(shù)數(shù),檢字表中找門(mén)牌;快快快,快快翻,找到正門(mén)找到家。)

  開(kāi)展查字典比賽。

  匯報(bào)“瞧”(396)區(qū)別“焦瞧”

  匯報(bào)“編”(27)

  6、讀句子。做到讀準(zhǔn)字音,不加字,不漏字,不改字。

  7、天下的鳥(niǎo)兒為什么要把這么美的東西送給孔雀,使孔雀變成最美的鳥(niǎo)兒呢?這就是今天這篇課文要告訴我們的故事。

  出示課題。31、孔雀和與烏鴉

  齊讀課題。

  二、學(xué)習(xí)課文

  1、同桌分節(jié)讀課文,互相檢查是否讀準(zhǔn)字音,讀通句子。再交流一下記生字的方法。(指名讀課文,學(xué)生評(píng)論.)

  2、過(guò)渡:鳥(niǎo)兒們都去捉蟲(chóng)了,留下孔雀和烏鴉干什么?

  zhi ban

  出示:值班(讀哪個(gè)生字時(shí)該特別注意:值)(讀詞:值班)

  正音:記字形,聽(tīng)記值班的要求。(值班就是輪流在規(guī)定的時(shí)間里擔(dān)任巡視工作。要求在值班時(shí)作好記錄。遇到突發(fā)事件要及時(shí)向上級(jí)報(bào)告,并及時(shí)做好處理。)

  3、那孔雀和烏鴉在值班的時(shí)候碰到了什么突然發(fā)生的意外情況呢?請(qǐng)小朋友邊聽(tīng)邊找找有關(guān)句子。

  反饋:突然森林里起火了。

  4、當(dāng)森林里突然起了大火時(shí),孔雀和烏鴉這兩個(gè)值班的人分別是怎么做的呢?請(qǐng)你自己在靜心讀讀第一節(jié),邊讀邊劃出有關(guān)的句子。

  反饋、出示:烏鴉急忙去搬自己的家。

  孔雀勇敢地穿過(guò)大海,去尋找伙伴們。“快救火呀!”

  出示生字卡片:尋(拼讀)。尋就是找的意思。“尋找”就是一個(gè)地方一個(gè)地方仔細(xì)地找呀找。

  看圖想象:孔雀在尋找伙伴們的過(guò)程中,會(huì)碰到什么困難?四人小組討論。

  5、從孔雀和烏鴉面對(duì)突如其來(lái)的火情所不同的表現(xiàn)中,你讀懂了什么?

  (烏鴉自私,孔雀勇敢、善良)指導(dǎo)讀兩句句子。男女生比賽讀。

  6、過(guò)渡:是呀,孔雀的羽毛被火燒著、身體被燒疼,可又一下子找不到伙伴們,結(jié)果它的羽毛被(燒焦了。)烏鴉還(怪聲怪氣地叫起來(lái)……)

  7、可是,天下的鳥(niǎo)兒們聽(tīng)說(shuō)孔雀為救火受了傷,都怎么做呢?請(qǐng)讀讀第二節(jié)。

  8、看圖:是呀,可天下的鳥(niǎo)兒,……孔雀變成了最美的鳥(niǎo)。

  9、讓我們來(lái)讀好這段話(huà),讀出天下的鳥(niǎo)兒們對(duì)孔雀的尊敬和關(guān)心。(看課文:從“天下的鳥(niǎo)兒~孔雀變成了最美的鳥(niǎo)。”)

  (自己讀,分組讀)

  10、過(guò)渡:孔雀變成了最美的鳥(niǎo),鳥(niǎo)兒們都圍著它唱啊,跳啊,就是(不理睬烏鴉,)烏鴉只好(羞愧地躲進(jìn)了深山。)

  11、你想對(duì)這只羞愧的烏鴉說(shuō)什么?

  三、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)

  四、指導(dǎo)寫(xiě)字

  尋 匆 丑(看筆順框、書(shū)空)

  提醒坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)。一描二仿三記四默。
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