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正確稱(chēng)贊孩子有什么原則和技巧

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正確稱(chēng)贊孩子有什么原則和技巧

  適當(dāng)?shù)馁澝篮⒆?,能讓孩子更加有自信,贊許對(duì)于孩子而言,就像是一種興奮劑,可以激勵(lì)小孩的自信心,甚至建立未來(lái)相關(guān)的良好心態(tài)。下面是小編分享的夸獎(jiǎng)孩子的正確方式,一起來(lái)看看吧。

  夸獎(jiǎng)孩子的正確方式

  注意小孩努力:家長(zhǎng)要盡量做到具體的鼓勵(lì),當(dāng)然就要先對(duì)小孩所做的事情有所清楚,甚至還能親眼看見(jiàn)小孩的用心良苦及認(rèn)真,此時(shí)就可以仔細(xì)的把所看到的行為敘述出來(lái),更有說(shuō)服力。

  不要敷衍稱(chēng)贊:偶爾爸媽會(huì)對(duì)于孩子的表現(xiàn)給了有一點(diǎn)隨便甚至是敷衍且心不在焉的贊許,小孩是會(huì)非常有感受的,所以千萬(wàn)不要沒(méi)有用心的給予贊美,孩子的內(nèi)心會(huì)受傷害。

  事先打氣贊許:家長(zhǎng)也可以試著把夸獎(jiǎng)放在孩子做是以前,當(dāng)作預(yù)防針來(lái)表示肯定,也可以達(dá)到意想不到的效果喔。

  正確夸獎(jiǎng)孩子的影響

  增加孩子自信:人都是需要被肯定的,當(dāng)孩子受到夸獎(jiǎng),無(wú)形中會(huì)覺(jué)得被肯定,所以就會(huì)產(chǎn)生自信心,做起事來(lái)也會(huì)比較容易有信心,不容易被擊敗。

  影響孩子行為:受到肯定的孩子,行為上會(huì)比較容易呈現(xiàn)正向、樂(lè)觀的行為,相反的,時(shí)常被否定的小孩,比較容易悲觀、負(fù)面。

  增進(jìn)親子感情:時(shí)常受到父母夸獎(jiǎng)的小孩,對(duì)爸媽說(shuō)的話會(huì)比較認(rèn)同,所以也會(huì)比較在乎家庭、親情,因此可以提升親子間的關(guān)系,加溫感情。

  影響學(xué)習(xí)動(dòng)力:經(jīng)常被夸獎(jiǎng)的小孩比較敢冒險(xiǎn)、嘗新,所以在學(xué)習(xí)上會(huì)比較主動(dòng),通常成績(jī)也會(huì)比較好,如果孩子常被責(zé)罵、否定,很容易影響他學(xué)習(xí)新事物的心態(tài)。

  贊美孩子的錯(cuò)誤方法

  總是輕易稱(chēng)贊:家長(zhǎng)時(shí)常對(duì)孩子說(shuō)的話就是──你真棒,因?yàn)樾『⒚恳粋€(gè)成長(zhǎng)的細(xì)微末節(jié)皆是值得贊嘆的,所以不管是寶寶會(huì)微笑、會(huì)翻身爬行或者會(huì)說(shuō)話走路等等,都讓父母內(nèi)心存在驚喜,故總帶著的口吻說(shuō)話。

  隨口稱(chēng)贊壞處:父母總是不斷隨口的夸贊,原則上都不會(huì)想到可能造成的消極面影響,但是也許有一天,家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于挫折或失敗,似乎容易感到害怕與恐慌,好像抗壓性很差。

  表?yè)P(yáng)得不明確:爸媽如果總是概括得贊許小孩,容易令孩子感到無(wú)所適從。稱(chēng)贊小孩要表達(dá)得具體實(shí)在一點(diǎn),有特定針對(duì)性的贊美,才會(huì)令小孩明白且了解,以后該朝什么方向或事情努力認(rèn)真。

  不良習(xí)慣用語(yǔ):許多父母常對(duì)孩子的聰明夸獎(jiǎng),甚至變成了慣性用語(yǔ),但如果每種進(jìn)步都以聰明定義,只會(huì)令小孩認(rèn)為成績(jī)好就是跟聰明相等,有可能會(huì)使孩子變的較為驕傲而非自信。

  夸性格非事實(shí):某些句子其實(shí)只有典型的人格稱(chēng)贊,例如:好孩子等等,父母總無(wú)意識(shí)的將這些話語(yǔ)放在嘴邊,但其實(shí)這對(duì)小孩而言是一種相當(dāng)抽項(xiàng)的觀念,兒童容易感到模棱兩可。

  增加無(wú)形壓力:其實(shí)不斷被夸獎(jiǎng),一開(kāi)始會(huì)感到相當(dāng)開(kāi)心,但久而久之就會(huì)出現(xiàn)壓力,那是種無(wú)形的負(fù)擔(dān),甚至?xí)_(kāi)始不想要完美。

  過(guò)甚其辭夸獎(jiǎng):假若父母的贊美常常言過(guò)其實(shí),小孩會(huì)產(chǎn)生反抗,認(rèn)為自己配不上這樣的稱(chēng)贊,反而會(huì)搗亂做一些奇怪的舉動(dòng)。


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