寶寶愛頂嘴的教育方法有哪些
寶寶愛頂嘴的教育方法有哪些
寶寶到了兩三歲的時(shí)候，不再那么乖，開始學(xué)會(huì)了頂嘴。正確的教育在這個(gè)時(shí)候就很重要，不要讓孩子一錯(cuò)再錯(cuò)。下面是小編分享的對(duì)待寶寶愛頂嘴的教育方法，一起來(lái)看看吧。
對(duì)待寶寶愛頂嘴的教育方法
真相1 也許他在證明自己的成長(zhǎng)
圓圓是個(gè)2歲半的小女孩。最近，圓圓的父母發(fā)現(xiàn)，她越來(lái)越不“聽話”了，常常把“不”掛在嘴邊。吃飯時(shí)間，媽媽說：“圓圓，來(lái)吃飯了。”“不吃!”洗澡時(shí)間，媽媽說：“圓圓，該洗澡了。”“不洗!”早上起床，媽媽說：“圓圓，去刷牙洗臉，該上幼兒園了。”“不刷!”
當(dāng)他能夠理解和運(yùn)用“我”這個(gè)詞時(shí)，便起草著自己的“獨(dú)立宣言”。“一般在孩子2~3歲時(shí)出現(xiàn)這個(gè)階段，又叫第一反抗期。”專家表示，當(dāng)孩子能夠熟悉地運(yùn)用“我”這個(gè)詞時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該感到高興，因?yàn)楹⒆拥淖晕乙庾R(shí)已經(jīng)開始萌出，獨(dú)立意識(shí)也在迅速發(fā)展?？闪钊祟^疼的是，這些從前不會(huì)說“我”，沒有自主意識(shí)的 “乖寶寶”，如今在學(xué)會(huì)說“我”這個(gè)詞后，又常常在“我”后面跟上個(gè)“不”字。
“經(jīng)常說‘不’，是孩子希望對(duì)周圍產(chǎn)生影響。”專家分析，孩子能力的增長(zhǎng)，也讓他急于向別人表現(xiàn)：“我長(zhǎng)大了，我能行。”于是他常常對(duì)爸爸媽媽說“不”，然后按自己的意愿行動(dòng)。
如果孩子出現(xiàn)這樣的“反抗”，家長(zhǎng)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?陳金菊認(rèn)為，首先要讓孩子與自己站在平等的位置上，把孩子當(dāng)作一個(gè)小大人，用商量代替命令與強(qiáng)制。例如，在讓孩子吃飯時(shí)，家長(zhǎng)可以問問孩子為什么不來(lái)吃飯，是因?yàn)楹⒆邮稚系氖逻€沒做完，還是別的原因。如果理由正當(dāng)，可以把吃飯的時(shí)間往后拖一拖?；蛘呒议L(zhǎng)可以把好吃的菜名一 一報(bào)出，或讓孩子聞到飯菜的香味，吸引孩子過來(lái)吃飯。
真相2 也許他在以大人為榜樣
“小杉，電視不能多看，現(xiàn)在都晚上9點(diǎn)了，該睡覺了。”媽媽指著墻上的鐘，示意小杉離開沙發(fā)，上床睡覺?？尚∩碱┝藡寢屢谎?，視線又落到了電視畫面上。媽媽急了，硬是把小杉從沙發(fā)上拖起來(lái)，小杉把手甩了甩，昂著頭大喊：“你們平時(shí)晚上9點(diǎn)也在看電視，為什么我不能看?”
