家長(zhǎng)不適宜說(shuō)孩子的哪些事情
爸爸媽媽都希望孩子能夠趕快健康成長(zhǎng)，但在孩子長(zhǎng)大的過(guò)程中也會(huì)有很多的問(wèn)題出現(xiàn)，有些孩子的事情不適宜經(jīng)常與孩子提起。下面是小編分享的家長(zhǎng)不宜說(shuō)孩子的事，一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)不宜說(shuō)孩子的事
1.丟臉的事情
孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中肯定會(huì)有很多丟臉出糗的事情，這是由于孩子年紀(jì)還小，不懂事造成的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，出糗本來(lái)就很讓人傷心了，如果爸爸媽媽總是提這件事情的話，只會(huì)讓孩子感覺(jué)更加尷尬，自信心受到損害，覺(jué)得別人總是會(huì)嘲笑自己，這對(duì)孩子的心理發(fā)展是不利的。
2.做不好的事情
同樣大的孩子，心智的成熟程度是不一樣的。有的孩子可能很早就懂事了，有的孩子可能要慢一些。因此，如果別人會(huì)的東西，自己孩子總是學(xué)不會(huì)的話，爸爸媽媽也不要一直說(shuō)孩子，這樣會(huì)讓孩子出現(xiàn)自卑心理，對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)造成傷害。
3.隱私的事情
大人會(huì)有自己的小秘密，寶寶也是如此。所以，如果爸爸媽媽老是拿孩子的隱私事情來(lái)說(shuō)，孩子會(huì)覺(jué)得很反感，同時(shí)孩子的自尊心也會(huì)受到傷害。
4.被打罵的事情
孩子犯了錯(cuò)，爸爸媽媽在適當(dāng)懲罰的同時(shí)還要正確地引導(dǎo)教育，這樣才會(huì)讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且改正。但如果爸爸媽媽總是提孩子之前被打罵的事情的話，會(huì)讓孩子覺(jué)得更加難受，還會(huì)傷害孩子的自尊心，讓孩子變得叛逆。
家長(zhǎng)該如何尊重孩子
爸爸媽媽在教育孩子的時(shí)候也要學(xué)會(huì)尊重孩子。如果爸爸媽媽不尊重孩子，孩子的自尊會(huì)受到傷害，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的，可能還會(huì)影響親子間的關(guān)系。所以，爸爸媽媽要學(xué)會(huì)尊重孩子，經(jīng)常用平等的身份來(lái)傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，這樣才是正確的做法。
孩子也是很敏感的，所以爸爸媽媽在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中一定要學(xué)會(huì)尊重孩子，這樣才能夠讓孩子健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)正確教育孩子的方法
一、樹(shù)立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。
二、環(huán)境熏陶：家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批評(píng)懲罰：批評(píng)和懲罰都是對(duì)子女不良思想行為的否定，不過(guò)后者是對(duì)嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí)，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)，批評(píng)是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評(píng)時(shí)不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。
四、指導(dǎo)安排生活秩序：良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長(zhǎng)可以在旁指點(diǎn)。
五、說(shuō)服教育：說(shuō)服教育的具體做法：一是談話，家長(zhǎng)根據(jù)子女的思想實(shí)際，擺事實(shí)，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對(duì)性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長(zhǎng)與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽(tīng)其意見(jiàn)，有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長(zhǎng)觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。
六、實(shí)際鍛煉：實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，如適應(yīng)周圍環(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動(dòng)，獨(dú)立作業(yè)，文明禮貌，社會(huì)交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什么)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征，從他們的實(shí)際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤，不可過(guò)分苛求。家長(zhǎng)不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。
七、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)子女的思想行為給予肯定和好評(píng)。通過(guò)肯定和好評(píng)，以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是，要及時(shí)，要說(shuō)明原因，并且應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。
八、指導(dǎo)課外閱讀：指導(dǎo)子女閱讀書(shū)報(bào)雜志，從中吸取有益的精神營(yíng)養(yǎng)。家長(zhǎng)要掌握子女閱讀的內(nèi)容，和子女一起討論，引導(dǎo)子女通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭電視：電視進(jìn)入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，要充分利用。但是要注意：不能沒(méi)有選擇，不要時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。看完電視最好和子女談?wù)?，討論電視?nèi)容。
十、帶領(lǐng)子女外出接觸社會(huì)：帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去，或者去訪問(wèn)同學(xué)、親友，進(jìn)行社會(huì)交往，使之開(kāi)擴(kuò)眼界，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。
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