高二下冊(cè)語(yǔ)文足不出戶知天下教案

時(shí)間：2017-02-21 13:49:37 朝燕820由分享

　　語(yǔ)文教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的文本表現(xiàn)形式，是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中用來(lái)支撐課堂實(shí)踐的理論基礎(chǔ)。為此，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版高二下冊(cè)語(yǔ)文足不出戶知天下教案以供大家閱讀。

　　人教版高二下冊(cè)語(yǔ)文足不出戶知天下教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　了解作者對(duì)信息高速公路的描述及理解

　　理解信息在當(dāng)今社會(huì)的作用和價(jià)值

　　學(xué)習(xí)本文作著對(duì)技術(shù)的理解和態(tài)度，一切都是仆從，而技術(shù)也是為人所用

　　充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自己敢想敢創(chuàng)敢做的魄力

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　了解信息高速公路的發(fā)展及其對(duì)人類社會(huì)的影響。

　　學(xué)習(xí)圍繞中心，合理的安排順序去說(shuō)明事物的方法。

　　課時(shí)安排1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　二、作者及背景簡(jiǎn)介

　　比爾-蓋茨是微軟公司主席和首席軟件設(shè)計(jì)師。微軟公司在個(gè)人計(jì)算和商業(yè)計(jì)算軟件、服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面都是全球范圍內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)者。在2002年6月截止的上個(gè)財(cái)年，微軟公司的收入達(dá)283.7億美元，在78個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展業(yè)務(wù)，全球的員工總數(shù)超過(guò)50,000人。蓋茨出生于1955年10月28日，和兩個(gè)姐姐一塊在西雅圖長(zhǎng)大。他們的父親，WilliamH.GatesII，是西雅圖的律師。他的繼母，MaryGates，是學(xué)校教師，華盛頓大學(xué)的董事以及UnitedWayInternational的主席。

　　1973年進(jìn)入哈佛大學(xué)法律系，19歲退學(xué)，與同伴創(chuàng)辦電腦公司。后改名微軟公司，自任董事長(zhǎng)、總裁兼首席執(zhí)行官。1988年1月，將總裁一職讓給史蒂夫-鮑爾默。蓋茨被譽(yù)為電腦奇才、20世紀(jì)最偉大的計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)巨人。36歲成為世界最年輕的億萬(wàn)富翁。

　　1999年《福布斯》評(píng)選，蓋茨居世界億萬(wàn)富翁首位，純資產(chǎn)550億美元,被《時(shí)代》周刊評(píng)為在數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域影響重大的50人之一。他的父親，WilliamH.GatesII，是西雅圖的律師。他的后母，MaryGates，是學(xué)校教師，華盛頓大學(xué)的董事以及UnitedWayInternational的主席。

　　蓋茨曾就讀于在西雅圖的公立小學(xué)和私立的湖濱中學(xué)。在那里，他發(fā)現(xiàn)了他在軟件方面的興趣并且在13歲是開(kāi)始了計(jì)算機(jī)編程。

　　1973年，蓋茨考進(jìn)了哈佛大學(xué)。在那里他和現(xiàn)在微軟的首席執(zhí)行官史蒂夫•鮑爾默住在一起。在哈佛的時(shí)候，蓋茨為第一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)–MITSAltair開(kāi)發(fā)了BASIC編程語(yǔ)言的一個(gè)版本。在大三的時(shí)候，蓋茨離開(kāi)了哈佛并把全部精力投入到他與孩提時(shí)代的好友PaulAllen在1975年創(chuàng)建的微軟公司中。在計(jì)算機(jī)將成為每個(gè)家庭、每個(gè)辦公室中最重要的工具這樣信念的引導(dǎo)下，他們開(kāi)始為個(gè)人計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)軟件。蓋茨的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)以及他對(duì)個(gè)人計(jì)算的先見(jiàn)之明成為微軟和軟件產(chǎn)業(yè)成功的關(guān)鍵。在蓋茨的領(lǐng)導(dǎo)下，微軟持續(xù)地發(fā)展改進(jìn)軟件技術(shù)，使軟件更加易用，力于長(zhǎng)期的發(fā)展，從目前每財(cái)年超過(guò)40億美元的研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)就可看出這一點(diǎn)。

