小孩子七歲之前該如何教育
相信大家都聽說過這樣的一句話“從小定八十”，意思是，你小時候是什么樣子的，長大以后基本上也就是這個樣子了。下面是小編分享的教育寶寶一定要抓緊這7年，一起來看看吧。
教育寶寶一定要抓緊這7年
1.要給孩子建立安全感
一歲之前是孩子安全感建立的關(guān)鍵時期，如果孩子在成長的過程中缺乏安全感的話，那么孩子在長大以后就會更容易依賴別人，不能夠獨立地完成一些事情。那么，要怎樣給孩子建立安全感呢?
第一，爸爸媽媽要學(xué)會接納孩子，不管孩子做了什么，現(xiàn)在所處在什么環(huán)境之中，請各位爸爸媽媽記住，孩子需要的只是爸爸媽媽的支持和理解。
第二，在平時的生活中，爸爸媽媽在教育孩子的時候最好不要說“你再不聽話，爸爸媽媽就不要你了”之類的話，孩子現(xiàn)在年紀還小，雖然你可能只是為了嚇唬孩子隨便說說，但是孩子很容易當真，你的這些話，會讓孩子覺得有隨時被拋棄的可能，因此，孩子會非常沒有安全感。
2.要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
孩子大概三歲的時候，就已經(jīng)開始逐漸建立形象思維了，這時孩子都會有非常大的好奇心。你會發(fā)現(xiàn)在生活中，孩子時不時就會說出一些富有創(chuàng)造力的話，所以，爸爸媽媽要如何進行引導(dǎo)才能讓寶寶的創(chuàng)造力發(fā)揮到極致呢?
第一，不妨給寶寶購買一些能夠幫助寶寶開發(fā)創(chuàng)造力的玩具，比如，積木游戲、拼圖游戲等等，讓孩子通過玩這些小游戲來輕松發(fā)掘自己的創(chuàng)造力。第二，不妨找出一些圖片，讓寶寶從中選擇幾張圖片來講一個小故事。
3.培養(yǎng)孩子的語言表達能力
語言表達能力對孩子來說是非常重要的，一個會溝通交際的人可以很好地在社會上立足。一般來說，在孩子四五歲的時候就能夠說很多的話了。
到了這個階段，爸爸媽媽不妨讓孩子唱童歌、說一些順口溜、背一些唐詩，這樣可以讓孩子開始鍛煉自己的語言表達能力，另外，最好是能夠多創(chuàng)造一些可以讓孩子在公眾面前發(fā)言講話的機會，鍛煉他在公共場所大聲說話、毫不怯場的能力。
另外，七歲孩子已經(jīng)開始有了一些情感交流能力，他能夠在生活中感知到爸爸媽媽的愛，同時遇到一些不喜歡的事情也能夠表達出自己的厭惡。
因此，爸爸媽媽現(xiàn)在要做的事情就是讓孩子學(xué)會換位思考，經(jīng)常和孩子說一些 “你如果這樣做了，媽媽會很傷心的對不對?”類似的話，讓孩子學(xué)會站在他人的角度思考問題，這樣能夠讓孩子在將來的人際交往中更加出色。
子女成才的教育方法
1.培養(yǎng)興趣。小孩子在小的時候，學(xué)習(xí)深奧的知識不是重點，最重要的是要開拓小孩的智力，培養(yǎng)她們的想象力、觀察力、記憶力以及口語表達能力，這些都是為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊的。我們要從培養(yǎng)小孩的興趣愛好著手，這個時間不能急，要一步步的慢慢來。
2. 培養(yǎng)好的習(xí)慣。好的生活習(xí)慣和獨立生活的能力都很重要。從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣對以后的生活有很大的幫助。
3.溝通。小孩犯錯的時候不要打罵，要試著和她們溝通，告訴她們什么是對的，什么是錯的。交流的時候要放低心態(tài)，要把自己想象成小孩，這樣和她交流的時候，你們之間就沒有代溝，溝通起來就很好，你說的話她也會很容易理解，能明白自己錯在哪里，下次就不會犯錯了。
4.多加鼓勵。這個時候的小孩子，有的已經(jīng)上學(xué)了，那么這時無論他寫的字好不好，或者是成績怎樣，那么你都不要責(zé)怪他們，要鼓勵他們爭取下次寫的更好。大人的鼓勵對小孩就是一種動力，你一味的責(zé)怪會是他們喪失信心的。
5.給他們自由。小孩子貪玩是難免的，不要一味的克制他們，不讓他們玩，這是不好的。玩是天性使然，不要壓抑，要教會他們安排好時間，比如可以告訴他們，你們做完作業(yè)再玩啊，這樣他們就會很高興的，因為做完就有的玩了。做起作業(yè)也賣力很多的。
6.言傳身教。家長的言傳身教也是很重要的。小孩子還沒有判斷力，家長的一言一行對他們都有影響，家長平時也要注意自己的言行舉止，把他們往好的方面引導(dǎo)。
教育孩子十大方法
一、樹立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點自己的言行。
二、環(huán)境熏陶：家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批評懲罰：批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過后者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴重程度，從錯誤的實際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產(chǎn)生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。
四、指導(dǎo)安排生活秩序：良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
五、說服教育：說服教育的具體做法：一是談話，家長根據(jù)子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認。
六、實際鍛煉：實際鍛煉的內(nèi)容相當廣泛，如適應(yīng)周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動，獨立作業(yè)，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什么)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個性特征，從他們的實際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。
七、表揚獎勵：表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，并且應(yīng)以精神獎賞為主，物質(zhì)獎賞為輔。
八、指導(dǎo)課外閱讀：指導(dǎo)子女閱讀書報雜志，從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容，和子女一起討論，引導(dǎo)子女通過閱讀增長知識，開擴眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭電視：電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長?？赐觌娨曌詈煤妥优?wù)?，討論電視?nèi)容。
十、帶領(lǐng)子女外出接觸社會：帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去，或者去訪問同學(xué)、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。
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