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寶寶喜歡扔?xùn)|西的原因是什么

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寶寶喜歡扔?xùn)|西的原因是什么

  寶寶對這個世界產(chǎn)生認知的時候,沒有正確的是非觀,很多舉動都是他們表達和學習這個社會的表現(xiàn),比如扔?xùn)|西。下面是小編分享的寶寶為什么喜歡扔?xùn)|西,一起來看看吧。

  寶寶為什么喜歡扔?xùn)|西

  孩子一般到了6~8個月,就開始有扔?xùn)|西的行為了。當孩子在無意中扔起東西的時候,他會異常興奮,會認為自己又多了一項大本領(lǐng),因此會非常高興地進行多次重復(fù),同時也希望引起爸爸媽媽的注意,能夠給予他贊揚。在重復(fù)的同時,寶寶實際上也是在學習。比如:他會觀察物體的墜落軌道、方式,并注意不同物體落地時的聲音;他會逐漸發(fā)覺扔?xùn)|西和發(fā)出聲音之間是存在著必然關(guān)系的,從而學習了邏輯知識:從扔出東西到等待聲音,從而學會心理期待等等。所以,扔?xùn)|西對寶寶而言,是必經(jīng)的一個成長階段,對于寶寶的智力和心理成長都有很大好處。

  當孩子看到扔出去的東西在第一時間就被大人撿回來,他會覺得是和大人玩游戲。

  認知這個世界

  比如他扔掉一個玩具,玩具掉在地上發(fā)出“咚”的聲音,他就知道,之所以會發(fā)出“咚”的聲音是因為它扔掉了玩具;再當他把小球往遠處扔,小球連滾帶跳的往前滾動,他會明白,他扔小球的行為引發(fā)了小球的滾動。這些親身體驗讓他理解了事物發(fā)生的變化,發(fā)現(xiàn)物體更多的屬性,從而增長了他的知識和經(jīng)驗。

  能力的表現(xiàn)

  孩子能扔?xùn)|西必須具備一些能力,比如抓握能力,投擲能力。當孩子剛剛能夠用手抓住身邊的東西時,他會感覺到驚喜;當他看見自己奮力一扔,就能夠讓手中的東西飛離那么遠,就有一種成就感。寶寶被這種新技巧深深吸引,想整天地“熟練”下去,而自主操縱的感覺也促使寶寶不斷地試驗,一次又一次感受成就感。

  寶寶的心理在發(fā)展

  游戲是由兒童心理特點所決定,各個發(fā)展階段的寶寶,都有屬于他們的不同的游戲行為。然而對于1歲左右的寶寶而言,扔?xùn)|西也只是其中一個與其心理發(fā)展水平正好吻合的游戲。成人千萬不能以成年人的眼光與標準來衡量寶寶的做法,不要認為只有玩搖鈴、躲貓貓等你可以接受并理解的活動才稱得上是游戲。其實,游戲的主人是寶寶,他們可不希望玩一些成年人設(shè)計好的游戲的,他們希望玩那種由自己發(fā)展起來,成年人看上去可能并不符合邏輯,但是寶寶卻非常樂于玩的游戲。同時,成年人也不應(yīng)該剝奪寶寶的自主權(quán),阻止寶寶玩他們的自發(fā)游戲,因為這些游戲,正是發(fā)展兒童創(chuàng)造力、想像力以及思維力的最初源泉。

  寶寶喜歡扔?xùn)|西怎么辦

  多關(guān)心孩子

  如果孩子扔?xùn)|西只是想要引起你的注意,那么不用擔心。多關(guān)注一下孩子,再找一些比較好玩的親子游戲和孩子玩游戲,有了你的關(guān)注和好玩的游戲,他很快就會忘記還有扔?xùn)|西這回事。

  不要急于去撿孩子扔的東西

  孩子扔掉玩具以后,你不要在第一時間幫他撿起來,這樣他會覺得不管怎么樣,扔出去的東西始終會回來的,還會把他當成你們兩個的游戲,玩得不亦樂乎。如果孩子自己能夠去撿,讓他自己去撿;如果孩子沒有能力自己去撿,那么讓他等待一會再幫他撿。

  不要責罵扔?xùn)|西的孩子

  不要對孩子扔?xùn)|西抱有過于關(guān)注的態(tài)度,也不要斥責孩子。孩子剛開始扔?xùn)|西的時候是一種無意識行為,如果你再三提起、再三強調(diào)或者斥責孩子的話,會使這件事情給他留下深刻的印象。

  和孩子講道理

  告訴孩子你不喜歡他這樣到處扔?xùn)|西,扔掉的東西會被損壞,還會丟失,有可能以后都不再回來了。必要的時候,把孩子扔掉的東西藏起來,給他一個懲罰,下次他再扔的時候就會考慮能不能再擁有的問題了,再扔?xùn)|西的時候也不會那么不乖了?

