教孩子寫毛筆字要注意什么
教孩子寫毛筆字要注意什么
俗話說：字如其人，很多家長都希望自己的孩子能擁有一手漂亮的字，但是寫字這種事情，最忌諱的就是操之過急，家長在送孩子去學(xué)習(xí)毛筆字的時(shí)候，最好在孩子到達(dá)一定年紀(jì)后再開始。下面是小編分享的教孩子毛筆字注意事項(xiàng)，一起來看看吧。
教孩子毛筆字注意事項(xiàng)
工具要專業(yè)齊全
既然打算要學(xué)了，那工具一定要齊全，一定要像樣。
選擇一位敬業(yè)認(rèn)真專業(yè)的好老師
這是非常重要的，盡管說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。但是好老師的作用太大了。
孩子在適宜的年齡學(xué)
學(xué)齡前期和小學(xué)時(shí)都可以學(xué)習(xí)，太早恐怕不行。
學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)
學(xué)習(xí)任何一種東子都決非一日之功，不要著急。作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，孩子一時(shí)寫不好是正常的。
多多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子
好孩子是夸出來的。緊緊抓住她的每一天進(jìn)步，一個(gè)漂亮的點(diǎn)，一個(gè)帥氣的筆劃，然后狠狠表揚(yáng)。
一定要堅(jiān)持
孩子懈怠時(shí)家長決不能放棄，決對不能放棄。就如同有時(shí)候我們也不喜歡吃飯，胃口不好一樣。孩子有時(shí)候會懈怠，不想練習(xí)了。這時(shí)家長要想辦法讓孩子堅(jiān)持。
要有信心
堅(jiān)信孩子可能沒有藝術(shù)天賦，但人人都可以寫一手好字。
領(lǐng)孩子看些展覽，書法作品
時(shí)常讓孩子看看，養(yǎng)養(yǎng)眼。也看看建筑物，景點(diǎn)的書法作品，既學(xué)習(xí)，又是培養(yǎng)興趣。
學(xué)習(xí)中激發(fā)培養(yǎng)孩子的興趣
練習(xí)是很枯燥的。一個(gè)筆劃要練挺長時(shí)間，也有些難受。但想辦法讓孩子陶醉其中。
孩子幾歲可以學(xué)毛筆字
孩子三年級的時(shí)候開始學(xué)習(xí)書法最合適。
學(xué)習(xí)書法，不建議寶寶的年齡太小，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候?qū)殞毜氖诌€沒有辦法進(jìn)行正確的握筆，從而不利于孩子更好地學(xué)習(xí)書法。
建議大家在孩子三年級的時(shí)候開始學(xué)習(xí)書法，這個(gè)時(shí)候孩子也比較習(xí)慣學(xué)習(xí)的生活，能夠?qū)ψ值睦斫獗容^深刻，而年幼的孩子無法正確地按照筆畫和順序進(jìn)行字的書寫。
在培養(yǎng)孩子書法特長的過程中，要給孩子以鼓勵(lì)，這對于孩子的能力提升是非常關(guān)鍵的。在對孩子進(jìn)行書法指導(dǎo)的時(shí)候，要注意孩子的坐姿、習(xí)慣、情緒等，不要讓孩子寫得太久，以免造成疲勞感，盡量讓孩子多欣賞一些優(yōu)秀的書法作品，這對于孩子的書法能力提升有一定的好處。
孩子學(xué)寫毛筆字的好處
保護(hù)視力
很多學(xué)生在做完作業(yè)后，就投身在電子產(chǎn)品上，長期如此，會損害孩子的視網(wǎng)膜，而將注意力轉(zhuǎn)移到毛筆字上，毛筆字的字體較大，而且書寫較慢，長期寫毛筆字對眼球還會造成一種休息的感覺，可有助于恢復(fù)視力。
糾正錯(cuò)別字
長期寫毛筆字可以讓孩子在書寫的過程中，對字體結(jié)構(gòu)更加認(rèn)識，可有助于減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)，同時(shí)也能糾正錯(cuò)別字，讓孩子能寫出正確的字。
陶冶性情
寫毛筆字可以陶冶孩子的性情，在寫毛筆字的過程中，可以讓孩子改掉毛躁的特征，同時(shí)，也能增加寶寶對歷史的興趣。
增加特長
書法能給孩子帶來一項(xiàng)特長。通過長期的鍛煉書法，孩子的書法鍛煉的也會越來越優(yōu)秀，這樣對于孩子來說就是多了一項(xiàng)特長，書法相比鋼琴美術(shù)等愛好來說，不但成本低，而且由于是中國傳統(tǒng)文化的一部分，更容易被大眾接受，擁有這樣的特長對于孩子參加比賽還是日常生活都是一項(xiàng)會被人尊重的事情。因此要從小就培養(yǎng)青少年對書法的認(rèn)識和價(jià)值觀，讓孩子早日學(xué)毛筆字，對他的身心都有大的改善。
培養(yǎng)性格
學(xué)毛筆字對孩子的性格與情趣陶冶有很大的幫助，教育新聞?wù){(diào)查顯示寫毛筆字就要求書寫者有心如止水的境界，通過靜心才能寫出公正有易經(jīng)的書法，這對于頑皮好動(dòng)的兒童來說是最好的心理誘導(dǎo)方法，通過指導(dǎo)兒童寫毛筆字，可以讓孩子在書寫的過程中不自覺的就會改掉一些心理上的狂躁特征，對于治療孩子性格上的一些缺陷很有幫助，通過在書寫的過程中對名家書法的臨帖也能讓孩子慢慢開始對書法歷史感興趣，會去探究一些歷史的書法名家事跡，對書法有更深層次的認(rèn)識，對于孩子的欣賞情趣培養(yǎng)有很大幫助。
猜你感興趣：