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五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)易方程教案

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五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)易方程教案

  簡(jiǎn)易方程是關(guān)于x的方程ax±(×÷)b=c!為了方便數(shù)學(xué)教師講解好這一課,以下便是學(xué)習(xí)啦小編為大家所帶來(lái)的簡(jiǎn)易方程教案及練習(xí)題,供各位參閱!

  人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)易方程教案

  教學(xué)內(nèi)容:

  教材P44-P46例1-例3 做一做,練習(xí)十第1-3題

  教學(xué)目的:

  1、使學(xué)生理解用字母表示數(shù)的意義和作用。

  2、能正確運(yùn)用字母表示運(yùn)算定律,表示長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)、面積計(jì)算公式。并能初步應(yīng)用公式求周長(zhǎng)、面積。

  3、使學(xué)生能正確進(jìn)行乘號(hào)的簡(jiǎn)寫(xiě),略寫(xiě)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  理解用字母表示數(shù)的意義和作用

  教學(xué)難點(diǎn):

  能正確進(jìn)行乘號(hào)的簡(jiǎn)寫(xiě),略寫(xiě)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  投影儀

  教學(xué)過(guò)程:

  一、初步感知用字母表示數(shù)的意義

  教學(xué)例1。

  1、投影出示例1(1):

  引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察兩行圖中,數(shù)的排列規(guī)律。

  問(wèn):每行圖中的數(shù)是按什么規(guī)律排列的?(指名口答)

  2、學(xué)生自己看書(shū)解答例1的(2)、(3)小題

  提問(wèn)請(qǐng)學(xué)生思考回答:這幾小題中,要求的未知數(shù)表示的方法都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)?(都是用一些符號(hào)或字母來(lái)表示的)

  師:在數(shù)學(xué)中,我們經(jīng)常用字母來(lái)表示數(shù)。

  問(wèn):你還見(jiàn)過(guò)那些用符號(hào)或字母表示數(shù)的例子?

  如:撲克牌,行程A、B兩地,C大調(diào)…….

  二、 新授:

  1、學(xué)習(xí)用字母表示運(yùn)算定律和性質(zhì)的意義和方法。

  教學(xué)例2:

  (1)學(xué)生用文字?jǐn)⑹鲎约河∠笞钌畹囊粋€(gè)運(yùn)算定律。

  (2)如果用字母a、 b或 c表示幾個(gè)數(shù),請(qǐng)你用字母表示這個(gè)運(yùn)算定律。

  (3)當(dāng)用字母表示數(shù)的時(shí)候,你有什么感覺(jué)?

  看書(shū)45頁(yè)“用字母表示………….”這一段。

  (4)你還能用字母表示其它的運(yùn)算定律和性質(zhì)嗎?

  請(qǐng)學(xué)生在草稿本上能寫(xiě)幾個(gè)寫(xiě)幾個(gè),體會(huì)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。根據(jù)學(xué)生寫(xiě)的情況師逐一板書(shū)。(學(xué)生在表示時(shí),一定要清楚表示的是哪一個(gè)運(yùn)算定律)

  加法交換律:a+b=b+a 加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)

  乘法交換律:a×b=b×a 乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)

  乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c

  減法的性質(zhì):a-b-c=a-(b+c)

  除法的性質(zhì):a÷b÷c=a÷(b×c)

  2、教學(xué)字母與字母書(shū)寫(xiě)。

  引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)P45提問(wèn):在這些用字母表示的定律、性質(zhì)中,哪一個(gè)運(yùn)算符號(hào)可以省略不寫(xiě)?是怎樣表示的?(請(qǐng)一生板演)

  a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c)

  可以寫(xiě)成:a·b=b·a或ab=ba (a·b)·c=a·(b·c)或(ab) c=a(bc)