  提供玩具和場地讓孩子扔

  首先,孩子扔玩具可能是出于好奇和探索,而并非惡意破壞。對于這種情況,家長應(yīng)該要提供給寶貝一些適當?shù)耐婢?比如線球、皮球、不怕摔的小玩具等等),并創(chuàng)造一個安全、寬敞的環(huán)境,讓寶寶扔個夠。同時可以逐步教導(dǎo)寶貝什么東西可以扔,什么不能扔。要制止寶貝扔食物、某些玩具及易損壞的東西。

  避免大聲責備

  家長要注意的是,那么孩子扔了貴重的物品,也不宜嚴加批評,因為家長的強烈反應(yīng)會讓孩子覺得扔?xùn)|西可以獲得別人的關(guān)注,是好事,這無疑是強化了他用扔?xùn)|西的方式引起父母注意的意識,以后一旦他想引起別人注意或想表現(xiàn)自己,都會想到用扔?xùn)|西的方式來實現(xiàn),這樣最終會讓他形成扔?xùn)|西的壞習慣。

  而有些家長對待孩子扔?xùn)|西這種行為,就會選擇冷淡對待的態(tài)度,假裝沒有看見。有部分寶寶就會慢慢意識到扔?xùn)|西一點意思都沒有,也不會獲得大人的關(guān)注,漸漸就會戒掉扔?xùn)|西的習慣了。

  讓孩子對自己的行為負責

  對孩子無心導(dǎo)致的過失,家長可以要求他在力所能及的情況下,對自己做錯的事情負責。例如,寶寶把玻璃瓶打碎了,那就讓他用掃帚和簸箕把碎片掃走。如果寶寶無法獨立完成,父母可協(xié)助寶寶完成。這樣既可以保護寶寶的自尊心,又可以讓寶寶養(yǎng)成自己做事自己負責習慣。

  引導(dǎo)他用合理的方法來發(fā)泄情緒

  孩子摔東西還有一個原因,就是生氣或者不滿。比如爸爸媽媽沒有滿足小寶寶的要求,他們可能就會借摔東西來發(fā)泄心中的悶氣,對這樣的寶貝父母應(yīng)注意疏導(dǎo)他的情緒,耐心地給他講解道理,引導(dǎo)他用合理的方法來發(fā)泄憤怒。在這方面,父母也應(yīng)當做好榜樣,不能生氣就摔盤砸碗等,這樣才能有利于寶貝的健康成長。

  家長可以從為小孩子提供一個良好的家庭和玩樂環(huán)境開始,例如多和寶寶聊天、畫畫,讓孩子多和鄰居家的同伴玩耍,節(jié)假日和小朋友一道參加一些集體的游戲活動。父母也可以找時間和寶寶交流一下,了解他最近有什么煩惱和需要等。

  增加孩子音樂方面的玩具

  有的寶寶扔?xùn)|西是為了聽不同的聲音,可以給寶寶買小鋼琴或敲擊的木琴,以滿足寶寶的好奇心和求知欲。

  寶寶喜歡扔?xùn)|西的好處

  符合寶寶的心理發(fā)展水平

  游戲是由兒童心理特點所決定,各個發(fā)展階段的寶寶,都有屬于他們的不同的游戲行為。然而對于1歲左右的寶寶而言,扔?xùn)|西也只是其中一個與其心理發(fā)展水平正好吻合的游戲。成人千萬不能以成年人的眼光與標準來衡量寶寶的做法,不要認為只有玩搖鈴、躲貓貓等你可以接受并理解的活動才稱得上是游戲。其實,游戲的主人是寶寶,他們可不希望玩一些成年人設(shè)計好的游戲的,他們希望玩那種由自己發(fā)展起來,成年人看上去可能并不符合邏輯,但是寶寶卻非常樂于玩的游戲。同時,成年人也不應(yīng)該剝奪寶寶的自主權(quán),阻止寶寶玩他們的自發(fā)游戲,因為這些游戲,正是發(fā)展兒童創(chuàng)造力、想像力以及思維力的最初源泉。

