五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文彩票教案
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文彩票教案
語(yǔ)文教案撰寫是語(yǔ)文教師的一項(xiàng)常規(guī)工作。為此，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文彩票教案以供大家閱讀。
人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文彩票教案
教學(xué)要求
1.認(rèn)識(shí)“鄙、夷、兌、蠢”4個(gè)生字,理解“投注、欣喜若狂、半信半疑、怦然動(dòng)心、不可思議、熠熠”等詞語(yǔ)。
2.能概括課文的主要內(nèi)容,了解林海燕誠(chéng)信的美德,并受到感染。
3.幫助那位中獎(jiǎng)人給林海燕送一面錦旗,設(shè)計(jì)上面的內(nèi)容,以表達(dá)中獎(jiǎng)人對(duì)林海燕誠(chéng)信美德的贊頌和感謝。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.概括課文主要內(nèi)容,了解林海燕誠(chéng)信的美德,并受到感染。
2.幫助那位中獎(jiǎng)人設(shè)計(jì)錦旗上所寫的內(nèi)容。
教學(xué)
課時(shí) 一課時(shí)
彩 票
一天,一位在外地出差的先生,通過(guò)電話,向一個(gè)他經(jīng)常光顧的彩票投注站買了七百零七元錢的彩票。[①故事以此開篇,交代了什么內(nèi)容?]他對(duì)彩票投注站的一位女工作人員說(shuō),幫他留著彩票,等他出差回來(lái)后再把錢給她送去。但是,因?yàn)楣ぷ鞯脑?他耽擱了歸程。[句導(dǎo)讀:此句講出他沒(méi)有親自買彩票、兌彩票的原因。] 彩票開獎(jiǎng)后不久,他接到了彩票投注站的電話,說(shuō)他委托買的彩票中了大獎(jiǎng),獎(jiǎng)金是五百一十八萬(wàn)元。
段導(dǎo)讀:本段寫彩票投注站接受別人委托購(gòu)買的彩票中了大獎(jiǎng)。
然而,這個(gè)電話并沒(méi)有使他欣喜若狂,相反,他心里還有一絲氣憤和鄙夷(bǐ yí)。[②他為什么氣憤和鄙夷?]他冷冷地說(shuō):“你別蒙[mēnɡ] 我了,我怎么可能中大獎(jiǎng)呢?即使中了大獎(jiǎng),彩票也在你那里。”說(shuō)完,他擱下電話,不再理她。他想,大概那位工作人員以為他不想付那七百零七元錢了,故意騙他去投注站呢![句導(dǎo)讀:此句寫出他不相信中獎(jiǎng)和他有些氣憤、鄙夷的原因。]
段導(dǎo)讀:工作人員第一次給購(gòu)買彩票者打電話。
“唉,現(xiàn)在的人哪,大家相互不信任。”他在心里感嘆著。[句導(dǎo)讀:這句寫中獎(jiǎng)?wù)邞岩刹势闭纠餅樗I彩票的人在欺騙他。此處簡(jiǎn)單的心理描寫,道出他也不信任別人的心態(tài),說(shuō)明現(xiàn)在社會(huì)上存在著一些不道德因素,使人與人之間缺少了誠(chéng)信。]
第二個(gè)電話又隨即而來(lái)了,打電話的還是那位工作人員。電話中,她顯得十分焦急, 甚至都帶著點(diǎn)兒懇求的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō):“先生,你委托我買的彩票真的中了大獎(jiǎng),你快回來(lái)拿吧!”[③“焦急”“懇求”說(shuō)明了什么?]
