2017年高考沖刺學(xué)生代表發(fā)言稿
好快就要迎來2017年高考了，作為學(xué)生代表的你該發(fā)言什么樣的稿子激勵在座的學(xué)生，使他們信心百倍努力奮戰(zhàn)高考呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了高考沖刺學(xué)生代表發(fā)言稿，歡迎大家的閱讀!
2017年高考沖刺學(xué)生代表發(fā)言稿篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
高考對于我們每位學(xué)生來說是人生中第一次大的考驗，也牽動著無數(shù)家長的心。今天距2017年高考還有30多天，高考的的腳步越來越近。同學(xué)們，在我們的一生中所經(jīng)歷的第一次為自己命運(yùn)拼搏的機(jī)會終于到來了!高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨(dú)倚高樓，回首往事的時候，會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脫，大學(xué)校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準(zhǔn)確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而自豪。
當(dāng)然我們不能把高三學(xué)習(xí)的決心僅僅體現(xiàn)在一句簡單的口號上，要有一種持續(xù)的行動，每天都做一些，每天都有一些收獲。從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)、與高考無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對老師尊重的態(tài)度、以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，高考三分考水平，七分考心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平?？荚嚥焕硐?，對于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機(jī)會彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
下面我向大家介紹一下我學(xué)習(xí)中的感悟：
1、明確個人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計劃
有這樣一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。似火的驕陽，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。
水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，探險隊員一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清澈的泉水。”黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，可能你這兩次成績不理想，但是不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
高二我們一起探討過人生規(guī)劃，大部分同學(xué)們很有思想和目標(biāo)，但是個別同學(xué)目標(biāo)還不明確，我們要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，一項一項的完成。記住：改變你的，只有你自己!
2、學(xué)會學(xué)習(xí)，立刻行動起來
復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進(jìn)度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，最好稍稍超前一點(diǎn)。這樣上復(fù)習(xí)課時重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對相近、相反、相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結(jié)，使自己對自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時間彌補(bǔ)弱點(diǎn)。語文中的名言名句很令我頭疼，內(nèi)容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看看。到后來就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發(fā)現(xiàn)這個方法不錯，就繼續(xù)把一些自己常錯的內(nèi)容抄到了本子上，果然出錯率就直線下降了。要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不相同。比如我在復(fù)習(xí)時，常使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀。對我來說，這個方法十分有效，既全面又省時，同學(xué)們不妨一試。目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。同學(xué)們明白：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。“梅花香自苦寒來” 的道理。我們必須從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在立即開始行動吧。
3、有些同學(xué)剛進(jìn)入高三，便有了所謂的“高三情結(jié)”：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無端的認(rèn)為自己不行，自責(zé)，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。自卑的后面常常躲著一個惡魔——消極的自我評價。這些消極的自我評價像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。確實上了高三，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，以積極陽光的心態(tài)迎難而上，千方百計做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實，若能想到我難人難，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海!
4、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時間
要勤動手，避免紙上談兵的情況出現(xiàn)。復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過的，一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時，看到這個知識點(diǎn)，覺得真簡單;看到那個知識點(diǎn)，認(rèn)為已經(jīng)掌握了。于是飛快地跳過去。殊不知許多東西，看似簡單，真正運(yùn)用起來就不是那么回事了。有很多細(xì)節(jié)問題都是你料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會。而且，熟能生巧，為了達(dá)到“快、準(zhǔn)、巧”的目標(biāo)，做一定量的題目是十分必要的。平常的學(xué)習(xí)中，我們總有一些自主學(xué)習(xí)的時間，如果能利用好這些時間，就會更好的掌握知識，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動學(xué)習(xí)，建立自己的錯題本，自覺的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績。
5、要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證學(xué)習(xí)效率。
高三是一個不能讓青春附屬的階段，高三也是一個激發(fā)你潛力的階段，高三是你從平庸走向出類拔萃的關(guān)鍵階段!同學(xué)們，人的最高境界是無怨無悔。假如未來是高山的頂峰，奮力攀登就能無限風(fēng)光在險峰。假如未來是大海美麗的彼岸，奮力劃槳將戰(zhàn)勝風(fēng)浪到達(dá)彼岸，感受成功的喜悅。考前一個月，進(jìn)入備戰(zhàn)階段。這時運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的，應(yīng)該回歸課本，把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因為高考題主要是圍繞課本做文章，偏題、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子，緩解緊張氣氛。另外，還要提醒大家注意，不要忽視生理的調(diào)節(jié)。很多同學(xué)都習(xí)慣于夜間學(xué)習(xí)，甚至通宵奮戰(zhàn)，所以晚上精神比較好，效率也比較高。但高考是在白天進(jìn)行的，因此要有意識地調(diào)節(jié)生物鐘，使興奮點(diǎn)處于上、下午。這樣，高考時才能處于最佳狀態(tài)。這段時間，由于高考的臨近，許多同學(xué)會因為復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時間短.產(chǎn)生急躁情緒。若有這種情況出現(xiàn)，一定要穩(wěn)住情緒，增強(qiáng)自信，以平和的心態(tài)迎接高考。
今后的關(guān)鍵就是付諸行動。讓我們團(tuán)結(jié)起來，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，希望我們齊努力，我們將用行動創(chuàng)造一個新世界，一個人生的新世界，一個充滿希望的人生新世界!
同學(xué)們，讓我們共勉!
謝謝大家!
高考沖刺學(xué)生代表發(fā)言稿篇2
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家好。
很榮幸能夠代表我們物生班這個集體在此發(fā)言。今天我要演講的主題是：磨劍十二載，沉潛六十日，贏得六月彩.