  (a+b)×c=a×c+b×c

  可以寫(xiě)成:(a+b)·c=a·c+b·c或(a+b)c=ac+bc

  其它運(yùn)算符號(hào)能省略嗎?數(shù)字與數(shù)字之間的乘號(hào)能省略嗎?為什么?(小組同學(xué)之間互相說(shuō)說(shuō))師強(qiáng)調(diào):只有字母與字母、數(shù)字與字母之間的乘號(hào)才可以省略不寫(xiě)。

  3、教學(xué)用字母表示計(jì)算公式的意義和方法。

  教學(xué)例3(1):

  師:字母不但可以表示運(yùn)算定律還可以表示公式、及數(shù)量關(guān)系。

  用S表示面積,C表示周長(zhǎng),a表示邊長(zhǎng)你能寫(xiě)出正方形的面積和周長(zhǎng)公式嗎?

  學(xué)生先自己試寫(xiě),然后小組交流,看書(shū)討論。

  問(wèn):(1)兩個(gè)相同字母之間的乘號(hào)不但可以省略,還可怎樣寫(xiě)?怎樣讀?表示的含義是什么?

  (2)字母和數(shù)字之間的乘號(hào)省略后,誰(shuí)寫(xiě)在前面?

  師強(qiáng)調(diào):a 表示兩個(gè)a相乘,讀作a的平方;

  省略數(shù)字和字母之間的乘號(hào)后,數(shù)字一定要寫(xiě)在字母的前面。

  4、練習(xí):省略乘號(hào)寫(xiě)出下面各式。

  x×x   m×m   0.1×0.1   a×6   3×n χ×8   a×c

  教學(xué)例3(2):

  學(xué)生自學(xué)并完成相關(guān)練習(xí)。兩生板演。師強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)格式。

  三、鞏固練習(xí):

  1、完成做一做1、2題。

  要求:第1題在書(shū)上完成。第2題先寫(xiě)出字母公式,再應(yīng)用公式計(jì)算。

  2、練習(xí)十:第1-3題 先獨(dú)立解答后,再集體評(píng)議。

  四、總結(jié):今天你學(xué)到什么知識(shí),你體會(huì)到什么?(讓學(xué)生自由暢談)

  板書(shū): 用字母表示數(shù)(一)

  乘法交換律:a×b=b×a   S=a×a   C=a×4

  可以寫(xiě)成: a·b=b·a或ab=ba   S =a2   C=4a

  五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)易方程練習(xí)題

  一、填空。(14分)

  1、甲數(shù)比乙數(shù)少5,設(shè)乙數(shù)是x,甲數(shù)是( ),甲、乙兩數(shù)的和是( )。

  2、一本書(shū)有a頁(yè),小敏每天看b頁(yè),看了c天后,還剩( )頁(yè)。

  3、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a米,寬是3米,它的周長(zhǎng)是( )米,面積是( )平方米。

  4、乘法分配律用字母表示是( )。

  5、爸爸今年m歲,比兒子大n歲,m—n表示( )。

  6、如果3x+6=24,那么5x—7=( )。

  7、五(1)班有女生x人,比男生少5人,男生有( )人,全班有( )人。

  8、有三個(gè)連續(xù)的自然數(shù),第一個(gè)是b,第二個(gè)是( ),第三個(gè)是( )。

  9、一輛汽車(chē)t小時(shí)行了s千米,每小時(shí)行( )千米;行100千米要( )小時(shí) 。

  二、判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“╳”)(10分)

  1、所有的等式都是方程。 ( )

  2、x=3是方程 8+2x=30的解。 ( )

  3、小數(shù)0.3535是純循環(huán)小數(shù)。 ( )

  4、因?yàn)?2=2╳2,所以x2=x╳2。 ( )

  5、方程5—3.2=3x與5=3x—3.2的解是相同的。 ( )

  三、選擇題。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(10分)

  1、含有( )的等式稱(chēng)為方程。

  A、字母 B、未知數(shù) C、等號(hào)