段導(dǎo)讀:工作人員第二次給他打電話。
工作人員迫切的語(yǔ)氣讓他猶豫了。片刻間,他覺(jué)得自己仿佛真的中了大獎(jiǎng)。想到這里,他不禁怦(pēnɡ)然心動(dòng)?？墒寝D(zhuǎn)念一想,幾百萬(wàn)的巨獎(jiǎng)哪能這么輕飄飄地降臨在自己頭上呢?不可能,還是不可能![④連續(xù)兩個(gè)“不可能”說(shuō)明了什么?] 再說(shuō),這時(shí)還在別人手里的彩票就像水中之月,離自己遠(yuǎn)著呢![句導(dǎo)讀:此句再一次說(shuō)明他不相信自己中獎(jiǎng)的原因——即使中獎(jiǎng),彩票也在別人手里。]于是,他還是沒(méi)好氣地回應(yīng) 那位工作人員:“你我算是熟人了,我不會(huì)少你錢的。”說(shuō)完就不耐煩地撂(liào)下了電話。
段導(dǎo)讀:他在第二次接到工作人員的電話后,還是不相信自己中了獎(jiǎng)。
三天后,他拿著七百零七元錢來(lái)到投注站,想結(jié)清欠款。[句導(dǎo)讀:此處說(shuō)明這位先生很講信用。]他一進(jìn)投注站,那位工作人員馬上迎了過(guò)來(lái),激動(dòng)地把一張彩票放到他的手中,說(shuō):“終于把你盼來(lái)了!這是你的彩票,你真的中了大獎(jiǎng),快去兌(duì)獎(jiǎng)吧!” [句導(dǎo)讀:“迎了過(guò)來(lái)”“把一張彩票放到他的手中”這些動(dòng)作描寫,寫出了工作人員急切熱情的樣子,并從“快去兌獎(jiǎng)”等話語(yǔ)中看到了真誠(chéng)與善良。]
段導(dǎo)讀:工作人員把彩票交到了他的手里。
他看了看手中的彩票,真的中了大獎(jiǎng)? [⑤這是一個(gè)疑問(wèn)句,用疑問(wèn)語(yǔ)氣說(shuō)明了什么?]他有些反應(yīng)不過(guò)來(lái),半信半疑地到了兌獎(jiǎng)中心,等領(lǐng)到五百一十八萬(wàn)元巨獎(jiǎng)時(shí),他還仿佛在夢(mèng)中一般。
這是一個(gè)真實(shí)的故事,發(fā)生在廣東省化州市。那個(gè)在大獎(jiǎng)面前毫無(wú)貪念的彩票投注站的工作人員名叫林海燕。 [⑥文章到此公開了林海燕的名字,有什么好處?]2003年底,她被中國(guó)體彩中心授予“中國(guó)體育彩票發(fā)行誠(chéng)信先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào),化州市和附近的市民紛紛慕名前來(lái)看望這位真誠(chéng)得有些“愚蠢(chǔn)”的普通人。[句導(dǎo)讀:這句話表面上是說(shuō)林海燕“傻氣”,實(shí)際是在贊揚(yáng)她為人做事的真誠(chéng),體現(xiàn)了她的善良。]
第一部分(第1~8自然段):寫了彩票投注站工作人員在別人委托購(gòu)買的彩票中獎(jiǎng)后,兩次打電話給中獎(jiǎng)人。
她的行為在一些人看來(lái)真的有些不可思議。當(dāng)彩票沒(méi)有交給他人,還在自己手上的時(shí)候,五百一十八萬(wàn)元?dú)w誰(shuí)只不過(guò)是一個(gè)說(shuō)法問(wèn)題,她只要說(shuō)是自己購(gòu)買的,別人就沒(méi)有權(quán)利獲取那筆巨款。而她偏偏沒(méi)有這樣做。 [句導(dǎo)讀:“偏偏沒(méi)有這樣做”更突出了她的無(wú)私,展現(xiàn)了她金子般澄澈的心靈。]
面對(duì)這種可貴的行為,我們不得不為人性中的閃光點(diǎn)而感動(dòng)。它們猶如夜空中的星辰熠(yì)熠 生輝,讓人相信世界的美好。 [⑦這句話告訴了我們什么?]
第二部分(第9、10自然段):寫作者通過(guò)這件事情引發(fā)的感慨。
1.學(xué)會(huì)本課的生字。自讀課文,把課文讀準(zhǔn)、讀通,通過(guò)查閱工具書和聯(lián)系生活實(shí)際理解生字、新詞,并提出不懂的問(wèn)題。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文中所講故事的內(nèi)容。
3.概括課文的主要內(nèi)容,感受林海燕的誠(chéng)實(shí)與正直,激發(fā)自己學(xué)習(xí)這種優(yōu)良美德的決心。
多媒體課件。
一 啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課
同學(xué)們見(jiàn)到過(guò)彩票嗎?