　　1999年，蓋茨纂寫了《未來(lái)時(shí)速》一書，向人們展示了計(jì)算機(jī)技術(shù)是如何以嶄新的方式來(lái)解決商業(yè)問(wèn)題的。這本書在超過(guò)60個(gè)國(guó)家以25種語(yǔ)言出版。《未來(lái)時(shí)速》贏得了廣泛的贊譽(yù)，并被紐約時(shí)報(bào)、今日美國(guó)、華爾街日?qǐng)?bào)和Amazon.com列為暢銷書。蓋茨的上一本書，于1995年出版的《TheRoadAhead》(未來(lái)之路)，曾經(jīng)連續(xù)七周名列紐約時(shí)報(bào)暢銷書排行榜的榜首。蓋茨把兩本書的全部收入捐獻(xiàn)給了非贏利組織以支持利用科技進(jìn)行教育和技能培訓(xùn)。

　　三、未來(lái)世界：

　　在下一個(gè)年代里，成功的企業(yè)將會(huì)是使用數(shù)字工具重新創(chuàng)建其工作方式的企業(yè)。這些企業(yè)將會(huì)快速地做出決策，有效地地行動(dòng)，直接正面地接觸其客戶。我希望您讀完本書時(shí)，會(huì)對(duì)在未來(lái)10年中將發(fā)生的積極變化充滿激情。走向數(shù)字化將會(huì)使您處在一個(gè)變化著的沖擊波的前沿，而這一沖擊波將會(huì)打碎舊有的商務(wù)運(yùn)作方式。數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)使您以思考的速度經(jīng)營(yíng)商務(wù)——它是在21世紀(jì)成功的關(guān)鍵。

　　四、問(wèn)題探究

　　1、課文從整體上來(lái)看是從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明的，理清課文的結(jié)構(gòu)。

　　課文可分為三個(gè)部分：

　　(一)(1-2)是個(gè)引子，提出說(shuō)明的中心：信息高速公路不會(huì)減少人們用于社交的時(shí)間。

　　(二)(3-7)簡(jiǎn)要介紹了信息技術(shù)為人們的交往帶來(lái)的便利。

　　(三)(8-27)介紹了作者建設(shè)中的高度信息化的房子，具體闡述信息技術(shù)是如何服務(wù)于人的。

　　2、作者說(shuō)：“我想要一所能采納不斷變化的尖端技術(shù)的房子，但其風(fēng)格應(yīng)是平易近人的，應(yīng)當(dāng)毫不含糊地顯示出技術(shù)只是仆從而非主人。”結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者想要建造的房子采用了什么尖端技術(shù)，如何顯示出“技術(shù)只是仆從而不是主人”。

　　明確：作者想要建造的房子將要采用許多先進(jìn)技術(shù)：

　　(1)電子別針，可以把來(lái)賓與房子的服務(wù)接通;

　　(2)智能化的電子設(shè)備，可以滿足甚至預(yù)見(jiàn)你的需求，給你提供最方便的個(gè)性化服務(wù);

　　(3)鏈接互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備可以為你提供各種公眾信息;

　　(4)巨大的電子數(shù)據(jù)庫(kù)，可以提供你所需要的資料。所有這些技術(shù)，都是著眼于人的需要，為滿足人的種種需要而設(shè)，高度智能化，使用方便簡(jiǎn)單，完全是服務(wù)于人的。

　　3、在課文中，作者以樂(lè)觀而積極的態(tài)度闡述了信息高速公路給人們生活帶來(lái)的便利。根據(jù)課文內(nèi)容，概括出課文中所說(shuō)的種種便利，并舉例說(shuō)明課文中哪些地方體現(xiàn)了作者樂(lè)觀而積極的態(tài)度。

　　明確：(1)便利：

　　信息高速公路使得信息的交換更為快速、準(zhǔn)確，使人們“足不出戶知天下”，為人們的交往帶來(lái)更多的便利。A使得人們與遠(yuǎn)方親友的聯(lián)系更為容易;

　　B可以為人們找到新伙伴;

　　C可以使身處異地的人們進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)游戲;

　　D可以為人們找到共同興趣者的社團(tuán)。

　　(2)舉例說(shuō)明課文中表現(xiàn)作者樂(lè)觀而積極的態(tài)度：