九年級上冊政治燦爛的中華文化教案
政治教案,即政治教師在授課前準備的教學方案!為了讓大家有進一步的了解，接下來，學習啦小編就和大家分享人教版九年級上冊政治燦爛的中華文化教案，希望對大家有幫助!
人教版九年級上冊政治燦爛的中華文化教案
學習目標：
1.懂得中華文化具有源遠流長、博大精深的特點，中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中;
2.了解中華文化對今天中國人的價值觀念、生活方式和我國的發(fā)展道路具有深刻的影響，對推動人類進步和世界文化發(fā)展具有重要的作用。
能力目標：
1.從中華民族歷經滄桑而不衰、飽受磨難而更加興旺發(fā)達的波瀾壯闊的歷史進程中，感受中華文化的巨大威力;
2.結合不同歷史時期各族人民對中華文化所作的獨特貢獻的史料，體會中華文化是我國各族人民在長期的歷史過程中共同創(chuàng)造的;
3.從歷史、軍事、文學、科技等方面了解中華文化源遠流長、博大精深的特點。
情感、態(tài)度和價值觀目標：感受中華文化力量，培養(yǎng)熱愛中華文化的情感，增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感。
重點：中華文化博大精深;中華文化影響深刻。
難點：中華文化綿延不絕、歷久彌新。
教學方法：提問法、講授法、活動探究法、練習法、欣賞法
教學工具： 多媒體幻燈機
課前準備
1、要求每位同學準備一個典型中華文化，談談怎樣品味它的文化情趣?
2、要求每位同學準備一句自己最喜歡的諺語或格言談談對我們?yōu)槿颂幨掠惺裁从绊?
3、把全班同學分成兩隊，各隊設隊長一名，要求每隊分成四組，結合教材內容，通過各種途徑搜集中華文化組成的某一方面的資料，制作成剪報，并在課堂上由隊長擇優(yōu)展示。
4、要求各隊推薦3位同學做好準備進行堂上必答知識競賽。
教學過程
活動1：時事小評論
(由學生點評有關文化的時事)建國60周年國慶群眾游行彩車車名：
[轉載]九年級政治教案第二單元
二、導入新課
問題：關于文化，大家還記不記得，我們在初二曾經學習過什么關于文化的內容?
(多元文化地球村，世界各國文化)
在文化交往中，既要文化尊重，也要文化自尊。我們今天要學習的是中華文化
三、講授新課
[轉載]九年級政治教案第二單元
活動2：提起中華文化，除了上圖中三個人提到的之外，你又會想到什么?
(答：中華書法、春節(jié)、儒家思想、孫子兵法、長城、甲骨文、唐詩宋詞、京劇等等。)
(一)中華文化：源遠流長、博大精深(板書)
1、中華文化源遠流長。(板書)
古巴比倫文化：巴比倫文化最悠久，但巴比倫國家早已夭折;
古印度婆羅門文化：印度的婆羅門文化極其輝煌，可創(chuàng)造文化的雅利安人卻不是本土居民;
古埃及文化(教師：埃及的文化淵源甚古，但歷經希臘化、羅馬化，直到17世紀伊斯蘭化，已與古代面目全非;
瑪雅文化教師：瑪雅的天文數學無與倫比，可這盛極一時的文化早已被湮沒，留給后人千古不解之謎。
問題：為什么中華文化源遠流長?
(學生回答)中華文化深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。
2、中華文化博大精深(板書)
活動3：你認為最能代表中華文化的人物有哪些?他們的主要成就是什么?為什么你覺得他們最能代表中華文化?
【答：(1)①思想家：孔子。整理《詩》《書》，編《春秋》;孟子《孟子》;老子《道德經》。②軍事家：孫武《孫子兵法》;孫臏《孫臏兵法》;毛澤東《論持久戰(zhàn)》等③文學家：曹雪芹《紅樓夢》;魯迅《狂人日記》;巴金《家》《春》《秋》等等。(2)因為，各方面杰出人物用自己的光輝成就共同裝扮了中華文化的大花園，從不同方面在中華民族史冊上添上了濃墨重彩的一筆?！?/p>
中華文化的組成：①.獨具特色的語言文字②浩如煙海的文化典籍③名揚世界的科技工藝④異彩紛呈的文學藝術⑤充滿智慧的中國哲學⑥完備深刻的道德倫理……
活動4：課本66頁活動內容，請同學分別就一句自己最喜歡的諺語或格言談談對我們?yōu)槿颂幨掠惺裁从绊?