如果這上面的號(hào)碼跟搖獎(jiǎng)等所得的號(hào)碼相同,就可以獲得獎(jiǎng)金,叫做中獎(jiǎng)。今天我們學(xué)習(xí)的課文寫的就是關(guān)于購(gòu)買彩票中大獎(jiǎng)的故事。
二 自讀感悟
1.自讀課文,把課文讀準(zhǔn)、讀通,通過(guò)查閱工具書和聯(lián)系生活實(shí)際理解生字新詞,并提出不懂的問(wèn)題。
(1)讀準(zhǔn)字音。
bǐ yí chāi duì chǔn
鄙 夷 出差 兌獎(jiǎng) 愚蠢
(2)詞語(yǔ)解釋。
欣喜若狂:欣喜像發(fā)狂,形容高興到了極點(diǎn)。
怦然心動(dòng):心怦怦地跳動(dòng)。
半信半疑:有點(diǎn)兒相信,又有點(diǎn)兒懷疑。表示對(duì)真假是非不能肯定。
不可思議:無(wú)法想象,難以理解。
2.指名朗讀,讀后提出自己不懂的問(wèn)題,同學(xué)間相互解決,有的可留待進(jìn)一步閱讀時(shí)理解。
3.研讀課文。按照課文后面提出的問(wèn)題,讀書思考、感悟。
(1)邊讀書邊畫出林海燕把中獎(jiǎng)彩票交給中獎(jiǎng)人的過(guò)程。想一想林海燕幾次打電話給中獎(jiǎng)?wù)?為什么中獎(jiǎng)?wù)卟幌嘈拧?/p>
(2)畫出描寫中獎(jiǎng)?wù)叩恼Z(yǔ)句和林海燕的心情的語(yǔ)句。同桌之間互相讀讀,體會(huì)中獎(jiǎng)?wù)吆土趾Ｑ嗟男睦怼?/p>
第一次:中獎(jiǎng)?wù)?“你別蒙我了,我怎么可能中大獎(jiǎng)呢?即使中了大獎(jiǎng),彩票也在你那里。”“唉,現(xiàn)在的人哪,大家相互不信任。”
第二次:中獎(jiǎng)?wù)?“幾百萬(wàn)的巨獎(jiǎng)哪能這么輕飄飄地降臨在自己頭上呢?不可能,還是不可能!再說(shuō),這時(shí)還在別人手里的彩票就像水中之月,離自己遠(yuǎn)著呢!”
“你我算是熟人了,我不會(huì)少你錢的。”
林海燕:她顯得十分焦急,甚至都帶著點(diǎn)兒懇求的語(yǔ)氣。
第三次:中獎(jiǎng)?wù)?“他看了看手中的彩票,真的中了大獎(jiǎng)?他有些反應(yīng)不過(guò)來(lái),半信半疑地到了兌獎(jiǎng)中心,等領(lǐng)到五百一十八萬(wàn)元巨獎(jiǎng)時(shí),他還仿佛在夢(mèng)中一般。”
林海燕:激動(dòng)。
4.出示:
林海燕是真誠(chéng)得有些“愚蠢”的普通人。
林海燕是真誠(chéng)得有些愚蠢的普通人。
讀讀這兩句話,有什么不同?從中你體會(huì)到了什么?
(“愚蠢”在這里是貶義詞褒用,高度贊揚(yáng)了林海燕誠(chéng)信待人的行為。)
5.此時(shí)你想對(duì)林海燕說(shuō)些什么?
三 練習(xí)有感情地朗讀課文
注意讀好描寫中獎(jiǎng)人前后不同心態(tài)的語(yǔ)句。
四 實(shí)踐活動(dòng)
假如那位中獎(jiǎng)的先生要送林海燕一面錦旗,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一下錦旗上寫的話吧。 (“誠(chéng)信無(wú)私”“誠(chéng)實(shí)守信的楷模”……)
1.課前,可引導(dǎo)學(xué)生查找相關(guān)資料,了解彩票的相關(guān)基本常識(shí)。
2.讀課文的時(shí)候,要讀出林海燕和中獎(jiǎng)?wù)咴趦纱未螂娫捴械牟煌Z(yǔ)氣。
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