幼兒園六一兒童節(jié)詩歌教案

　　六一兒童節(jié)就要來臨了，幼兒園教師們需要做好怎樣的詩歌教案呢？別走開，以下便是學習啦小編為大家所帶來的關于兒童節(jié)詩歌教案，希望各位會喜歡！

　　2017年六一兒童節(jié)詩歌教案

　　教學目標：

　　1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關心。

　　2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。

　　3、能以自己的方式關注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達對不幸兒童的關愛之情。

　　教學重點和難點：

　　1、通過調查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。

　　2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。

　　課前準備：

　　1、有關六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌、VCD等資料。

　　2、有關生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。

　　教學過程設計：

　　學習內容、學生活動、教師活動

　　1、引導學生回憶在六一兒童節(jié)時的歡樂心情。創(chuàng)設情景。

　　聽歌曲、看錄像，感受六一兒童節(jié)的歡樂氣氛。說說自己以前是怎樣過六一兒童節(jié)的。

　　給學生播放有關六一兒童節(jié)的歌曲，播發(fā)往年同學們召開六一兒童節(jié)聯(lián)歡會的錄像。

　　2、通過收集資料、觀察、訪問等活動，引導學生體會全社會對兒童的關心和愛護。

　　在課堂中，同學們把通過走向社會，觀察、走訪等活動搜集到的資料， 向同學們匯報，感受社會對我們的關愛。

　　指導同學們怎樣收集資料，整理信息，并向同學們匯報。

　　3、了解不幸兒童的生活狀況，體會到自己的幸福。

　　通過有關資料，同學們了解到在戰(zhàn)火中飽受磨難的兒童和生活在貧困國家和地區(qū)的兒童的不幸，體會到自己生活在溫暖的社會環(huán)境中的幸福。

　　為同學們展示有關不幸兒童的文字和圖片資料。

　　4、以自己的形式向他們送上自己的祝福。

　　同學們自己動手制作祝福卡、繪畫作品等，設想用各種方法給不幸兒童送上自己的祝福。

　　指導同學們制作祝?？?，幫助同學們實現自己的愿望。

　　5、指導同學們自己設想，怎樣和同學們過一個有意義的六一兒童節(jié)。

　　同學們分成小組，在老師或家長的指導下設計一個六一活動方案。

　　指導同學們制定的計劃要切實可行，在同學們需要時，給以必要的幫助。

　　6、除了學校的活動，你還想怎樣過六一?

　　學生們可以和同學討論，也可以和父母商量，把自己的打算寫下來。

　　指導同學們應怎樣和同學、父母交流，以達到自己滿意的結果。

　　教學時間：兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、播放《快樂的節(jié)日》和去年同學們召開六一聯(lián)歡會時的錄像

　　師：這些同學們在干什么?

　　生：慶祝六一。

　　師：你們喜歡過六一嗎?為什么?說說自己以前是怎樣過六一的?

　　二、展示自己搜集到的資料

　　師：你從哪些地方能體會到家人和社會對自己的關愛?

　　生：……(展示自己收集到的資料)

　　三、我們需要和平

　　師：全世界的小朋友都和我們一樣幸福嗎?

　　展示生活在戰(zhàn)爭與貧困中兒童的圖片、文字資料：

　　報道：《六一”特別關注：戰(zhàn)爭中的兒童》 《槍口下的“六一兒童節(jié)”》 《美國伊拉克戰(zhàn)爭中的兒童》 《戰(zhàn)爭與兒童》

　　同學們說說自己的感受。

　　老師小結：我們在高高興興歡度六一兒童節(jié)時，不要忘記那些不幸的小伙伴，更要珍惜我們現在的幸福生活。

　　第二課時

　　活動課 我們過六一

　　方案一：

　　活動一：同學們分成若干個小組，結合本校的活動，設計一個六一活動方案。

　　活動二：自己動手布置教室，準備節(jié)目等。

　　方案二：

　　活動一：設計祝?？?，送給自己的好朋友。制作小禮物和祝?？ǎ瑸閼?zhàn)爭中和生活在貧困地區(qū)的兒童送上祝福。

　　活動二：除了學校的活動，同學們暢想還可以怎樣過一個有意義的兒童節(jié)，把自己的暢想寫下來。

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