媽媽?xiě)?yīng)該如何正確教育自己的女兒
有一句話說(shuō)母女心連心，媽媽跟女兒間會(huì)有一種神奇的心靈感應(yīng)，這是旁人無(wú)法理解的，而且媽媽對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)，不僅是最佳的榜樣，也是最好的教材。下面是小編分享的媽媽教育女兒的方法，一起來(lái)看看吧。
媽媽教育女兒的方法
你值得被呵護(hù)：要讓女兒清楚明白，沒(méi)有什么事情能改變家人對(duì)她的愛(ài)，如果有人看不見(jiàn)自身的價(jià)值，那是因?yàn)樗€不了解你的重要，所以不用懷疑自己存在的價(jià)值。
重視自己本身：尊重，不僅用于家人和朋友，也要用于自己，當(dāng)你照顧好自己的身體，尊重自己的意志，對(duì)自己的生活感到有自信及滿意，自然就會(huì)吸引這樣的人靠近，正面、陽(yáng)光的人生態(tài)度。
不要失去自我：有些人談了戀愛(ài)便會(huì)失去自我，不要讓自己陷入這樣的關(guān)系中，即便有了交往的對(duì)象，也要過(guò)著自己應(yīng)得的生活，有足夠的空間才能造就長(zhǎng)久的愛(ài)情。
注意身體變化：當(dāng)進(jìn)入青春期的時(shí)候，女生的身體開(kāi)始發(fā)生變化，這時(shí)候媽媽就要站在提醒的角色，除了要叮嚀該注意的事情有哪些，也要幫忙孩子度過(guò)這個(gè)尷尬的時(shí)期。
認(rèn)識(shí)心碎感覺(jué)：當(dāng)女兒失戀的時(shí)候，可能會(huì)需要媽媽的意見(jiàn)，如果分手本身是一個(gè)教訓(xùn)，那就透過(guò)這個(gè)教訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)去接受、學(xué)習(xí)去放手以及了解真正的需要是什么。
忠于自身所愛(ài)：教導(dǎo)女兒要有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，不要試圖成為他人所想要的樣子，那樣并不會(huì)快樂(lè)，忠于自己所愛(ài)，投入自己所喜歡的，這樣才能讓自己保持繼續(xù)的前進(jìn)的動(dòng)力。
不要測(cè)試他人：不要去測(cè)試另一半對(duì)自己愛(ài)的程度，測(cè)試是一個(gè)人對(duì)自己的恐懼和不安全感的展現(xiàn)，教女兒信任的關(guān)系，對(duì)她本身才有幫助，自信會(huì)使自己漂亮又健康。
教導(dǎo)正確關(guān)系：母親必須教女兒真正的愛(ài)情是無(wú)私和慷慨的，如果這些品質(zhì)不存在，就不應(yīng)該勉強(qiáng)在一起，外部的壓力或是共同的朋友關(guān)系都不是讓你繼續(xù)跟他在一起的理由。
童話故事虛幻：告訴你的女兒，她不是灰姑娘也不是白雪公主，那些童話故事并不會(huì)發(fā)生在真實(shí)的生活中，真正的愛(ài)情是復(fù)雜的，并且用不同的形式上演，故事終究是個(gè)故事而已。
如何耐心教導(dǎo)孩子
盡量討好孩子：不是要你去當(dāng)受氣包，是在合理的范圍內(nèi)去尊重孩子的需要和請(qǐng)求，讓孩子理解請(qǐng)求和命令有何不同，并讓孩子知道有請(qǐng)求、要求總比什麼都沒(méi)做過(guò)的好。
感激你的孩子：有時(shí)候當(dāng)你被生活瑣事忙得不可開(kāi)交，很容易會(huì)對(duì)很多事情視為理所當(dāng)然，所以感激你的孩子，你就會(huì)尊重他的獨(dú)特，并讓孩子知道尊重別人的重要性。
善待你的孩子：你善待你的孩子，你的孩子也會(huì)懂得善待別人，他們也會(huì)因?yàn)槟阍试S他們自己做決定而學(xué)會(huì)如何明智的選擇。
記得善待自己：有時(shí)候要有耐心真的很困難，但記得善待自己，因?yàn)槟阋灿懈杏X(jué)和感受，只要記住你是愛(ài)孩子的，暫停，會(huì)是一個(gè)很好的冷靜方式。
享受相處時(shí)光：享受你和孩子相處的時(shí)光。很多時(shí)候你可能很忙碌，你和小孩相處的時(shí)間很有限，等到孩子大了也會(huì)開(kāi)始尋求同儕，所以趁現(xiàn)在享受你們的相處時(shí)光。
正確教育孩子十個(gè)方法
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來(lái)心理成長(zhǎng)并與他人建立信任和愛(ài)的關(guān)系的基礎(chǔ)。
所有關(guān)于生命知識(shí)的50%，是在生命的第一年學(xué)習(xí)的，生命的第二年，學(xué)習(xí)25%，這里的生命知識(shí)主要是指愛(ài)的能力和情感的發(fā)展。
2、如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己
教育孩子就是教育自己的一個(gè)過(guò)程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來(lái)的。樹(shù)立榜樣來(lái)教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。
3、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)智力開(kāi)發(fā)
靈是樹(shù)，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門(mén)的早期智力開(kāi)發(fā)興趣班)，而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng)，只能是本末倒置，孩子長(zhǎng)大成人后，他們的人格就會(huì)有缺陷，道德發(fā)展受到阻礙。
4、合理的管束
