孩子在幼兒園被老師打該怎么辦
孩子在幼兒園被老師打該怎么辦
孩子在幼兒園的階段是學(xué)會(huì)與人相處的階段，但有些品行不良的幼教有偏激行為，打罵孩子是經(jīng)常的事情。下面是小編分享的孩子在幼兒園被老師打家長(zhǎng)的正確做法，一起來(lái)看看吧。
孩子在幼兒園被老師打家長(zhǎng)的正確做法
第一，安慰孩子，幫助孩子平靜情緒：抱抱她親親她，告訴她無(wú)論怎樣你就在她身邊;
第二，檢查傷勢(shì)，有無(wú)外傷或者根據(jù)孩子的表現(xiàn)做進(jìn)一步有無(wú)內(nèi)傷的檢查(一般情況下正常的老師不會(huì)下狠手導(dǎo)致孩子內(nèi)傷的!)
第三，循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)孩子，使其盡可能還原事實(shí)真相。如果孩子尚小，家長(zhǎng)要讓自己冷靜的從孩子的只言片語(yǔ)中了解事情而不要妄下結(jié)論。
第四，找到班級(jí)其他與孩子要好的同學(xué)，詢問(wèn)事情經(jīng)過(guò)。這樣方便綜合判斷
第五，給老師發(fā)信息，如實(shí)反饋孩子在家中的情況，并與老師預(yù)約面談時(shí)間。這樣做是個(gè)緩沖，既給老師提醒又給老師足夠面子，更不用擔(dān)心見(jiàn)面時(shí)自己言語(yǔ)著急而沖撞老師后引發(fā)的其他后果。
第六，面談。面談時(shí)盡可能爸爸媽媽雙方在場(chǎng)，以示對(duì)這件事情的重視程度，而孩子不要在場(chǎng)。在談話的過(guò)程中，家長(zhǎng)不卑不亢，根據(jù)自己前期所做的工作，和老師進(jìn)行深度溝通。既要肯定老師的工作，又要理解老師的工作，然后盡可能平靜的提到面談的主要目的，最后再提出對(duì)孩子以后的希望。
孩子被老師打家長(zhǎng)應(yīng)理性思考
什么原因老師打了孩子呢?首先要幫孩子理清思路，站在老師的角度去想，孩子哪個(gè)地方不對(duì)，然后幫助孩子分析，如果你這樣做，是不是更好? 另外孩子說(shuō)的真實(shí)性和老師求證?？梢粤奶斓姆绞胶屠蠋熣f(shuō)，問(wèn)問(wèn)事情是怎么樣的。并和老師說(shuō)，已經(jīng)在家里和小孩講了道理，給老師添麻煩了真不好意思。還請(qǐng)老師以后多關(guān)照，有什么情況可以及時(shí)溝通。 當(dāng)然老師打了什么地方，是不是真的打了，什么原因打的，都要確定。如果你不能十分確定，那可能冤枉 了老師也不好。所以我們還是先采取退一步海闊天空的態(tài)度，結(jié)合以后的發(fā)展再說(shuō)。
孩子幼兒園被打家長(zhǎng)怎么教育
1.能想出躲避或求助的辦法，也并不總意味著怯弱，有時(shí)反而是機(jī)智的表現(xiàn)，能保護(hù)自己不受傷害。
2.教導(dǎo)孩子可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的情境，對(duì)比雙方戰(zhàn)斗力，以及老師的態(tài)度，決定自己是還手、躲避、和這個(gè)孩子化敵為友，還是去請(qǐng)大人幫忙。
3.如果形式?jīng)Q定必須還擊，一定要注意分寸，不可傷害他人的要害。
4.不可主動(dòng)攻擊、傷害其他小朋友。在與其他小朋友接觸的時(shí)候要做到寬容。
“打架看似小問(wèn)題，卻影響孩子性格成長(zhǎng)，家長(zhǎng)不愿孩子當(dāng)‘狼’，也不忍心孩子當(dāng)‘羊’,失去自我保護(hù)能力。”兒童教育專家馮德全教授認(rèn)為，不能簡(jiǎn)單地以“還手還是不還手”看待此問(wèn)題，關(guān)鍵在于樹(shù)立孩子自我保護(hù)的意識(shí)和引導(dǎo)孩子自己尋找解決的方式。我們要讓孩子自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，父母擔(dān)任正面引導(dǎo)的作用即可。
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