吃一塹長一智;車到山前必有路;禍兮福之所倚，福兮禍之所伏;塞翁失馬，焉知非福?人無遠慮，必有近憂。
(答：教育我們從失敗中總結經驗教訓;激發(fā)身處逆境中的人們的勇氣與斗志，戰(zhàn)勝困難，看到希望;讓人用辯證的眼光看待周圍的事物和人。)
3、中華文化的影響：(板書)
(1)對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響;
對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻的影響;
(2)對推動人類進步和世界文化的發(fā)展產生了重大的作用和深遠的影響。
問題1：為什么說中華文化源遠流長、博大精深?
(二)傳統(tǒng)美德 薪火相傳
活動5：說說以下三個歷史故事。這些故事所蘊含的傳統(tǒng)美德對我們今天的生活有什么影響?
蘇武牧羊;負荊請罪;徙木為信。(愛國：臨大節(jié)而不辱，經磨難而不屈，堅貞不渝的民族氣節(jié)和愛國之心;貴和：敢于認錯，不恥認錯;誠信：講誠信，取得別人的信任)
1、代代相承的傳統(tǒng)美德 我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時，也形成了代代相承的美德。
中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德：敬業(yè)樂群，公而忘私的奉獻精神;天下興亡，匹夫有責的愛國情操;先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的崇高志趣;自強不息，艱苦奮斗的昂揚銳氣;貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈的浩然正氣;鞠躬盡瘁，死而后已的為政風范;厚德載物，道濟天下的廣闊胸襟;奮不顧身，舍生取義的英雄氣概;大道之行，天下為公的社會理想。
2中華美德的傳承與發(fā)揚：對于傳統(tǒng)文化應該注重傳承和發(fā)展，開拓創(chuàng)新，賦予新的時代內涵，體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德隨著時代的變化和發(fā)展，其內容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。
例如：南京路上好八連：過去的“三件寶” 和現(xiàn)在的“新三件”;過去提倡的“五個一”和現(xiàn)在提倡的“五個一點”
四、歸納小結
(用填空題形式出示幻燈片)
1、中華文化的產生：各族人民用自己的勤勞和智慧共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。
2、中華文化的特點
?、倏v向看：源遠流長(原因)──深深熔鑄在生命力、創(chuàng)造力、凝聚力之中。
?、跈M向看：博大精深(組成)──獨具特色的語言文字;浩如煙海的文化典籍;名揚世界的科技工藝;異彩紛呈的文學藝術;充滿智慧的中國哲學;完備深刻的道德倫理……
3、中華文化的影響
?、賹χ袊簝r值觀念、生活方式和中國發(fā)展道路影響
?、趯κ澜纾和苿尤祟愡M步和世界文化的發(fā)展
五、布置作業(yè)
在香港大學，不少內地來的學生們，英語極佳，英文的流行歌曲也唱的比中文好，卻常常看不起自己所在的國家，一開口就是批判，還未畢業(yè)，就在香港的外資機構四處覓職，且非外資不去。
1.我們應該怎么看待這一現(xiàn)象?
答：這些人丟掉了自己的文化根，迷失了自己的文化與傳統(tǒng)，他們注定不會得到別人的尊重。
2.我們應該如何正確看待中華文化?
答：源遠流長、博大精深的中華文化是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。中華民族在自己發(fā)展的長河中，形成了優(yōu)良歷史文化傳統(tǒng)。這些傳統(tǒng)，隨著時代變遷和社會進步獲得發(fā)展，不但對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻的影響，而且對推動世界文化的發(fā)展產生了重大的作用。
作為青少年，應了解、學習、弘揚和保護傳統(tǒng)文化，做中國傳統(tǒng)文化的傳承者和發(fā)揚者
3、見《高效速練》相應的練習題。
六、文化欣賞：視頻：舞蹈《千手觀音》
七、板書設計
一、燦爛的中華文化
(一)中華文化：源遠流長、博大精深
1、中華文化源遠流長。
2、中華文化博大精深
3、中華文化的影響
(二)傳統(tǒng)美德薪火相傳
1、代代相承的傳統(tǒng)美德
2、中華美德的傳承與發(fā)揚
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