高考失利，藝術(shù)生到底該不該復(fù)讀
高考失利，藝術(shù)生到底該不該復(fù)讀
隨著藝術(shù)類分數(shù)線的不斷提高，藝考上大學(xué)的捷徑越來越難走，而藝術(shù)生該不該復(fù)讀成為了落榜藝術(shù)生最大的問題。以下是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的關(guān)于藝術(shù)生復(fù)讀的知識，希望對你有幫助。
高考失利，藝術(shù)生復(fù)讀好嗎
我們先來分析一下常見類型的落榜藝術(shù)生。
第一種：專業(yè)課過關(guān)(有效名次內(nèi))，文化課沒過。
這類考生專業(yè)課成績較好，文化課比較差，多見于藝校的學(xué)生。這類考生建議直接復(fù)讀，在復(fù)讀的一年中，要把文化課放在重中之重，建議使用藝術(shù)生文化課專用教材-藝考生文化課百日學(xué)案復(fù)習(xí)，通過一年的努力，復(fù)讀成功幾率非常大。
第二種：專業(yè)課過線(有效名次外)，文化課過線。
這類考生文化課成績較好，專業(yè)課成績一般，同樣建議幅度。復(fù)讀時將重心放到專業(yè)課上，這類考生的復(fù)讀成功幾率也非常大。
第三種：文化課過線，專業(yè)課沒過。
這類考生文化課基礎(chǔ)比較好，專業(yè)課比較差，多常見于普通高中的藝術(shù)生，“半路出家”的較多，這類考生也建議幅度，在復(fù)讀的一年中，重點學(xué)習(xí)專業(yè)課。如果專業(yè)課確實無望的話，也可以及時調(diào)整方案，以文化生的身份參加高考，或許還有一絲轉(zhuǎn)機。
第四種：專業(yè)課過關(guān)，文化課過線。
一般這類考生落榜的幾率很小，但同樣也是存在的。導(dǎo)致這類考生落榜的原因一般是學(xué)校是按綜合分從高到低錄取，或者是專業(yè)課過關(guān)按文化課成績從高到低錄取。這類考生文化課和專業(yè)課都不怎么出色，但提升潛力很大，建議幅度。這類考生在藝考時，一定要根據(jù)自己的實際情況選擇合適的院校。有時候選擇確實大于努力。藝考選擇學(xué)?？梢詤⒖肌?017年藝考報考指南》這本書，重點看院校的錄取原則。
第五種：專業(yè)課和文化課都沒過
這類考生專業(yè)課和文化課都比較差，如果想復(fù)讀的話，必須要比別人努力數(shù)倍。如果感覺自己毅力、自制力都還可以的話，也可以選擇復(fù)讀，否則的話，希望非常渺茫。上一個職業(yè)院校學(xué)門技能或許是個不錯的選擇。
看到這，想必各位考生心里已經(jīng)有答案了。是否復(fù)讀，首先要給自己定位，看自己屬于哪類考生，根據(jù)自己的實際情況，制定復(fù)讀計劃，然后快速投入復(fù)習(xí)，畢竟，即便是復(fù)讀，留給你的時間也不多了!
復(fù)讀的優(yōu)劣分析
優(yōu)勢：通過一年的有針對性復(fù)習(xí)彌補自己文化課或者專業(yè)課上的不足，考上一個心目中的學(xué)校。
劣勢：復(fù)讀一年后專業(yè)成績和文化成績會提高到一個什么程度，需要靠你自己的努力才能決定了;不僅如此，藝考生復(fù)讀還需要承受一年的經(jīng)濟壓力，畢竟藝考生一年的費用也是一個不少的數(shù)目，再者，復(fù)讀對藝考生的心理承受壓力也是非常之大，心理脆弱者慎重。
你真的適合復(fù)讀嗎
關(guān)于復(fù)讀目標(biāo)的選擇
為了夢想，一般都有較為清晰的目標(biāo)，而且都會有種不達目的不罷休的強烈愿望。目標(biāo)堅定當(dāng)然是好事，但如若處理不當(dāng)，這也可能變成沉重的心理負擔(dān)，成為復(fù)讀成功的絆腳石。
首先，復(fù)讀生要設(shè)定清晰的目標(biāo)，而且要將最終的目標(biāo)分解成階段性的目標(biāo)、各科的目標(biāo)等等。比如，學(xué)生想要考上理想大學(xué)，那么統(tǒng)考專業(yè)要考多少分，以目前的專業(yè)分數(shù)還差多少分，比如美術(shù)，素描、速寫、色彩三科各需要進步多少分;這樣一分解，能讓看上去較難實現(xiàn)的目標(biāo)變得不那么難，壓力就會適當(dāng)減小。同樣將文化課的目標(biāo)也 進行分解。
其次，要制定清晰的學(xué)習(xí)計劃。除了正常的上課時間，早上、晚上怎么安排，都要有清晰的計劃，這個計劃可以在老師的幫助下完成。要將每天需完成的任務(wù)寫下來，每完成一項，就劃去一個，這樣能清楚地看到自己做了些什么，感覺充實就能減輕壓力感。
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