湘教版九年級(jí)上冊(cè)政治直面成就與差距教案
湘教版九年級(jí)上冊(cè)政治直面成就與差距教案
往往一份好的政治教案,可以大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。為此，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了2017年湘教版九年級(jí)上冊(cè)政治直面成就與差距教案以供大家閱讀。
2017年湘教版九年級(jí)上冊(cè)政治直面成就與差距教案
教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生客觀、清醒地認(rèn)識(shí)我國(guó)的現(xiàn)狀，找出差距與不足。
2、了解我國(guó)在堅(jiān)持“獨(dú)立自主、自力更生”基本原則上所取得的巨大成就。
3、了解我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，找出根源和解決措施。
4、知道當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的關(guān)鍵是發(fā)展科技。
教材分析
教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生客觀、清醒地認(rèn)識(shí)我國(guó)的現(xiàn)狀，找出差距與不足。
2、了解我國(guó)在堅(jiān)持“獨(dú)立自主、自力更生”基本原則上所取得的巨大成就。
3、了解我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，找出根源和解決措施。
4、知道當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的關(guān)鍵是發(fā)展科技。
教學(xué)資源
教學(xué)掛圖、教師用書(shū)、粉筆、多媒體等
教法學(xué)法
合作探究法、舉例分析法、作業(yè)練習(xí)法、小結(jié)歸納、講授法
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、談話激趣，導(dǎo)入新課。
中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的古代文明。在世界科技發(fā)展的長(zhǎng)河中，中國(guó)曾經(jīng)為推動(dòng)人類文明的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，為世界矚目。曾幾何時(shí)，由于中國(guó)的閉關(guān)自守，被人稱為“東亞病夫”，經(jīng)濟(jì)、科技落后，在殖民者的鐵蹄下慘遭蹂躪。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)通過(guò)獨(dú)立自主、自力更生，攻克了科技領(lǐng)域的一個(gè)個(gè)難題，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)科技上的奇跡。特別是進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)在世界科技發(fā)展的史冊(cè)上繼續(xù)書(shū)寫著輝煌。但我國(guó)的科技整體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距。
這節(jié)課，我們將了解中國(guó)從古至今科技發(fā)展的歷史，找出與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，制定切實(shí)可行的措施，爭(zhēng)取早日趕上并超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家。
二、講授新課。
1、了解我國(guó)古代科技
(1)閱讀053上材料，回答：你知道在李約瑟這本《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》中提到的26項(xiàng)發(fā)明是哪些嗎?
(2)寫一寫：教材053中間
(3)你還知道中國(guó)古代科技中還有哪些成就嗎?
2、了解中國(guó)建國(guó)以來(lái)在科技上取得的成就
(1)教師：新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)通過(guò)獨(dú)立自主、自力更生，攻克了科技領(lǐng)域的一個(gè)個(gè)難題，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)科技上的奇跡。
(2)引導(dǎo)學(xué)生閱讀053“信息平臺(tái)”，了解中國(guó)科技的發(fā)展。
(3)說(shuō)一說(shuō)：你知道“雜交水稻之父”嗎?他在雜交水稻研究方面取得的科技成果給我國(guó)及世界各國(guó)人民帶來(lái)了什么?
(4)教師：進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)在世界科技發(fā)展的史冊(cè)上用自己的智慧和創(chuàng)造力繼續(xù)書(shū)寫著輝煌，科技成果已從量的積累互質(zhì)的飛躍，開(kāi)始全面趕超世界先進(jìn)水平。
(5)引導(dǎo)學(xué)生閱讀054中紅色方框的文字，了解現(xiàn)代科技。
3、了解差距，制定措施
(1)教師：我國(guó)科技雖然發(fā)展迅速，成就矚目，但科技整體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距。
例1 ：2000年中國(guó)與中等發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距
2000年中國(guó)與中等發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距表現(xiàn)為：人口發(fā)展指標(biāo)比較，世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家為1.00，我的實(shí)現(xiàn)程度為0.55;經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)比較，中等發(fā)達(dá)國(guó)家為1.00，我國(guó)的實(shí)現(xiàn)程度為0.26;社會(huì)發(fā)展指標(biāo)比較，中等發(fā)達(dá)國(guó)家為1.00，我的實(shí)現(xiàn)程度為0.40;生活質(zhì)量指標(biāo)比較，中等發(fā)達(dá)國(guó)家為1.00，我國(guó)的實(shí)現(xiàn)程度為0.59;教育發(fā)展指標(biāo)比較，中等發(fā)達(dá)國(guó)家為1.00，我國(guó)的實(shí)現(xiàn)程度為0.29;科技發(fā)展指標(biāo)比較，中等發(fā)達(dá)國(guó)家為1.00，我國(guó)的實(shí)現(xiàn)程度為0.25;信息化發(fā)展指標(biāo)比較，中等發(fā)達(dá)國(guó)家為1.00，我國(guó)的實(shí)現(xiàn)程度為0.04;生態(tài)化展指標(biāo)比較，中等發(fā)達(dá)國(guó)家為1.00，我國(guó)的實(shí)現(xiàn)程度為0.49。
例2：、專家:中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家科技差距主要是人才