“成人在對(duì)孩子平時(shí)的教育中，自己也要以身作則。”比如要求孩子不能多看電視，家長(zhǎng)也不要一坐到電視前就是幾個(gè)小時(shí);要求孩子不能偏食，父母也不要在孩子面前表現(xiàn)出對(duì)食物的偏好。如果家長(zhǎng)本身就存在這樣的缺點(diǎn)或做法，在教育孩子時(shí)，自然會(huì)遭到反抗和頂撞。家長(zhǎng)只有積極地改正這些缺點(diǎn)，才能讓孩子認(rèn)可并接納家長(zhǎng)提出的要求。
真相3 也許他在試探大人底線
“不，我要買小汽車，就要買小汽車!”每次媽媽從幼兒園接樂樂回家路過玩具店，樂樂都會(huì)央求媽媽買小汽車。前兩次，媽媽給樂樂買了2架小汽車，可樂樂仍不滿足，每次都想買新的。這回媽媽下定了決心，堅(jiān)決不答應(yīng)。樂樂一著急，干脆往地上一坐，不走了。任憑媽媽生拖硬拽，樂樂就是不起來(lái)。最后，媽媽不得不采取冷處理的方式，佯裝走開。這時(shí)，樂樂竟也自己站起來(lái)，跟在媽媽的后面回家了。
孩子的這種反抗方式，可能是出于對(duì)成人底線的試探。孩子通過這種語(yǔ)言上和行動(dòng)上的反抗，來(lái)測(cè)試成人的耐心，他想知道成人對(duì)他的頂撞和反抗會(huì)有什么反應(yīng)，同時(shí)也告訴大人：“我已經(jīng)不是個(gè)小屁孩了。”
家長(zhǎng)在遇到孩子這種試探底線式的頂撞和反抗時(shí)，一定要明確地表明自己的態(tài)度，允許或不允許都要徹底地執(zhí)行。除了危險(xiǎn)和有悖原則的事，不能讓孩子做主。而在其他事情上還是要給孩子多一些權(quán)利，讓他能夠按自己的意愿來(lái)做。
真相4 也許他在引起大人注意
“叮咚……”敲門聲響起，剛剛還在和丁丁一起玩積木的爸爸一下子來(lái)到門前，將客人引進(jìn)客廳，扭頭對(duì)祥子說：“爸爸跟叔叔談些事情，你把積木拿到房間去玩好嗎?”丁丁有些憤懣地說：“我不玩積木了!我也要跟叔叔談事情!”“你跟叔叔談什么事情?趕緊回房間去!”爸爸說。“不，我就要待在這里，不回房間!”丁丁邊說著，邊坐到了沙發(fā)上。
如果孩子出現(xiàn)這樣的反抗，則說明孩子感受到家長(zhǎng)忽略他了。他可能知道，要是乖乖地把積木收拾好拿到里屋去，爸爸就會(huì)一直和叔叔在客廳里談話，就不會(huì)陪伴他了。而此時(shí)，他只需要頂個(gè)嘴，爸爸的全部注意力就會(huì)集中到他身上。
“如果家長(zhǎng)常常陪伴孩子，常帶孩子參加各種親子活動(dòng)，那么孩子就會(huì)認(rèn)為自己受到了重視。那么在家長(zhǎng)暫時(shí)離開他時(shí)，就不容易感到失落。”專家說。
真相5 也許他在表達(dá)正當(dāng)?shù)囊娊?/p>
小飛的媽媽在工作上表現(xiàn)得非常出色，她社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富、有頭腦有主見，是一個(gè)事事追求完美的人。在兒子的教育上，小飛的媽媽也沒少花心思，恨不得事事為他安排，讓孩子的一切，都按照自己的意愿完滿地執(zhí)行下去。小飛在媽媽的“高壓”下，自然一直都是乖乖的，從不頂嘴或反抗。上幼兒園時(shí)，小飛在幼兒園的智力測(cè)試中得到了全園最高分?？勺陨闲W(xué)后，小飛的成績(jī)便越來(lái)越差，其懦弱、獨(dú)立性差、不善于自己思考的缺點(diǎn)更是暴露無(wú)疑。
如果家長(zhǎng)屬于權(quán)威型，則孩子會(huì)處于弱的地位，沒有機(jī)會(huì)展示自己和得到鍛煉。久而久之，孩子就會(huì)變得有話不敢說，有想法也不敢表露，從而導(dǎo)致其獨(dú)立做事能力差，優(yōu)柔寡斷，缺乏主見，應(yīng)變能力差。
在不違背原則的前提下，應(yīng)該盡量滿足孩子的合理要求，并盡量鼓勵(lì)、支持和幫助孩子完成自己想做的事。如寶寶想自己吃飯、選擇穿哪件衣服等。但如果孩子提出的不合理要求，家長(zhǎng)就不能盲目地遷就。
真相6 也許他真的在胡攪蠻纏
如果孩子真的在胡攪蠻纏、耍性子，家長(zhǎng)又該怎么做?
