孩子注意力的成長(zhǎng)史是怎么樣的
孩子注意力的成長(zhǎng)史是怎么樣的
掌握好孩子注意力的成長(zhǎng)過程，才能更好的培養(yǎng)孩子集中注意力的能力哦。下面是小編分享的孩子注意力的成長(zhǎng)史，一起來(lái)看看吧。
孩子注意力的成長(zhǎng)史
第一個(gè)月：神經(jīng)系統(tǒng)迅速發(fā)展，注意與定向反射相聯(lián)系，可以看成無(wú)意注意的萌芽。
第二個(gè)月：短暫的集中注意，會(huì)注意人臉，鮮艷的、有響聲的物品。
第三個(gè)月：對(duì)鮮艷、活動(dòng)的物品能注意幾秒鐘。
第四個(gè)月：視線靈活起來(lái)，能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體。
第五個(gè)月：能注意并認(rèn)識(shí)和寶寶生活密切相關(guān)的物品，如奶瓶、搖鈴等。
第六個(gè)月：開始注意周圍的事物，認(rèn)識(shí)媽媽或最親密的人，開始認(rèn)生。
時(shí)間短 越小的寶寶注意力維持的時(shí)間越短，3個(gè)月左右的寶寶注意力的長(zhǎng)短只能用“秒”計(jì)算。即使寶寶感興趣的東西，也不能長(zhǎng)時(shí)間保持他的注意力，一會(huì)兒看東，一會(huì)看西，這是他的本性，不用擔(dān)心寶寶“沒長(zhǎng)性”!
不穩(wěn)定 小寶寶的注意力很容易受到干擾，只要有更吸引他的物品出現(xiàn)，注意力馬上轉(zhuǎn)移。
媽媽們要善于幫助寶寶抵抗一些干擾，比如寶寶吃奶的時(shí)候要選擇安靜的空間，不要在此時(shí)去逗引寶寶;當(dāng)寶寶正在專注某件事情時(shí)，媽媽們要學(xué)會(huì)安靜地旁觀，不要在此刻跑去喂奶、把尿。專心，很多時(shí)候是需要保護(hù)的。
近距離 寶寶暫時(shí)還只能“鼠目寸光”，視力所及的范圍很小，只有讓觀察物品填滿寶寶的視野，才能取到最佳的觀察效果，15-30cm是寶寶的最佳視距。
反復(fù)性 寶寶還沒有過目不忘的本領(lǐng)，但寶寶對(duì)感興趣的事物，還真有不厭其煩的架勢(shì)，對(duì)寶寶反復(fù)做同一個(gè)游戲、唱同一首兒歌并不是壞事，他需要通過反復(fù)強(qiáng)化來(lái)加深印象和理解。
孩子注意力不集中的原因
外界環(huán)境干擾：通常人是需要在安靜環(huán)境下，才能專心完成一件事情，若在繁雜、喧鬧等環(huán)境下，容易使孩子的注意力不集中。所以當(dāng)小孩在做功課時(shí)，記得把家中有聲音的東西音量都調(diào)小。
心理上的因素：孩子有可能為了引起長(zhǎng)輩或他人注意，借此得到一些關(guān)注，或是為了逃避父母給予的重責(zé)大任，便下意識(shí)地透過一些行為來(lái)達(dá)到目的，都是造成注意力不集中的因素。
教育方式不符：寶貝在成長(zhǎng)階段，學(xué)習(xí)和接受新事物的能力會(huì)不斷提升，若他們對(duì)父母或老師所教育的內(nèi)容感到太深?yuàn)W，會(huì)因此失去注意力。所以要選擇符合孩子年齡的內(nèi)容，才能吸引注意。
孩子不專心帶來(lái)的影響
學(xué)校成績(jī)變差：因?yàn)闊o(wú)法專注，較有分心散漫的現(xiàn)象，而且上課時(shí)難以集中精神，容易發(fā)呆或被其他事物吸引，造成學(xué)習(xí)跟不上他人，課業(yè)進(jìn)度落后，導(dǎo)致成績(jī)下滑。
自立能力變差：因?yàn)樽⒁饬Σ患?，小孩子在生活中較容易受傷，而且會(huì)有無(wú)法在時(shí)間內(nèi)完成功課等現(xiàn)象，嚴(yán)重點(diǎn)未來(lái)可能會(huì)有缺乏組織的能力，導(dǎo)致工作無(wú)法好好整頓。
紀(jì)律難以約束：因缺乏自我抑制的能力，加上無(wú)法同時(shí)記住規(guī)定，容易有犯錯(cuò)的情形，而且受到壓力時(shí)，可能有問題的行為產(chǎn)生。在校期間也因上課小動(dòng)作多，易被記違規(guī)等情況。
鍛煉孩子注意力的方法
1、數(shù)字傳真訓(xùn)練法
方法：家長(zhǎng)將下列每個(gè)數(shù)字讀一遍，孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。
實(shí)例：家長(zhǎng)讀：68715。。孩子聽完之后在紙上寫：6871556821882453562.....
這種方法簡(jiǎn)單易操作，適合低年齡的孩子來(lái)進(jìn)行聯(lián)系，而且不受場(chǎng)所限制，隨時(shí)隨地可以幫助孩子鍛煉記憶力。
2、聽字訓(xùn)練法
方法：家長(zhǎng)讀下列短文，孩子認(rèn)真聽，當(dāng)聽到一個(gè)“一”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”，家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“一”字的個(gè)數(shù)，直到孩子記錄的個(gè)數(shù)與短文中“一”的個(gè)數(shù)相同為止。
實(shí)例：有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。那兩個(gè)老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽(yáng)，它們又害怕了，因?yàn)樘?yáng)太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉。。。
記憶力鍛煉出來(lái)啦，相信孩子的聽寫水平也隨之提高了呢!
3、詞語(yǔ)思維訓(xùn)練法
方法：家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語(yǔ)，孩子認(rèn)真聽，當(dāng)聽到電器就馬上舉起右手,當(dāng)聽到學(xué)習(xí)用品就馬上舉起左手。
實(shí)例：凳子 課桌 洗衣機(jī) 籃球 電視機(jī) 自行車 書包 電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調(diào) 電風(fēng)扇 電話機(jī) 被子 杯子 鋼筆 手機(jī) 籃球
家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)做這個(gè)游戲，也是一種不錯(cuò)的親子活動(dòng)呢!
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