2004年5月9日，中國(guó)全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥稱，中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家科技的差距，主要是人才的差距，尤其體現(xiàn)在戰(zhàn)略科學(xué)家和領(lǐng)銜科學(xué)家的數(shù)量和質(zhì)量上。
中共中科院黨組中心組九日下午舉行學(xué)習(xí)講座，路甬祥在闡述和剖析該院提出的新的科技發(fā)展觀內(nèi)涵時(shí)作上述表示。他說(shuō)，中科院“以人為本，創(chuàng)新跨越，競(jìng)爭(zhēng)合作，持續(xù)發(fā)展”的新的科技發(fā)展觀當(dāng)中，“以人為本”一是指人才是創(chuàng)新的根本，二是指創(chuàng)新的目的也是為了人，為了人的全面發(fā)展，創(chuàng)新為民。
路甬祥提出，中國(guó)要縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家科技方面體現(xiàn)在人才上的差距，應(yīng)不斷健全完善有利于人才脫穎而出的環(huán)境和條件，建立符合科技創(chuàng)新規(guī)律的人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和梯隊(duì)，通過(guò)分類管理，使各類人才的潛能得到充分的發(fā)揮。
他表示，中科院在知識(shí)創(chuàng)新工程試點(diǎn)實(shí)踐中，人才隊(duì)伍上要以培養(yǎng)、造就戰(zhàn)略科學(xué)家和領(lǐng)銜科學(xué)家為重點(diǎn)，以營(yíng)造環(huán)境和文化為手段，使各種人才的能力得到充分發(fā)揮;制度建設(shè)上，要建立符合科技創(chuàng)新特點(diǎn)的評(píng)價(jià)體系，建立完善隊(duì)伍動(dòng)態(tài)更新機(jī)制，建立科技布局動(dòng)態(tài)調(diào)整與敏捷反應(yīng)機(jī)制，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新發(fā)展的資源基礎(chǔ)，積極探索有利于出重大創(chuàng)新成果、有利于加強(qiáng)綜合交叉的組織模式。
中科院新的科技發(fā)展觀是國(guó)家層面科學(xué)發(fā)展觀在科技工作中的體現(xiàn)，前者將為后者提供知識(shí)基礎(chǔ)和技術(shù)支撐。路甬祥認(rèn)為，“創(chuàng)新跨越”對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中國(guó)和平崛起具有至關(guān)重要的現(xiàn)實(shí)和歷史意義。
例3：我國(guó)技術(shù)創(chuàng)新能力仍與發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距
中國(guó)科技部秘書(shū)長(zhǎng)石定寰日前在此間說(shuō)，目前中國(guó)的技術(shù)創(chuàng)新能力與發(fā)達(dá)國(guó)家仍存在較大差距。
石定寰在8月12日—13日于長(zhǎng)春市召開(kāi)的“國(guó)家高新區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨全國(guó)高新技術(shù)服務(wù)中心工作會(huì)議”上作上述表示。
2003年中國(guó)國(guó)際科技論文數(shù)量已
經(jīng)躍居世界第5位，來(lái)自內(nèi)地的發(fā)明專利申請(qǐng)數(shù)量首次超過(guò)來(lái)自海外的申請(qǐng)，生產(chǎn)力促進(jìn)中心的數(shù)量位居世界第一，各類科技企業(yè)孵化器數(shù)量位居世界第二。
但聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署2001年的報(bào)告顯示，根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新能力、新技術(shù)推廣應(yīng)用能力、傳統(tǒng)適用技術(shù)的推廣應(yīng)用能力、人力資源及其能力等多個(gè)方面綜合測(cè)算，中國(guó)技術(shù)創(chuàng)新與推廣應(yīng)用能力在72個(gè)主要國(guó)家和地區(qū)中排名第45位。
石定寰說(shuō)，現(xiàn)在世界各主要國(guó)家都把支持科技創(chuàng)新作為提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要戰(zhàn)略選擇，尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家普遍改變了過(guò)去長(zhǎng)期采取的對(duì)科技發(fā)展不干預(yù)政策，把爭(zhēng)奪科技制高點(diǎn)作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)。
目前，發(fā)達(dá)國(guó)家科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率已經(jīng)達(dá)到70%。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，躋身世界創(chuàng)新型國(guó)家行列的有20個(gè)左右國(guó)家，它們的創(chuàng)新綜合指數(shù)明顯高于其他國(guó)家，科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)占GDP的比重都在2%以上，技術(shù)對(duì)外依存度都在30%以下，所擁有的發(fā)明專利占世界總量的99%。
石定寰說(shuō)，今后國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)要把技術(shù)創(chuàng)新真正置于優(yōu)先地位。
(2)制定措施
當(dāng)今世界，競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以科技和經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，而科技的創(chuàng)新和率先突破是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。
發(fā)展科技是提高我國(guó)綜合國(guó)力的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵。
(3)閱讀054下材料，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
課后小結(jié)
這節(jié)課我們了解了中國(guó)科技的發(fā)展史，找出了與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，制定了相關(guān)的措施。作為21世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，使自己成為一個(gè)高素質(zhì)的人才，長(zhǎng)大為祖國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)大作出貢獻(xiàn)。
課外練習(xí)
基礎(chǔ)訓(xùn)練
板書(shū)設(shè)計(jì)
三、直面成就與挫折
1、 四大發(fā)明
2、 填表
3、 總結(jié)
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