首先，我想與大家分享一句話：“我比天高!”——這是拿破侖在登上阿爾卑斯山山頂時發(fā)出的一聲由衷的呼喊，這也正是他那雄獅一般意志的寫照。而這句話更令我振奮的是它洋溢著的自信與力量。
高考的腳步已經(jīng)一天天地向我們迫近。我們辛辛苦苦十二年，無非是為了那三天的一錘定音。十二年，人生能有多少個十二年給我們利用?高考就仿佛是一個分水嶺。它能改變千千萬萬生而貧寒的人的命運(yùn)，它能讓無數(shù)的麻雀飛上枝頭變?yōu)轼P凰。要知道，我們的努力延續(xù)著父母和老師青春的驛動，我們的成功就是父母和老師夢想的延長，我們的拼搏見證著屬于我們的青春歲月!沒有人去否認(rèn)高考的艱難，可就算高考是比阿爾卑斯山還要高聳入云，更難以攀登的山峰，我們也沒有理由在就要看到山巔日出的萬丈金光時輕言放棄——因為，我們不能輸，我們更輸不起!
《滕王閣序》中說的好：“東隅已逝，桑榆非晚;北海雖賒，扶搖可接。”誠然，我們手頭的“資源”只有那寶貴的六十天了，因此這六十天，就顯得更為金貴。最后的六十天，一定是最心如止水的六十天。我們一定要沉潛下來，再次積蓄力量，厚積而薄發(fā)。毛竹可以用三年的時間來廣布根系，最終它在拔節(jié)的時候甚至能讓人聽見它生長的聲音;沙漠中的依米花更是會用五年的時間來扎根，讓根不斷地向下、向下，直到第六年才開出美麗的花朵。面對著這自然的典范，我們在景仰之余更應(yīng)暗下決心：六十日，靜默之日，只為六月綻放異彩!
就從我們物生班這個集體來說，我們擁有一樣的夢想，我們擁有一樣的渴望。我們付出的努力絕對不比別人少，我們也決不會比別人少收獲累累的果實。量力而行，切合實際，這才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。理想的大學(xué)，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，而更重要的，是像溫家寶說的一樣：“仰望星空，腳踏實地。”用滿腔的熱忱去仰望，因為，我們有一樣的翅膀;扎扎實實地在六十天中踏下一個個堅定的腳印，因為，我們與大家一樣，流下了辛勤汗水。
時間已經(jīng)不容許我們揮霍了!六十天，可以助你走向更高的臺階，卻也可能讓十二年的心血付諸東流。沒有誰不懷揣希望播下種子，也沒有人不希望能收獲一份最甘甜的果實。須知：“有志者，事竟成，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負(fù)，百二秦關(guān)終屬楚。”當(dāng)我們最終經(jīng)歷過這人生最為艱苦，也是最為開始的這場戰(zhàn)斗以后，回首往事時，又會多么地慶幸：這六十日，真的改變了我的命運(yùn)啊!
同學(xué)們，高考就在不遠(yuǎn)處，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響!聽，那蒼鷹的鳴叫是我們心比天高的吶喊!看，那雨后的彩虹是我們摘得成功的橋梁!十二年已然如煙，六十日仍然可創(chuàng)造奇跡。因此，在接下來的六十天里，我們不要吝嗇自己的汗水，不要畏懼沿途的黑暗、荊棘與磕絆，更不要被內(nèi)心的怯懦所左右。要讓自己心中的那顆北極星引領(lǐng)你一路向前!就讓我們用上十二分的氣力，用好這六十日中的每一分，每一秒。累了，想想雙鬢已漸漸花白的父母;倦了，想想星光燦爛的未來;靜下心來，看看前方那閃耀不滅的北極星，邁開步子，去將它摘入囊中吧!我相信，有夢想，有努力，那么六月一定是捷報頻傳的月份，定是無數(shù)枝入云之竹沖入云霄的時候，定是依米花開的時候，也定是一個個夢想放飛的時候!
同學(xué)們，奮斗吧!相信自己，相信我們物生班的同學(xué)一定會取得優(yōu)異的成績，到達(dá)成功的彼岸!謝謝!
高考沖刺學(xué)生代表發(fā)言稿篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
很高興今天能夠代表物地班在這里發(fā)言。
還有30多天，我們便將面臨著人生第一次真正意義上的選擇，面臨著生活的分水嶺。
面對這如期而至的高考，我們已整裝待發(fā)。
回望過去，我們?yōu)榻鉀Q一個難題而冥思苦想，為消除一個疑惑而寢食不安，為戰(zhàn)勝自我而焦慮痛苦。我們用荊棘編織起榮譽(yù)的桂冠。我們是艱辛的跋涉者，是奮進(jìn)于坎坷道路上的幸福者。
但是，終點(diǎn)還沒有到，我們還在跋涉。在接下來的50天里，我們決心以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、刻苦的精神、堅韌的毅力、必勝的信念，腳踏實地、勤學(xué)多思、全力以赴、永不言棄，迎接六月的挑戰(zhàn)!我們不相信，炎炎烈日下汗流浹背的耕耘者嘗不到收獲的喜悅;我們不相信，獵獵狂風(fēng)中一往無前的開拓者尋不到前進(jìn)的方向;我們只相信“激情定會創(chuàng)造燦爛，拼搏定能譜寫奇跡”!
風(fēng)，從水上掠過，留下粼粼波紋;陽光，從云層穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么，同學(xué)們，我們從高考的舞臺上走過，又該留下什么?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢的足跡;我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采，個性的張揚(yáng);我們應(yīng)當(dāng)留下無悔的演繹和星光的燦爛。
所以，剩下的時日，我們定會以穩(wěn)健的步伐邁向成功的彼岸。物地物地，必創(chuàng)奇跡。
謝謝大家!
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