“孩子在頂撞和反抗家長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)用強(qiáng)制手段來(lái)逼孩子就范。反而可以在不對(duì)個(gè)人造成損害的情況下，讓孩子自己去試一試。正所謂‘吃一塹，長(zhǎng)一智’，自己承擔(dān)獨(dú)斷專行帶來(lái)的失敗后果。”孩子能在碰壁中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而在反思中減輕逆反心理，矯正自己的行為。
如果孩子出現(xiàn)無(wú)理的頂撞和反抗，可能是家庭過于溺愛養(yǎng)成的專橫個(gè)性，因此要徹底改變孩子的不良行為，還要從改變家長(zhǎng)的教育方式做起。
孩子愛頂嘴怎么辦
如果一個(gè)孩子已經(jīng)養(yǎng)成了頂嘴的習(xí)慣，那么就需要采取一些堅(jiān)決的措施來(lái)制止這種行為。和孩子認(rèn)真地談一次，告訴他不能頂嘴。做出一些規(guī)定，一旦出現(xiàn)頂嘴的行為，將會(huì)有什么樣的懲罰。這些懲罰可以包括失去某項(xiàng)權(quán)利，例如打電話，看電視，或者去朋友家玩。還可以是一項(xiàng)額外的家務(wù)勞動(dòng)，或者早點(diǎn)上床睡覺。然后再說說這些懲罰的先后次序。“當(dāng)你第一次無(wú)禮地頂嘴時(shí)，你就失去了在那一天打電話的權(quán)利。第二次將會(huì)讓你失去晚上看電視的權(quán)利，第三次會(huì)……每天都會(huì)重新開始統(tǒng)計(jì)。”在這次談話之后，冷靜而堅(jiān)定地執(zhí)行這些規(guī)定。
無(wú)論何時(shí)，只要孩子一頂嘴，就立刻停止談話，并且走出房間，或者從孩子身邊離開。如果孩子跟在你的后面，就冷靜而堅(jiān)定地宣布，你不會(huì)容忍無(wú)禮的行為。然后，就不理這個(gè)孩子。事后，當(dāng)你冷靜下來(lái)之后，再為這次頂嘴做出合適的懲罰。
將孩子一周的零用錢分成四份，告訴孩子，每次他跟你頂嘴的時(shí)候，他就會(huì)失去1/4的零用錢，這是“罰款”。他可以在每個(gè)周末得到剩下來(lái)的錢。如果孩子用完了所有的零用錢，就增加一項(xiàng)家務(wù)活，或者剝奪他的一項(xiàng)權(quán)利來(lái)作為對(duì)每次頂嘴的懲罰。每周都重新開始統(tǒng)計(jì)，這只是暫時(shí)性的“訓(xùn)練”過程。當(dāng)問題看起來(lái)已經(jīng)得到了控制，就讓孩子知道，你看到了他在控制自己不頂嘴上所做出的努力，所以你不會(huì)再向他收取“罰款”了。然而，同時(shí)也要說清楚，一旦這種行為再次出現(xiàn)，你會(huì)再次收取那1/4的“罰款”。
如果一個(gè)平時(shí)都很有禮貌的孩子突然說出了無(wú)禮的話，就看著他的眼睛，嚴(yán)肅地說：“你是在頂嘴，而這是不被允許的。”你可以繼續(xù)你們的對(duì)話，就好像沒有發(fā)生過不愉快一樣。不要就那個(gè)導(dǎo)致頂嘴的問題進(jìn)行爭(zhēng)執(zhí)，這樣只會(huì)將頂嘴加劇。
孩子愛頂嘴的原因
孩子雖做錯(cuò)了事，但是對(duì)父母漫無(wú)邊際、長(zhǎng)篇累牘的說教感到厭煩;
孩子犯錯(cuò)后有了悔改的表現(xiàn)，但是父母的處理不冷靜，讓他們感到家長(zhǎng)有些小題大作;
孩子沒做錯(cuò)事，但卻遭到無(wú)端的責(zé)備;
父母逼迫他們?nèi)プ鏊麄儾幌胱龌蛘卟辉噶⒓慈プ龅氖?
父母之間鬧矛盾，孩子無(wú)端受牽連。
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