六年級下冊語文上海的弄堂教案及原文
六年級下冊語文上海的弄堂教案及原文
語文教案的編寫工作直接影響著整個語文教學(xué)活動的進展和效果!為此，下面就不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來了解下滬教教版六年級下冊語文上海的弄堂教案，希望對各位有幫助!
滬教版六年級下冊語文上海的弄堂教案
教學(xué)目標：
知識目標
了解作者筆下上海弄堂日常生活情景，感受上海人的心態(tài)、情緒、性情。
能力目標
以讀促寫，能運用作者以生活瑣事為元素，通過特寫鏡頭和細節(jié)描寫來揭示人們內(nèi)心世界以及生活準則的寫法寫一個生活片段。
情感目標
體會作者對弄堂所代表的一種文化的感情。
教學(xué)重點：
了解作者用饒有趣味的細節(jié)描寫來描摹上海弄堂日常的生活情景，感受上海人的心態(tài)、情緒。
教學(xué)難點：
以讀促寫，能運用作者以生活瑣事為元素，通過特寫鏡頭和細節(jié)描寫來揭示人們內(nèi)心世界以及生活準則的寫法寫一個生活片段。
教學(xué)準備：
1、布置預(yù)習(xí)
(1) 讀課文，找出描寫上海弄堂日常生活情景的段落。
上海弄堂有什么樣的生活特色?
(2) 上網(wǎng)查找有關(guān)上海弄堂的資料準備課上交流。
2、上網(wǎng)查找有關(guān)上海弄堂資料，做成多媒體課件。
教學(xué)形式：
異質(zhì)分組法，把學(xué)生分成五人一組，共六組。
教學(xué)過程：
一、從預(yù)習(xí)導(dǎo)入
教師提問
1、你住過或看過上海的弄堂房子嗎?你眼中的上海弄堂是什么樣子的?
2、老師出示準備好的圖片。學(xué)生以個體為單位回答問題(點到即可)，展示自己查找的資料。從學(xué)生的生活體驗談起，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
二、初讀課文，整體感知
為什么說：“去過上海的弄堂，大概再到上海的別處去，會看得懂更多的東西。”?作者在上海的弄堂看到了什么?看懂了什么?
學(xué)生默讀課文，圈劃，點評，以大組為單位交流。讓學(xué)生沉浸文本，整體感知是理解情感和品味語言的基礎(chǔ)。
三、再讀課文，理解品味
小組活動
1、上海的弄堂生活具有什么樣的特點?劃出描寫上海弄堂生活場景的文字的句子，品一品，讀一讀。
2、在文中，弄堂里的上海人什么特點?你認為弄堂與人有什么關(guān)系?
3、文章為什么用很多筆墨寫了弄堂的起源?
教師小結(jié)
學(xué)生以小組為單位討論，交流，最后大組交流，明確讓學(xué)生進一步走入文本，理解品位，把握“從上海的弄堂，到上海弄堂的生活的環(huán)境，到上海人的特點，到上海文化”這條主線。
四、寫法賞析
老師在讀了這篇文章的時候，覺得似乎在看一部上海人生活的紀錄片，為何會有這種感受呢?
(用了頗多生動的特寫鏡頭和饒有興趣的細節(jié)描寫來寫弄堂里的生活。)學(xué)生以個體為單位朗讀、感受。
寫法的總結(jié)為練筆做鋪墊。
五、拓展練筆
陳丹燕將視角落在弄堂里平民百姓的生活上，來解讀了弄堂文化，其實在上海的弄堂生活里還有許多文化，還有許多視角，比如：弄堂游戲、弄堂小吃……(放照片)
隨著城市現(xiàn)代化的建設(shè)，越來越多的弄堂離我們遠去，如今在高樓大廈中、在新建社區(qū)里生活著的依然是上海人，他們的生活是怎樣的，同學(xué)們，你們眼中看到的又是怎樣的場景，體會到的又是怎樣的海派文化呢?