管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤，我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候，一定要有權(quán)威性。讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎(jiǎng)賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，當(dāng)然，對(duì)孩子的管束必須是負(fù)責(zé)任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時(shí)保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。即使對(duì)爸爸的管束有異議，也最好在以后孩子不在場(chǎng)時(shí)，再與他進(jìn)行討論。這樣做，也可以樹(shù)立起父母雙方的權(quán)威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對(duì)他好的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、用積極鼓勵(lì)的方法，使孩子建立良好的自我價(jià)值觀
父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會(huì)上成長(zhǎng)。當(dāng)然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。
高自我價(jià)值觀的人具有三個(gè)“能力”：我有能力;我能與周?chē)娜私煌?我能隨時(shí)隨地為他人的幸福作出貢獻(xiàn)。相信自己有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的潛能，發(fā)展出勇氣、信仰、自信、信賴(lài)生活和他人等等品質(zhì)。反之，低自我價(jià)值觀是一種對(duì)自我的消極認(rèn)識(shí)，自責(zé)、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺(jué)始終伴隨一生。
6、設(shè)立明確家規(guī)，定期召開(kāi)家庭會(huì)議
孩子需要知道界限在哪里，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒(méi)有規(guī)則孩子反而沒(méi)有安全感。家規(guī)不超過(guò)5條到6條，應(yīng)適合于家里的特定需要，而且必須用肯定句來(lái)陳述，將家規(guī)貼出來(lái)。如果違反家規(guī)應(yīng)明確相應(yīng)的處罰措施。一旦建立，就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，每隔一段時(shí)間，應(yīng)對(duì)家規(guī)作調(diào)整和修補(bǔ)。定期召開(kāi)家庭會(huì)議，使全家一起分享生命發(fā)展的過(guò)程，發(fā)展民主，相互尊重，享受愛(ài)的氛圍。
7、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)
隨著孩子的成長(zhǎng)，給他越來(lái)越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己;甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來(lái)給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重我們，愛(ài)我們。
在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)，通過(guò)提供選擇，可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。如“睡覺(jué)時(shí)間到了，你是要聽(tīng)昨天的故事呢，還是想聽(tīng)一個(gè)新的故事?”“你今天是想穿粉紅色的上衣，還是藍(lán)色的T恤?(如孩子兩者都不選，父母可問(wèn)：“是我?guī)湍氵x，還是你自己選?”)做選擇并讓孩子負(fù)責(zé)任都是日常的行為，對(duì)于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。
8、游戲是兒童的主要活動(dòng)，兒童通過(guò)游戲?qū)W習(xí)
兒童通過(guò)接觸具體的、仿真的與生活有關(guān)的東西學(xué)習(xí)，需要與同伴、成人和環(huán)境互動(dòng)交流，游戲使兒童放松且發(fā)展專(zhuān)注的工作態(tài)度。在5歲之前不應(yīng)過(guò)早開(kāi)始對(duì)字母數(shù)字等符號(hào)的專(zhuān)門(mén)練習(xí)，這樣會(huì)限制孩子的思維，因?yàn)橛淄男闹沁€沒(méi)成熟，對(duì)抽象的概念還無(wú)法理解。
9、正面告訴孩子應(yīng)該做什么，而不是不該做什么
傳統(tǒng)型教育者的居高臨下的姿態(tài)，總是對(duì)孩子說(shuō)“不準(zhǔn)打人，不準(zhǔn)在沙發(fā)上吃東西”等等，這種負(fù)面的口氣只會(huì)將注意力引向并集中于負(fù)面的行為;而孩子仍然不知道好的行為是什么，自己應(yīng)該做什么。積極的說(shuō)法是用美德修正孩子的行為，如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的!”
10、每天抽時(shí)間跟孩子單獨(dú)相處，共同做點(diǎn)雙方都感興趣的事情
每個(gè)孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，我們要騰出一些時(shí)間參加孩子的游戲。要為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷，盡可能讓孩子接觸到各類(lèi)東西。父母作為孩子的傾聽(tīng)者、支持者、精神的陪伴者，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，應(yīng)尊重孩子的感受，以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。
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