二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小蝌蚪教案
教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的文本表現(xiàn)形式，是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中用來(lái)支撐課堂實(shí)踐的理論基礎(chǔ)。所以，下面不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)欣賞下湘教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小蝌蚪教案，希望對(duì)各位有幫助!
湘教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小蝌蚪教案
教材說(shuō)明：
課文是一篇記敘文，講述了“我”和孩子們?cè)诩依镉媚樑桊B(yǎng)蝌蚪的事。從孩子們明白小蝌蚪需要食物和泥土放到臉盆里，再到養(yǎng)在園子里，處處表現(xiàn)了孩子們對(duì)小蝌蚪的愛(ài)護(hù)和喜愛(ài)，文中“我”和孩子們的語(yǔ)言、動(dòng)作以及對(duì)小蝌蚪的描寫(xiě)都符合兒童的特點(diǎn)學(xué)生樂(lè)于接受，有利于學(xué)習(xí)語(yǔ)言
設(shè)計(jì)理念：
利用多媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解事物的美好。采用個(gè)別讀、合作、齊讀、、情感讀等多種方式讓學(xué)生掌握知識(shí)要點(diǎn)，讓學(xué)生懂得要保護(hù)和愛(ài)護(hù)益蟲(chóng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)本課生字15個(gè)，其中會(huì)寫(xiě)“養(yǎng)、成、呢、怎、壓、淡、甩” 7 個(gè)字。
2.正確流利地朗讀課文，背誦課文第7自然段。
3.體會(huì)孩子們對(duì)小蝌蚪的喜愛(ài)，知道青蛙是益蟲(chóng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握本課生字的音、形、義。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)孩子們對(duì)小蝌蚪的喜愛(ài)，知道青蛙是益蟲(chóng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
DVD教學(xué)光盤(pán)
教學(xué)過(guò)程：
一、初步感知。
1.多媒體出示。板書(shū)課題，齊讀課文題目。
2.觀看課件，提問(wèn)：“你能告訴大家小蝌蚪是什么樣子的呢?”。
二、初讀課文，自學(xué)生字。
1.學(xué)生借助拼音自讀課文，在不認(rèn)識(shí)的生字，生詞下畫(huà)上記號(hào)。
2.把難認(rèn)的生字借助拼音多讀及遍。
3.交流一下哪些字音需要注意。
“成”是翹舌音，不能讀成“ céng”
“呢”的生母是鼻音“n”，不是邊音“l”。
“怎”是平舌音，不是翹舌音，韻母是前鼻音。
4.同桌互讀這些易讀錯(cuò)的字，聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)讀得最準(zhǔn)確。
5.用DVD光盤(pán)，播放朗讀，幫助正音。
6.出示生字卡片，領(lǐng)讀鞏固讀音。
三、識(shí)記生字，，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1.學(xué)生討論，用什么方法記住字形。
2.學(xué)生互相交流。
“呢”的右下是“匕”不是“七”。
“甩”的第一畫(huà)是豎撇，不是豎，它與“用”形近易誤。
“壓”的右下有一點(diǎn)。
3.老師重點(diǎn)指導(dǎo)以下及個(gè)生字，提示要點(diǎn)。
養(yǎng)：上面比“美”少一橫，屬羊部。
成：共六畫(huà)，先寫(xiě)橫(第一筆)，在寫(xiě)撇(第二畫(huà))。
淡：左邊三點(diǎn)水，右邊兩個(gè)火上下串，書(shū)寫(xiě)時(shí)上面的火字應(yīng)將一撇寫(xiě)成一點(diǎn)。
4.教師在黑板上示范書(shū)寫(xiě)。
5.學(xué)生先描紅，再在練習(xí)薄上臨寫(xiě)。
6.擴(kuò)詞訓(xùn)練，鞏固生字。
7.投影認(rèn)讀字，指導(dǎo)認(rèn)識(shí)。
(1)先拼讀，后直接呼讀。
(2)口頭試著組詞。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
20 小蝌蚪
后鼻音：養(yǎng)、成
翹舌音：成、甩、皺
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