仿效作家以細節(jié)描寫、特寫鏡頭的寫法，寫一段話，描摹一下你們眼中上海人的生活，可以是小區(qū)一角，家庭一幕，早晨的集市……
滬教版六年級下冊語文上海的弄堂原文
要是一個人到了上海而沒有去上海的弄堂走一走，應(yīng)該要覺得很遺憾。下午時候，趁上班上學(xué)的人都還沒有回來，隨意從上海的商業(yè)大街上走進小馬路，馬上就可以看到梧桐樹下有一個個寬敞的入口，門楣上寫著什么里，有的在騎樓的下面寫著1902，里面是一排排兩三層樓的房子，毗臨的小陽臺里暖暖的全是陽光。深處人家的玻璃窗反射著馬路上過去的車子，那就是上海的弄堂了。
整個上海，有超過一半的住地，是弄堂，絕大多數(shù)上海人，是住在各種各樣的弄堂里。
常常在弄堂的出口，開著一家小煙紙店，小得不能讓人置信的店面里，千絲萬縷地陳放著各種日用品，小孩子吃的零食，老太太用的針線，本市郵政用的郵票，各種居家日子里容易突然告缺的東西，應(yīng)有盡有，人們穿著家常的衣服鞋子，就可以跑出來買。常常有穿著花睡衣來買一包零食的女人，腳趾緊緊夾著踩塌了跟的紅拖鞋，在弄堂里人們是不見怪的。店里的人，常常很警惕，也很熱心，他開著一個收音機，整天聽主持人說話，也希望來個什么人，聽他說說，他日日望著小街上來往的人，弄堂里進出的人，只要有一點點想象力，就能算得上閱人多矣。
走進上海人的弄堂里，才算得上是開始看上海的生活，商業(yè)大街、燈紅酒綠人人體面后面的生活。上海人愛面子，走在商店里、飯店里、酒吧里、公園里，個個看上去豐衣足食，可弄堂里就不一樣了。
平平靜靜的音樂開著;后門的公共廚房里傳出來燉雞的香氣;有陽光的地方，底樓人家拉出了麻繩，把一家人的被子褥子統(tǒng)統(tǒng)拿出來曬著，新洗的衣服散發(fā)著香氣，花花綠綠的在風(fēng)里飄，仔細地看，就認出來這是今年大街上時髦的式樣;你看見路上頭發(fā)如瀑的小姐正在后門的水斗上，穿了一件縮了水的舊毛衣，用詩芬在洗頭發(fā)，太陽下面那濕濕的頭發(fā)冒出熱氣來;還有修鞋師傅，坐在弄口，乒乓地敲著一個高跟鞋的細跟，補上一塊新橡皮，旁邊的小凳子上坐著一個穿得挺周正的女人，光著一只腳等著修鞋，他們一起罵如今鞋子的質(zhì)量和那賣次品鞋子的奸商。
還有弄堂里的老人，在有太陽的地方坐著說話。老太太總是比較沉默，老先生喜歡有人和他搭話，聽他說說從前這里的事情，他最喜歡。
弄堂里總是有一種日常生活的安詳實用，還有上海人對它的重視以及喜愛。這就是上海人的生活底色，自從十八世紀在外灘附近有了第一條叫“興仁里”的上海弄堂，安詳實用，不卑不亢，不過分地崇尚新派就在上海人的生活里出現(xiàn)了。
19世紀50年代，由于上海小刀會在老城廂起義，上海人開始往租界逃跑，在租界的外國人為了掙到中國難民的錢，按照倫敦工業(yè)區(qū)的工人住宅的樣子，一棟棟、一排排造了八百棟房子，那就是租界弄堂的發(fā)端，到1872年，瑪意巴建起上海興仁里，從此，上海人開始了弄堂的生活。
上海是一個大都市，大到就像飯店里大廚子用的桌布一樣，五味俱全。從前被外國人劃了許多塊，一塊做法國租界，一塊做英國租界，留下一塊做上海老城廂，遠遠的靠工廠區(qū)的地方，又有許多人住在為在工廠做事的人開辟出來的區(qū)域里，那是從前城市的劃分，可在上海人的心里覺得這樣區(qū)域的劃分，好像也劃分出了階級一樣，住在不同地方的人，彼此懷著不那么友好的態(tài)度，彼此不喜歡認同鄉(xiāng)，因此也不怎么來往。這樣，上海這地方，有時讓人感到像里面還有許多小國家一樣，就像歐洲，人看上去都是一樣的人，仔細地看，就看出了德國人的板，法國人的媚， 波蘭人的苦，住在上海不同地域的人，也有著不同的臉相。所以，在上海從小到大住了幾十年的人，都不敢說自己是了解上海的，只是了解上海的某一塊地方。從早先的難民木屋，到石庫門里弄，到后來的新式里弄房子，像血管一樣分布在全上海的九千多處弄堂，差不多洋溢著比較相同的氣息。
那是上海的中層階級代代生存的地方。他們是社會中的大多數(shù)人，有溫飽的生活，可沒有大富大貴;有體面，可沒有飛黃騰達;經(jīng)濟實用，小心做人，不過分的娛樂，不過分的奢侈，勤勉而滿意地支持著自己小康的日子，有進取心，希望自己一年比一年好，可也識時務(wù)，懂得離開空中樓閣。他們定定心心地在經(jīng)濟的空間里過著自己的日子，可一眼一眼地瞟著可能有的機會，期望更上一層樓。他們不是那種純真的人，當(dāng)然也不太壞。
上海的弄堂總是不會有絕望的情緒的。小小的陽臺上曬著家制干菜、剛買來的黃豆，背陰的北面亭子間窗下，掛著自家用上好的鮮肉腌的咸肉，放了花椒的，上面還蓋了一張油紙，防止下雨，在風(fēng)里嘩嘩地響。窗沿上有人用破臉盆種了不怕冷的寶石花。就是在最動亂的時候，弄堂里的生活還是有序地進行著。這里像世故老人，中庸，世故，遵循著市井的道德觀，不喜歡任何激進，可也并不把自己的意見強加于人，只是中規(guī)中矩地過自己的日子。晚上，家家的后門開著燒飯，香氣撲鼻，人們回到自己的家里來，鄉(xiāng)下姑娘樣子的人匆匆進出后門，那是做鐘點的保姆最忙的時候。來上海的女孩子，大都很快地胖起來，因為有更多的東西可以吃，和上海女孩子比起來，有一點腫了似的。她們默默地飛快地在后門的公共廚房里干著活，現(xiàn)在的保姆不像從前在這里出入的保姆那樣喜歡說話，喜歡搬弄是非了?？伤齻円膊荒敲磿藕蛏虾Ｈ耍?，廚房里精細的事還是主人自己做，切白切肉，調(diào)大閘蟹的姜醋蘸料，溫紹興黃酒，然后，女主人用一張大托盤子，送到自家房間里。
去過上海的弄堂，大概再到上海的別處去，會看得懂更多的東西。因為上海的弄堂是整個上海最真實和開放的空間，人們在這里實實在在地生活著，就是上海最真實和開放的空間，人們在這里實實在在地生活著，就是上海的美女，也是家常打扮，不在意把家里正穿著的塌跟拖鞋穿出來取信。
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