  能讓寶寶感知世界

  小嬰兒的感知是籠統(tǒng)而片面,認識是膚淺而表面。他對外界事物的認知是依賴于感知印象的,因此寶寶會通過不厭其煩、樂此不疲的重復(fù)同一種動作、同一種行為來加深對外界事物的感覺、知覺和認知。也許成年人會非常煩惱,為什么寶寶可以不厭其煩的重復(fù)著扔?xùn)|西這個動作。其實,連續(xù)扔?xùn)|西也屬于寶寶感知世界的其中一個過程。而且,這種重復(fù)動作聯(lián)結(jié)著寶寶與你之間的相互關(guān)系,自然形成了一種互動,寶寶正是在這種重復(fù)的過程中感知著與父母的關(guān)系,發(fā)展著與父母的親子感情的。

  鍛煉寶寶的能力

  寶寶的這種重復(fù)活動在一定程度上鍛煉了抓握、找尋、手眼協(xié)調(diào)、溝通等能力,因此,這種嬰兒游戲蘊藏著教育契機,應(yīng)該受到你的重視與配合,并加以順勢引導(dǎo)寶寶對于以下衍生知識的掌握:扔在地板上的物品會發(fā)出聲響;小球球掉在地板上會彈起來;寶寶把什么東西扔到地板上了?媽媽找一找。媽媽撿起來。

  體驗了交往關(guān)系

  讓寶寶體驗了初步的交往關(guān)系,聯(lián)結(jié)了親子之間的情感聯(lián)系,有助于寶寶個性的發(fā)展。“嬰兒游戲”是在寶寶與父母的交往過程中進行的,父母在游戲中的態(tài)度與方式潛移默化在寶寶的頭腦中留下了最初的痕跡。在“嬰兒游戲”中,寶寶與父母通過眼神交流、身體接觸等溝通,滿足了寶寶情感的需求與情緒的發(fā)展,親子關(guān)系得到進一步強化。而且,父母對嬰兒游戲的積極應(yīng)答反過來又可以激發(fā)寶寶的積極反應(yīng),使其產(chǎn)生信心感與滿足感。這種積極的情緒體驗為寶寶形成開朗活潑的個性奠定了良好的基礎(chǔ)。

  促進寶寶成長

  首先,這標志著孩子能夠初步有意識地控制自己的手了,這是腦、骨骼、肌肉、以及手、眼協(xié)調(diào)活動的結(jié)果。反復(fù)扔物,對于訓(xùn)練小兒眼和手活動的協(xié)調(diào)大有好處,對于聽覺、觸摸覺的發(fā)展,以及手腕、上臂、肩部肌肉的發(fā)展,也有促進作用。

  其次,通過扔?xùn)|西,可使小兒看到自己的動作能影響其他物體,使之發(fā)生形態(tài)上或位置上的變化。這是自我意識的最初萌芽。由此可見,扔物是小兒身心發(fā)展的自然而正常的需要。家長不應(yīng)極力阻止、限制,而要允許孩子扔物。

  怎么指導(dǎo)寶寶扔?xùn)|西

  1、在寶寶剛剛學會抓起、扔出動作時,要及時給予表揚。即使扔了不該扔的東西,也不要嚴厲責備寶寶,否則寶寶會以為可以借亂扔?xùn)|西引起大人注意,久而久之養(yǎng)成亂扔?xùn)|西的壞習慣。

  2、平日里多關(guān)心寶寶的心情,讓寶寶感受到關(guān)懷和愛,但切不可過分注意、溺愛,否則寶寶會用扔?xùn)|西來發(fā)泄情緒,對美好性格的養(yǎng)成不利。

  3、寶寶還沒有分辨能力,所以會看到什么扔什么,所以玻璃器皿、貴重物品等要收好,不要讓寶寶拿到,以免傷害到寶寶或他人??梢詼蕚湟恍┟q玩具類的無傷害性的玩具給寶寶玩耍。


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