  2、下列各式中不是方程的是( )。

  A、7—x=5 B、0.3x—1=1.7x—9 C、7(x+2)

  3、水果店運(yùn)進(jìn)柑桔m千克,運(yùn)進(jìn)李子的重量比柑桔3倍多n千克,運(yùn)進(jìn)的李子重( )千克。

  A、m÷3+n B、3m+n C、3m—n

  4、與方程3╳(4+x)=12.9的解相同的是( )。

  A、4╳(3+x)=12.9 B、2╳(4—x)=7.2 C、6╳(x—0.1)=1.2

  5、小敏今年a歲,爸爸今年36歲,20年后爸爸比小敏大( )歲。

  A、36—a+20 B、36—a C、20

  四、計(jì)算題。(30分)

  1、解方程。(12分)

  13+x=28.5 (要檢驗(yàn)) 2.4x=26.4 (要檢驗(yàn))

  4x+13=365 30x+15x=22.5

  96÷6+4x=56 3x—2╳7=40

  2、簡(jiǎn)便計(jì)算(18分)

  12.5×(0.7×0.8) 6.25×1.02 1.25×99

  12.5×32×2.5 4.12-1.78-1.22 4.2÷0.7÷6

  五、列方程并求出方程的解。(8分)

  1、x的3.5倍剛好是14的一半,求x。

  2、一個(gè)數(shù)與2.5的乘積是14,求這個(gè)數(shù)。

  3、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是24,中間一個(gè)是n。

  六、列方程解決問(wèn)題(28分)

  1、197路公共汽車(chē)上原有乘客50名,車(chē)到站后有一些人下車(chē),又有7人上車(chē),這時(shí)車(chē)上比原來(lái)少23人。問(wèn)有多少人下車(chē)?(5分)

  2、根據(jù)統(tǒng)計(jì),2004年亞洲人口約有39億,比歐洲人口的5倍還多4億,2004年歐洲人口有多少億?(5分)

  3、一頭牛和一頭大象共重5445千克,大象的體重相當(dāng)于8頭牛的體重。這頭牛和大象的體重各是多少千克?(6分)

  4、小茍花了7元錢(qián)買(mǎi)了面額為6角和8角的郵票,兩種郵票的數(shù)量相同,小茍買(mǎi)的兩種郵票各有多少枚?(6分)

  5、長(zhǎng)江服裝廠有布1200米,做了150套大人服裝,每套用布5米。剩下的布料做小孩子衣服,每套用布3米,可以做小孩衣服多少套?(6分)

  走進(jìn)賽場(chǎng):1、在一個(gè)停車(chē)場(chǎng)停車(chē)一次要交5元,如果停車(chē)時(shí)間超過(guò)2小時(shí),每多停1小時(shí)要多交2元。有輛車(chē)離開(kāi)停車(chē)場(chǎng)時(shí),車(chē)主付了13元停車(chē)費(fèi)。這輛車(chē)在這個(gè)停車(chē)場(chǎng)停了幾小時(shí)?

  2、有一列數(shù)是1.1, 2.2, 4.3, 5.4, 7.5, 8.6,……這列數(shù)的第10個(gè)數(shù)是多少?

  3、有一個(gè)月有5個(gè)星期一,但這個(gè)月的第一天和最后一天都不是星期一。你知道這個(gè)月的第一天是星期幾嗎?

  4、茍茍的媽媽今年32歲,她的年齡是茍茍年齡的6.4倍。當(dāng)茍茍媽媽的年齡是茍茍的3.7倍時(shí),茍茍多少歲?

  5、某人乘車(chē)以每小時(shí)40千米的速度按時(shí)由甲地到乙地,但因出發(fā)時(shí)晚了0.25小時(shí),汽車(chē)便以每小時(shí)50千米速度行駛,結(jié)果比預(yù)定時(shí)間還提前了0.05分鐘到達(dá)乙地。則甲乙兩地之間的路程是多少千米?


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